(龙中高一生物081224)复习细胞衰老学案.doc

有梦想你就了不起，实现梦想从一点一滴做起 龙城中学 赵凤鸣6、3细胞的衰老和凋亡一、学习目标1.描述细胞衰老的特征。2.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。3.探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况。4.进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。二、教学重点（1）个体衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征。（2）细胞凋亡的含义。三、预习部分举例说明人体的衰老现象有哪些？思考一下为什么？四、教学过程【相互交流】你知道个体衰老的特征有哪些？老年人体内有幼嫩的细胞吗？年轻人体内有衰老的细胞吗？（一）个体衰老与细胞衰老的关系【思考】阅读课本P121第二自然段，思考：单细胞生物个体的衰老和死亡与细胞的衰老和死亡是一回事吗？多细胞生物呢？（二）细胞衰老的特征【讨论】个体衰老表现出的皱纹、白发、老年斑、行动迟缓以及食量减小等特征与细胞衰老的哪些特征有关？(P122第一自然段)【材料搜集】酪氨酸酪氨酸酶黑色素1、2、老年斑原因探讨： 随着年龄的增长，老年斑的数目可逐渐增多，面积也逐步扩大。老年斑是怎么产生的呢？目前，有两种说法：第一种认为，进入老年以后，细胞代谢机能减退，体内脂肪容易发生氧化，产生老年色素。这种色素不能排出体外，于是沉积在细胞体上，从而形成老年斑。第二种认为，老年体内具有抗过氧化作用的过氧化物歧化酶的活力降低了，自由基也就相对增加了，自由基及其诱导的过氧化反应长期毒害生物体的结果。【举例说明】1、为什么老年人头发会变白？ 2、为什么老年人皮肤上会长老年斑？跟踪练习：老人往往出现皮肤干裂、皱纹，头发变白和出现老年斑，与这些症状有关的是细胞内水分减少 酶的活性降低 色素积累 呼吸减慢 细胞膜通透性改变A、 B、 C、 D、（三）细胞衰老的原因1、自由基学说什么是自由基自由基的危害2、端粒学说端粒的化学本质端粒学说的内容【总结】两大学说的共性是：衰老根本上与 有关。【思考】个体衰老可以抗拒吗？是否可延缓？你知道哪些延缓衰老的方法？（四）细胞的凋亡【探讨】青蛙发育过程中的尾及胎儿的指间细胞哪去了？1、细胞凋亡的概念2、细胞凋亡的意义【小资料】细胞凋亡与疾病细胞凋亡不足： 肿瘤，自身免疫病，细胞凋亡过度： 心肌缺血，心力衰竭，神经元退行性疾病，病毒感染不足与过度并存：动脉粥样硬化【分析】细胞凋亡有何意义？（P124第一自然段）3、细胞凋亡与细胞坏死的区别细胞衰老细胞凋亡细胞坏死有无基因调控性质（生理性或病理性）有无炎症反应主动还是被动过程跟踪练习：下列各项中不属于细胞凋亡的是A、骨折时造成的细胞死亡 B、皮肤表皮每天都会有大量细胞死亡脱落C、蝌蚪变态过程中尾部消失 D、人的红细胞在经历120d左右的寿命后死亡（五）技能训练小组合作讨论P124三个问题四、小结五、当堂检测1、关于个体衰老和细胞衰老的关系，下列说法正确的是：A.细胞的衰老就是个体的衰老B.衰老的生物体内，细胞都处于衰老状态C.年幼的生物体内，细胞都处于衰老状态D.从总体上看，个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。2、（2004年高考江苏卷）细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是A. 细胞内有些酶活性降低 B .细胞内色素减少C .细胞内水分减少 D .细胞内呼吸速度减慢3、（08广东）老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是A细胞呼吸速率加快 B细胞中抗氧化作用的酶活性降低C细胞膜通透性改变 D紫外线照射引起色素沉积4、在人体发育过程中，五指的的形成依赖于A.部分区域的细胞分裂 B.部分区域细胞的快速生长C.部分区域细胞的凋亡 D.部分区域细胞营养物质的缺乏5、科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠的体内分离出相同部位、相同大小的骨骼肌三块，分别为A、B、C，然后测定这三块骨骼肌释放CO2的量，其比为1.31.21。据此分析：（1）年龄最大的是 。其CO2的释放量不同，可能是细胞内 （细胞器）的功能减弱所致。