小学体育《前滚翻》课教案.doc

小学体育实践课教案任课教师：宁 四年级（1）班 男:20人 女:20人 滚动、滚翻动作练习第3次课教学内容前滚翻学习主题小刺猬春游学习阶段水平二教学目标1.乐于参与游戏活动，在活动中提高学习的兴趣2.通过各种姿势的走，能掌握自然走的正确姿势3.通过各种形式的模仿、自主协作练习，发展想象力，提高团结协作的能力 重点团身紧，方向正，滚动圆滑难点头后部着垫，两臂推撑时用力平均教学程序学习内容教师活动学生活动组织队形创设情景激发兴趣1分钟一、课堂常规 1.体委整队 汇报人数 2.师生问好 3.宣布本课内容4.检查着装安排见习生1.师生问好2. 出示“小刺猬谜语” 导入课题3. 宣布本课学习内容、目标及重难点4. 安排好见习生1. 迅速站队，做到“快静齐”2.师生问好要求：认真听讲 积极参与 热身游戏展示自我4分钟二游戏“喊数抱团”3、 韵律操少儿健美操二级1.讲解游戏规则及要求2.口令指挥学生练习3.带领学生练习韵律操1.听教师口令指挥练习要求：遵守游戏规则注意安全2.仔细观察，认真练习要求：动作到位，精神饱满模仿尝试自主学练17分钟四、“小刺猬捡果子”-自主尝试1.模仿小刺猬捡果子的滚翻动作2自主创新滚翻动作3.学生展示1.语言提示指导学生模仿动作2.发出各种口令，引导学生按口令模仿各种姿势的滚翻3.巡视观察，找出能够滚翻过去的学生展示1.自主练习各种滚翻动作要求：模仿能力强、动作协调2.听口令模仿小刺猬翻跟头要求：动作生动形象3.展示练习结果 组织： 如上图，一人一垫合作创新勇于表现 12分钟五、“小刺猬翻跟头”- 学练动作六、小刺猬玩游戏-巩固提高七、前滚翻拓展应用1.出示动作方法的图片，组织学生学习动作要领2.边示范边讲解动作3.出示口诀，重点讲解保护与帮助的方法2.分组合作练习4.巡回指导，参与学生活动5.集体纠错6.优秀学生展示，组织学生评价7.集体展示学习成果8.向学生展示前滚翻在生活中的用途1.根据口诀进行练习动作口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球，屈膝抱腿快快起，手臂斜举动作美2边念口诀，边合作练习保护与帮助口诀:单跪垫子旁，右手扶其背，左手托其臀，帮助快翻转。3. 纠正错误动作4. 展示动作，自我评价5. 学习前滚翻应用组织： 如上图，一人一垫组织：愉悦身心共享乐趣4分钟六、小刺猬回家1.讲解游戏规则及要求2.组织学生进行练习3.师生共同总结取胜秘诀4.组织学生比赛5.正确评定胜负摆一摆：在组长带领下布置场地试一试：每组找两名同学出来试场地讲一讲：小组讨论取胜秘诀赛一赛：要求：遵守规则，配合默契评一评：学生自我评价比赛表现放松身心交流评价 2分钟7、 瑜伽放松8、 总结评价9、 回收器材10、 下课1.组织学生进行放松练习。2.组织学生交流学习体会，评价学习表现。3.组织学生回收器材。4.师生再见。1.跟随老师做放松操2.各抒己见，交流学习体会，评价学习表现3.帮助老师回收器材。4.师生再见组织：散点 预 计 效 果教师课后小结 本课练习密度40%左右，平均心率80-120次/分，学生主动参与学习，情绪高涨。85%-90%的学生能基本掌握前滚翻的动作，15%-20%的学生能熟练掌握动作。但是，还会存在问题，在下节课有针对性的设计解决。优点：学生积极参与，气氛活跃，基本完