人教2011版小学数学四年级有括号的四则运算 (7).doc_第1页
人教2011版小学数学四年级有括号的四则运算 (7).doc_第2页
人教2011版小学数学四年级有括号的四则运算 (7).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有括号的四则运算教学目标1.通过对例题的学习，明确中括号的作用。2.会正确计算带中括号的四则混合运算式题。3. 培养学生良好的学习习惯。教学重点：理解带中括号的四则混合运算的运算顺序教学准备：实物投影仪，投影片教学过程：一、创设情境，提出问题1谈话引人：说出下列个题的运算顺序，并进行计算（投影出示）604+2360（4+2）360（4+23）质疑：同样的数字，同样的运算符号，为什么算出的结果不同呢？（学生讨论）引出是括号（）改变了题的运算顺序，（）是一个很特殊的数学符号，它可以改变算式的运算顺序。2. 1181536（124）同学们，这题我们都会做吗？老师现在把4改为“6359”，那么算式会变成怎样？（学生讨论）3.老师在巡视中获得：1181536（12（6359）和118153612（6359）质疑：这样的书写方法你们感到哪种更合理？（学生讨论）4由问题引出课题，大家感到括号不够用，所以我们今天学习带中括号的四则混合运算，它也可以改变运算顺序。二、自主操作尝试探究1教师用多媒体出示例题，学校开展了各种兴趣小组，其中航模组有男生8人，女生6人，美术组的人数是航模组的2倍，合唱组有84人，问，合唱组的人数是美术组人数的几倍？2明意：审题最主要的是要我们做什么？3做题：计算时要做到一步一个脚印，一步一回头。航模组的人数：8+6=14（人）美术组的人数：142=28（人）合唱组的人是美术组的几倍？8428=34.根据分步算式用中括号、小括号写出综合算式84（8+6）2 （中括号用红色标注）5. 探究，根据刚才对题的分步理解，探讨含有中括号的四则混合运算法则在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算中括号外面的。6.评价：教师再在黑板上作一次计算的过程演示。三、巩固练习小组评价1教师出示 “试一试”。 先让学生明确算理，指出运算步骤，然后进行计算42 169-（78+35） 72 960（245-165）2提出要求在2分钟内完成题目。3按四人小组，讨论结果。四、汇报交流归纳小结1教师指名各小组长进行汇报，作出每位同学的评价。2请4位小组长归纳出“先算小括号里面的，再算中括号里面的”。3全班同学复述一遍。五、自我总结完成作业1教师提问：本节课中你感受到新知识新在什么地方？2要求每位同学用心灵去感受。六、拓展资料算式中的括号，能改变运算的顺序。你知道常见的括号有哪几种，它们各是什么时候产生的吗？（ ）是小括号，又称为圆括号，是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。在采用小括号之前，历史上曾使用过括线“”。例如，50-15+12，在15+12上面画一条线，表示要先算15+12。 是中括号，又称为方括号。17世纪，英国数学家瓦里士在计算时最先采用了它。 是大括号，又称为
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论