实验中学守行为规范做文明学生”主题教育活动实施方案.doc

实验中学守行为规范，做文明学生”主题教育活动实施方案 实验中学守行为规范，做学生 活动实施 为深入贯彻落实十八大精神，增强学生的文明礼仪修养，培养学生良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，激发全体学生以主人翁的姿态积极参与的管理，积蓄正能量。经学校研究决定，在全校范围内开展 守行为规范，做文明学生 主题教育活动。现将具体活动方案布置如下： 一、指导： 通过本次主题教育活动，学习和发扬新时代精神，倡导 行为，奉献在校园，爱心献他人 ，加强学校常规管理，着力培养学生正确的生命观、良好的思想道德素质和健康的素质，积极营造文明守纪、健康向上、平安和谐的校园氛围，努力把学生培养成 人格自尊，行为自律，学习自觉，生活自理 的合格建设者。同时，也为今后我们同学走进社会，去面对社会的选择，迎接社会的挑战增强自己的综合竞争能力。 二、活动主题：守行为规范，做文明学生 具体做到以下几个方面： 1、强生基础文明纪律养成教育 工作重点： （1）管好一个轮子：完成好自行车排放、教育学生校内不骑自行车，电动车慢速行驶且不准带人。 （2）用好一把扫帚：完成好教室内外、突击性。 （3）展示一个面子：关注学生的仪容仪表（头发、穿着、指甲等）并进行检查，要求从头做起，以强化学生良好的行为习惯。 （4）禁止吃游食：对校园及周边进行集中整治，确定饮食区，设立警示牌，坚决杜绝游食。（要求凡开袋食品、饮料等在饮食区食用，禁止在饮食区外吃游食） （5）进一步加强对手机等通讯工具的管理，教育学生不将手机等通讯工具带入校内，经教育不改者将实行保管。 （6）加强学生人身安全和学校财产安全的教育，教育学生注意来校和回家、双休日期间的人身安全。注意保护和合理使用教室的公共财物。 （7）要加强学生的升旗仪式、出操、跑操等活动的现场管理，不断提高活动质量。 2、用好日志、班主任工作台账，实施值日班长制度。认真做好班级纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员负责制度，管好电灯、电扇、电子投影等设备，教育学生注意、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。 3、积极开展爱心助学活动，做好贫困学生的结对帮扶、资助工作，搞好每学年一次资助工作，组织好心助学活动。 三、活动时间：9月5日 12月26日 四、活动安排及要求 第一阶段：2014年9月8日前为学习、宣传、发动阶段。在这一阶段，各级部、各班级要结合实际制定活动方案，大力宣传、倡导、引导学生明确 守行为规范，做文明学生，提高文明素养 对于自身发展的重要性，让学生明白一的文明素养对今后增强自己的社会竞争能力和适应能力所起的重要作用。在这一阶段班主任应该做的任务：采取灵活多样的形式，认真组织学生学习中学生日常行为规范，要求广大学生对中学生日常行为规范的内容熟记于心。为此要求各班围绕这次 守行为规范，做文明学生 德育教育实践活动， 召开一次主题 ， 办一期黑板报 ，让广大学生全面学习和深入领会，为下一阶段活动的开展营造良好的氛围环境（要求各班召开的主题班会有 主题教案 和 主题班会活动记录 ；高二年级围绕本次活动办一期黑板报，9月13日级部组织检查；各班级的活动方案于9月8前上级部）。 第二阶段：2014年9月14日 2015年12月26日（以及今后相当长一段时间），是守行为规范，做文明学生践行阶段。 在这一阶段，老师们要做的是：对学生 守行为规范，做文明学生 给予积极的正面引导，对学生的文明举止行为给予积极回应（对学生的问候积极回应，主动向学生嘘寒问暖，走进学生的内心世界，关爱学生的学习生活，帮助学生排忧解难等），对学生中表现出来的感人1给予高度关注和充分肯定，班主任对班上学生的实践活动情况作经常性，对年级、班上涌现出来的一些典型要大力宣传和，各班主任还要注意收集学生中涌现出来的先进、感迹材料。 全体学生要做的是：要按照中学生日常行为规范的要求，在实践中去践行。要求广大学生从日常的 诚实守信、礼貌待人 开始，从在校园内遇到老师主动招呼、问候开始，从规范自己的言行举止开始，从做好自己的一日常规开始，在校园内遇到老师、来学校的家长、来访的客人要主动招呼问好，严格把中学生日常行为规范中 自尊自爱、注重仪表尊 等落实到自己的日常学习、生活中去。 第三阶段：2014年12月底到放假前为总结评比表彰阶段。 （1）在这一阶段，各班主任要、收集、汇总本班学生守行为规范，做文明学生践行活动的情况，并根据本班的实际情况出自己班级的 守规范做文明学生 ，在班级范围内给予一定的奖励。 （2）在此基础上，各班于2014年12月25日前推荐评选出一名 守规范做文明学生标兵 报年级组，级部统一进行表彰，（3）学校在各年级中评选出本次活动的班一等奖3名，二等奖6名，班集体三等奖9名，并记入班级考核奖励加分。 （4）各班在上报班级的 守规范做文明学生标兵 的材料时，要将本班学生在活动中表现出来的先进感人事迹材料和学生践行守行为规范，做文明学生活动的心得文章5篇一同交到级部。 五、提高认识，认真落实 此项活动的开展效果如何,与广大班主任的认识、重视程度和落实程度密切相关。只有各年级组、各班主任、全体教师要充分认识到提高学生的文明素养对班风、校风建设的重要性，充分认识到提高学生的行为规范、文明素养对塑造学生的人格、促进学生的个人发展和进步所起的重要作用，充分认识到提高学生的行为规范、文明素养对提升学校的管理和德育工作上档次所起的重要作用，才能将本次守行为规范，做文明学生实践活