质量 教学简案.doc

质量质量 教学简案教学简案 课程导入课程导入 信息信息 1 电子秤是目前城市商店中应用较广的称量 计价工具 它最大的优点是能够 自动 快速 准确地称量和计价 另外 它还有累计顾客购买的不同货物金额 累计总金 额 去皮等多种功能 如图 10 2 1 是电子秤的外形图 它可称得上是放心秤 信息信息 2 航天英雄杨利伟乘神舟 5 号飞船于 2003 年 10 月 15 日上午 9 时顺利升空 环 绕地球飞行后于 2003 年 10 月 16 日早晨 5 时 56 分成功着陆在内蒙古预定地区 神舟 5 号 的成功发射与返回 实现了中国人的飞天梦想 我国是继美国 俄罗斯之后掌握载人航天 技术的少数国家之一 右图是和平号空间站在赤道上空绕地飞行时宇航员处于完全失重时 的情形 根据以上信息 你能提出两个你感兴趣的问题吗 探索新知探索新知 1 质量质量 信息处理信息处理 仔细分析下表中的数据 看看你有哪些发现 仔细分析下表中的数据 看看你有哪些发现 一些物体的质量一些物体的质量 m kg 氢原子 1 10 27成人 5 7 10 大头针 约 8 0 10 5大象 可达 6 0 103 一枚铁钉 约 1 0 10 3鲸 可达 1 5 105 普通铁锤 约 3 5 10 1地球 6 0 1024 一元硬币 约 1 10 2太阳 2 0 1030 新生儿 2 5银河系 约 1041 问题研讨问题研讨 问题 1 表中数据能向我们传递哪些信息 答 问题 2 同种物质组成的不同物体 含有物质的多少相同吗 答 知识归纳知识归纳 质量质量 1 质量的定义 物体所含物质的多少叫做质量 用符号 m 表示 2 质量的单位 质量的单位是千克 符号是 kg 常用的还有克 g 毫克 mg 和吨 t 1 kg 103 g 106 mg 1 t 103 kg 友情提示友情提示 物体含有物质有多有少 质量是物质的一种属性 它不随形状 状态 位置而改变 例例 1 感受身边的物理 质量为 1 5 104 mg 的物体可能是 A 你的电脑B 你的课桌 C 你的钢笔D 你的质量 解析解析 本题应先作一个换算 再作估计 1 5 104 mg 1 5 10 g 15 g 四选项中 电脑的质量 课桌的质量 人体自身的质量都至少在 10 kg 以上 故只有钢笔的质量最接 近 15 g 答案答案 C 解后反思解后反思 感受身边的物理 应以实际生活经验和直观感觉为基础 平时应多留心观察身边的物 理 例例 2 在下列各种情况下 物体的质量会发生变化的是 A 一把用了两年的菜刀B 进入太空中的宇航员所戴的手表 C 钢水浇铸成车轮D 被铁匠锻打后的铁件 解析解析 看一个物体的质量是否发生变化 应看它含有物质的多少是否有变化 宇航员 所戴的手表在宇航员进入太空中时没有改变 钢水浇铸成车轮 铁块锻打成铁件 含有物 质的多少都没有改变 因此 质量也就不变 对于一把菜刀 使用中由于存在多方面的原 因 它含有物质的多少是会改变的 则其质量也就改变 答案答案 A 解题技巧解题技巧 物体质量不随形状 状态和位置而改变 而分析通常情况下固态物体质量是否改变 可看它的体积是否发生了变化 2 质量的测量质量的测量 观察思考观察思考 认识常用测量工具的构造及使用认识常用测量工具的构造及使用 问题研讨问题研讨 问题 1 图 10 2 3 中的 分别是天平的什么组成部分呢 答 问题 2 图 10 2 4 中存在两处不当之处 你知道是哪两处吗 答 知识归纳知识归纳 天平的正确使用天平的正确使用 1 天平的原理 天平是根据杠杆原理制成 它的横梁是等臂杠杆 当两个盘中物体质量相同时 天平 就会平衡 正确称量的读数为 m物 m砝 m刻 m刻为标尺上游码指示的刻度 2 使用天平应注意的问题 1 被测物体的质量不能超过称量 2 用镊子加减砝码 不能用手拿 且不能把砝码弄湿 弄脏 3 潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中 友情提示友情提示 天平是比较精密的仪器 使用中若方法不对 不但不能正确测出质量 有时还有可能 损坏天平 例例 3 在使用托盘天平时 1 把天平放在水平台上 将砝码放在标尺左端的 处 2 调节横梁右端的 使指针指在分度盘的中线处 这时横梁平衡 3 被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上 在标尺上所对的刻度 值 解析解析 1 调节横梁平衡前 应先将游码移至零刻线处 2 调节横梁平衡是通过调节平衡螺母来调节 3 正确称量时的读数为 m物 m砝 m刻 答案答案 1 零刻线 2 平衡螺母 3 