做一名合格的人民教师.doc

做一名合格的人民教师 邯郸市曲周县职教中心 吕河彬光阴荏苒 时光飞逝。屈指算来，我当教师已近17年。做一名合格的教师是我的人生追求。人们把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；比作春蚕，“春蚕到死丝方尽”，这些都是鞭策我前进的持久动力。我想，教师只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能产生对本职工作的热爱，自豪感和乐于奉献的精神，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。从教17年，在领导和同事们的帮助下，我做出了一些成绩，受到领导和同志们的表扬和鼓励。现在，把我工作岗位上及生活中的平凡琐事向大家做一汇报：一、听从安排 服从大局 本学期开学以来，学校新开设了电子专业。校领导找到我，让我教电子专业课。在此之前我一直教了十几年的计算机专业课，望着近乎陌生的专业课书，我感到肩上的担子很沉很沉。多少年没看这书了，我的专业知识几近荒废，课本的内容与自己以前学过的内容大相径庭。其次，专业课内容（特别是专业基础课）在自己脑海中的印象少之又少。前一段时间，我把这些情况向王校长作了汇报，王校长说：是你心理负担过重。我知道，这是学校领导对我的信任，虽然感觉困难重重，我还是毅然接下了这副重担。我坚信自己一定能把领导交给我的工作做细、做好、做精。二、谦虚好学 刻苦钻研我把虚心向别人学习，向老教师学习，作为自己奋飞的起点。在我教专业课的短短几十天里，我问遍了几乎所有与我们专业课有关的老师。记得在讲授逻辑门电路时，由于这些内容比较抽象。当时我学得时候就是稀里糊涂，现在为了想让学生容易接受，我先后向赵振忠等老师请教。然后自己再通过钻研，查找网上课件，确立了教学方案：先带领学生预习，再观看制好的课件。即使带领学生预习，我也是从网上一位老师的讲课中受到的启发。讲述计数器时，把自己家的电度表来当教具，让学生感受到计数器是如何完成计数，使学生自己从中得出结论，使本来抽象的内容变得形象生动。最后又通过边看课件边讲解才完成了本节的教学任务。有的老师说，你太认真了。我笑了笑，我感觉什么东西我必须深刻领会了，才能传授给学生，否则这节课我上得心理不踏实。不管是不是我教的学科，只要我会的会尽自己所能把我知道的一切都传授给他们。为此，我经常利用晚自习或其他课余时间为学生补课。看着孩子们获得知识的满足感，使我更加坚定学无止境，只有自己不断的学习，充实自己，学生才能在自己的爱心培养下健康成长。我说得这些只是老师们工作的缩影。三、做好后进生的转化工作 注重抓学生的养成教育从学生入学的第一天，就开始抓学生的养成教育。结合以前的班级管理经验，在军训期间，我就要求每位学生把自己来到这所学校的打算写出来。我对学生说，其目的是要帮助你实现你的愿望。紧接着又统计了学生的手机和QQ号码，然后在第一次班会上就有关学生带手机和QQ号的问题与全班学生进行辩论。动之以情，晓之以理，最后，学生说：老师，我们什么也不说了。班里学生的成绩参差不齐，特别是有几个学生基础特别差，连中考都没有参加，纪律很难保证。我就苦口婆心地给他们做思想工作。无论是否有课，我每天上班签到后的第一件事，就是到班里看看，发现问题及时处理，使他们的思想慢慢转化。前几天有一位学生违反纪律后，我让他写保证书，他甩给我一句：写就写，做不到管什么用。我听到后又把他喊回来，耐心地解开他的思想包袱，征求他的意见。我说；“首先，你能做到什么保证什么，不是我让你保证什么。我相信，你会严格要求自己，慢慢好起来。“最后使他心服口服。