为研修而歌.doc

为研修而歌，为教师而唱 群口相声赞研修王文娟办公室四人组王文娟：哎，刘畅，我作业终于被推荐了，真高兴啊！特别兴奋！刘畅：对，不只你一个人兴奋，都够兴奋的。王文娟：我兴奋啊，上个专题没完成的任务这次一起完成了！刘畅：哎，你上个专题什么任务啊？ 王文娟：发表感想啊！我妈在家给我说了，做任何事情思想都是最重要的，只要思想觉悟在那，干啥都能干好！刘畅：咳，阿姨这样教育你啊！那不俱体做事，光想能行吗？王文娟：从我开始研修第一天开始，我妈就特关心我，让我不用操心孩子，不用管家里，要把工作大事做好，要把研修研好。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”可以说我在我妈的教诲和督促下，我已经对研修有了一肚子的感悟了！刘畅：哎，阿姨这教育方式可真够进步的。那你上个专题怎么没被推荐了呢？王文娟：刘老师你不知道啊，我是够认真的，可他有一群老师比我还认真呢！我研修到晚上12点，你看那老师，晚上研修到凌晨一、两点还兴奋着呢。刘畅：行了王老师，你也不错了，够认真了。王文娟：这可不能满足啊，您看看人家老师那感悟，太有想法了，一下就不是一个境界的了，那想法老多了，老全面了。刘畅：可你也不能光追求时间啊，要不你研修到凌晨三点，看能感悟点啥？王文娟：好啊，一起努力吧！刘畅：还好呢，这不是靠时间，得思考，思考才是研修的本质呢。专家给老师们指点了，真正的创意和设计是靠自己思考的。王文娟：您说的太对了，这次的专题我把专家的视频和文本是看了又看，把我的感悟改了又改，最终实现到我的作业上了。刘畅：那结果呢？王文娟：功夫不负有心人，我感悟和作业都被推荐了。其实在这次的学习中，我还体会到，推荐不推荐不重要，我学到的太多了，已经迫不及待的实践到我的课堂上了。刘畅：那才真的是好事！黄婧：哎，李老师，你自从研修之后，就是不一样啊。李雪：我感觉差不多啊，都怎么不一样了。黄婧：你看，你这说话态度也不一样了，课前准备也丰富了，还乐此不疲的样子呢。李雪：哎，大家都说研修后上课都兴奋，都有很多想法，我看你怎么有点郁闷呢？黄婧：哎，别提了，我昨天听了专家的讲座，突然发现我的课应该重新备，你看看啊，这导入，这拓展，这总结，我应该。李雪：唉，黄老师此言差矣，任何事与物都是渐变的，你在接受新事物的时候冲动都是有的，你的改变也是非常好的，很灵动的老师吗！可是我们不能把以前的都推翻，那我们会感到压力很大，可以慢慢来，一堂一堂的来，并且专家推荐了那么多精品作业，可以利用啊。研修了的东西大家都可以用，可不要躲在自己的小世界里了。黄婧：哎呀，太精辟了，我就说李老师研修后不一样了，思想者啊！李雪：哎，黄老师您就甭取笑我了，大家共同进步呗！不急不躁，专家的东西多了，咱得慢慢消化。优秀老师的东西也多了，咱得利用，得学习。王文娟：是呀，咱这研修，早该来了，简直是教育教学的一场革命。黄婧：对了，要从本质上改变我们的教学。李雪：就是就是！咱们得好好把握机会啊！黄婧：对，Fighting王文娟：这一天，我终于发现了我的潜力！刘畅：这一天，我也发现了我的创意！黄婧：这一天，我终于找到我的目标！李雪：这一天，我也找到了可以改变教学的最根本的方法！黄婧：难道这就是 四个一起说：研修效应！王文娟：这一次我要更多的关注大家的作业如何更好的渗透了专家的思想。 刘畅：这一次我也不能再错过挖掘创意的机会，通过对专家讲座的学习，创造出自己的课堂特色。黄婧：欧，我的远程研修，你要放慢脚步，带我前行。李雪：有种感觉叫做心动，自从研修后，我无时不刻的都在想着它，我想我是迷上了研修。王文娟：也许，我可以通过研修，活跃我的课堂。刘畅：也许，我可以通过研修，开发出我的潜力创意。黄婧：也许，我可以通过研修，创作出我的特色教案。李雪：也许，我可以通过研修，找到我个人的理想型！王文娟：但是，生活中没有那么多也许，刘畅：但是，研修不是凭空想象。黄婧：我们必须沉下心，踏踏实实将研修进行到底。李雪：我们不仅要潜心研修，还要注意总结，回顾。王文娟：没错，我们研修了，这就是真正的教研。黄婧：是的，教师这个行业给了我们展示的舞台，我们要把教师这个工作做的更加精彩。刘畅：我们是平凡的。李雪：但是在平凡的生活里，我们是一群快乐的研修着的老师们。我们不仅现在研修，我们更要一生研修！让我们“为研修而歌，为教师而唱”！ 作者后记：我们这个英语组都是年轻的老师，平时的工作中随时都教研，看完这个相声，也许您就知道我们的教研状态了。不仅有严谨的思想，还有轻松的方式，我只不过是把真实