游码 解后反思解后反思 本题是使用天平的最基本问题 在题目的引导下要掌握天平的使用方法 例例 4 小丽同学用托盘天平测量物体的质量 操作情况如图 10 2 5 所示 其中的错误 有 1 2 3 解析解析 由天平的正确使用及应注意的问题可知 小丽同学存在的三处错误是 物体与 砝码所放置的盘不对 她用手拿砝码 在加砝码的过程中 游码不是在零刻度处 答案答案 1 她用手加减砝码 2 砝码不该放在左盘 3 加减砝码时 游码没有移至零刻度处 解后反思解后反思 本题侧重找出别人操作中的错误之处 通过对别人操作的纠正而最终熟练地掌握天平 的正确使用方法 实际操作中 不应出现类似的错误 拓广延伸拓广延伸 实验设计实验设计 通过具体测量来证明质量不随物体的形状 状态而改变通过具体测量来证明质量不随物体的形状 状态而改变 例例 5 给你如下器材 一块橡皮泥 一杯水 一台天平 含砝码 请在家里设计实验 证明物体的质量不随形状和状态而改变 解析解析 本实验要进行两次探究 一是探究物体的形状改变时质量不变 这可利用橡皮 泥来进行实验 二是探究物体的质量不随状态而改变 在家里可借用电冰箱来进行实验 答案答案 实验分两大步 1 先将橡皮泥捏成块状 称出其质量 m1 再将橡皮泥搓成很细的长条 称出这时 的质量 m2 比较 m2与 m1 得出结论 2 先用天平称出外壁干燥的茶杯连同水的总质量 m1 然后将杯子放入电冰箱冷冻 室 让杯内水全部结冰 称出这时的总质量 m2 比较 m2与 m1得出结论 点评点评 物体的质量不随其形状 状态 位置的改变而改变 这是大家共识的问题 本实验实 际上是一个验证性实验 实验应用实验应用 学会如何在生活中应用质量的知识学会如何在生活中应用质量的知识 例例 6 小明家装修约需要铁钉 某一规格 500 枚 他到了五金店又不知该买多少质量 的这种铁钉 你能帮他想想办法吗 解析解析 在确定了该买铁钉的规格之后 可用如下方法进行估算 1 先用案秤称出 50 枚这种铁钉的总质量 算出每枚铁钉的质量 2 用每枚铁钉的质量乘以 500 便可得出需买这种铁钉的质量 答案答案 用合适的测量工具先称出 50 枚这种铁钉的总质量 再算出每枚铁钉质量 最后 算出 500 枚这种铁钉的总质量约为多少便可 点评点评 一般的商店都有案秤或电子秤 这些工具测量质量比较精确 小明的问题可以采用上 述办法来解决 课时作业课时作业 教材习题教材习题 动手动脑学物理 1 5 题 补充习题补充习题 1 下列物体中 质量约为 2 105 mg 的是 A 一颗图钉B 一册九年级物理课本 C 一张课桌D 一台电视机 2 在下列情况下物体质量会发生变化的是 A 一瓶煤气用了半个月之后B 停电之后 袋装雪糕全部化成了水 C 站在电梯中的人 从一楼到十五楼D 一茶杯被摔碎之后 3 一架托盘天平游码标尺上的最小刻度值是 0 2 g 标尺上的最大示数是 5 g 把天 平放在水平台上调好后 在天平的左盘放入被测物体 右盘放入一个 5 g 的砝码 横梁指 针指在分度盘中线的右边 从右盘取出 5 g 砝码后 放入两个 2 g 的砝码 指针指在分度 盘中线的左边 要测出被测物体的质量 应 A 将平衡螺母旋出 B 以 5 g 和 4 g 的平均值 4 5 g 作为被测物体质量 C 将平衡螺母旋进 D 移动游码 使指针指在分度盘中线 4 使用托盘天平测物体的质量时 将天平放在水平桌面上 把游码放在标尺的零刻度 处后 发现指针偏向分度盘中线的右侧 要使天平平衡 应将右端平衡螺母向 旋 填 左 右 调好后 在天平左盘放入物体 右盘放入 50 g 砝码一个 当调节游码 至标尺上的位置如图 10 2 6 所示时 天平平衡 则该物体的质量为 g 5 请查阅有关资料或询问超市里的售货员 弄清电子秤的使用方法 功能及电子秤所 具有的优点 答案点拨答案点拨 课程导入课程导入 问题示例 电子秤如何使用呢 杨利伟身体的质量改变了吗 问题研讨问题研讨 问题 1 物体的质量有大有小 氢原子的质量非常小 而宇宙的质量非常巨大等 问题 2 由表中可以看出 同种物质组成的不同物体 质量可能不相等 问题研讨问题研讨 问题 1 分度盘 平衡螺母 游码 问题 2 没有面对分度盘 用手拿砝码 课时作业课时作业 教材习题 动手动脑学物理 1 5 题提示与解答 第 1 题 不改变 第 2 题 示例 称出 50 个相同大头针总质量 m 利用计算式50 1 m m 求出一个大头针 的质量 第 3 题 A 第 4 题 说明 金属块质量等于砝码总质量加上标尺上游码所对刻度 第 3 题 解答 秤盘 砝码盘相当于天平的两个盘 槽码相当于天平的砝码 秤杆上的游 码就相当于天平标尺上的游码