前几天早操，我第一次迟到了几分钟，班里有位学生半开玩笑地说“：老师，今天你第一次迟到，罚跑五圈。”我就是这样，作为班主任，我不是让学生如何如何怕你，而是通过耐心细致的工作，使他们能从思想上慢慢转变过来，循序渐进。每次考完试后，及时分析学生存在的问题，督促学生制定近期学习目标。以自己上一次考试为基准，是进步了，还是后退了，对于有进步的学生及时鼓励。星期天晚上我在给一些学生补课，我们班的班长朱志鹏在办公室外面转悠。我问有事吗？他告诉我已经下课20分钟了。学生走后我与他谈心，回到家已经是十点多了。有的学生劝我说，老师，对于那些实在不听话的学生，该放弃就放弃吧！我告诉他现在才是高一，我不想放弃任何一位学生。作为班主任，我常常教育孩子要把握机会，重新塑造自己，借机改正不良习惯。使班级很快稳定下来，并且很快形成民主、快乐、团结向上的班风。四、舍小家 顾大家干一行爱一行，爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱使我在工作中不计得失，不懈钻研。记得我送走的2009届毕业生，当时，我是从高二接的班主任并同时接任他们课。我对班里的了解是从零开始，但学生的养成教育基本定型，管理起来很费劲，学生成绩较差。我费尽心思，成绩仍然与另一个班的成绩有很大差距，每次的月考成绩有时候我就不敢与另一个班比较，我也曾怀疑我的授课能力。一个偶然的机会我从冯磊老师的文件里看到了学生在一年级的考试成绩，才发现这两个班的学生成绩基础悬殊，数学100分以上的两个班相差10个人（因为当时我教另一个微机班的数学课），于是，我又为自己重新奠定了信心。直到高考的前一天，都不敢放松。因为进入六月份，别的班都进入自由复习，老师的思想也可以放松了。但是，我的弦绷得更紧了。因为我们班还有几个上线危险的学生，让他们自己复习他们找不到重点，于是，我抓住最后的机会让他们每天做一套题，并及时纠正，重点记住。即使在看考场的前一刻，我也没放过最后一次机会，让全班的同学进行模拟高考，并一边模拟一边讲解考试实际操作要领。我们班的安静同学由于心理素质不好，在考完专业课考试后，心理一落千丈，想放弃后面的考试。我与其他任课老师做了大量的思想工作，才鼓起她继续考完的勇气。谁知，高考刚进行两场，又一次失去了信心，回家不来了，经过开导，劝说，终于又重新上阵了。这一届我感到最满足的是在我所任教的班里，由于所有任课老师的共同努力，实现了全部 升入大学愿望。连续几年的班主任工作使我已经习惯了快节奏的工作，忙碌的生活，始终以满腔的热情投入工作。当我们班的其他老师有病请假，学校的工作一时安排不开时，都毫无怨言接过重担。记得前几天月考时，连续两天监场，下午有位老师有事请假，她的两节课，我替上了，晚上又是她的辅导，怎么办？当时确实感到精力不支。吃晚饭后，孩子让我给他玩，我不耐烦地说，自己玩去，我就躺在沙发上稍微休息一会儿。上课前又毫不犹豫地出现在学生面前。我给学生说，说句实在话，我把你们都当成了我的孩子了。我家属是在乡镇工作的，工作比较忙，家里无暇顾及。很多时候我们都是两头不见面，我来学校只能把孩子反锁在家里。面对着上有八十多岁的老人，下有不满十岁的孩子，家里的一切几乎都落到我一个人的身上。今年，孩子爷爷过生日的时候，本来是国庆期间，我家属也没放假，我带着孩子骑车三十多里，回老家给老人过生日。因为刚下过雨，第一次绕道走，竟然连家门都找不到，最后让家里人来接。自古以来，忠孝不能两全，特别担任毕业班时一两个月才能回去看望老人一次，老人很理解，但是，我感到很惭愧。有一次看到孩子的日记这样写着：我的妈妈是一位老师，每天在学校管理学生很忙，回到家还有很多家务，妈妈每次检查我的作业都是要到很晚的时候。但是，看到学生一个个升入理想