初级钢琴学期教学计划.doc

钢琴教学计划招生对象及教学计划课时招收四岁以上(接受能力的不同按实际情况而定);计划课时三个月(12节课)教学目标：1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式.2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。教学方式：1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。2、理论联系实际，在活动中学知识，在活动中学技能。学校定期会有不同的观摩或是各类比赛,给学生提供充足的展示平台，锻炼学生的胆量，提高学生的专业能力，增强学生的自信心，提升学生的音乐技能及音乐素养。考核办法：1、钢琴观摩指定练习曲的弹奏，组织指定乐曲弹奏的考试，综合评定给出观摩成绩。2、参加考级及比赛。教学内容：课时一掌握手型、坐姿；认识五线谱、高音谱号、低音谱号、节拍的表示、小节；会数五线谱，认识高低音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍掌握右手小字一组的re音和左手的小字组的si音，熟练交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的协调搭配弹奏，认识附点二分音符（课堂）1、请弹吧（两首）2、爷爷的大钟3、莫卡辛皮鞋舞（作业）1、火车2、海军工兵3、小矮人进行曲4、小矮人舞曲 课时二学会弹奏右手的小字一组mi音，达到音乐的的连贯性，手腕的放松左手的小字组的la音,并能边弹奏边唱谱1、玛丽有只小羊羔2、伞兵3、越过山坡4、雷格泰拇舞课时三双音的熟练掌握，要整齐弹奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力, 用指尖弹奏，掌握熟悉新音左手小字组的sol, 掌握熟悉新音左手小字组的sol达到均匀弹奏，数拍要均匀，学会弹奏三个音齐落，认识新音右手小字一组的fa音(唱谱)1、排钟2、滑稽面孔3、老麦克唐纳4、拔河5、教堂管风琴课时四认识休止符并学会数，掌握连音的正确弹奏附点音符的正确弹奏，休止符的准确休止，掌握新音右手的小字一组的sol音(唱谱)1、扬基歌2、把我带回弗吉尼故乡3、摘棉花的老人4、“自新大陆”交响曲5、军号响6、划呀划 课时五熟练掌握左右五个音和右手五个音的弹奏和五线谱上的正确位置，完整弹奏整首乐曲初步掌握3/4拍的强弱弱节奏型和八分音符的弹奏(唱谱)1、有谁知道我的忧愁2、乘黄包车3、班卓琴手4、公主圆舞曲5、上学的日子6、捉人游戏课时六灵活两只手的合奏，熟悉新音右手的小字组的si以及4/4拍的节奏型认识并会弹左手的小字一组的re和认识升记号（#），会弹奏#fa(唱谱)1、穿过树林2、长号手3、噢，苏珊娜4、十个小印第安人5、钟声响了6、太阳升起课时七认识降记号（b）, 知道并会弹奏bmi(唱谱)（课堂）拜厄：6-7页（作业）3、4、5、61、芭蕾演员2、三只瞎老鼠课时八熟悉小字二组的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五线谱的位置完整的弹奏全曲，对位要准确，熟悉bsi音的位置和小字一组的la、si音的位置 ，以及能够做出乐句间的换气(唱谱)1、拜厄7、8、92、汤普森：跳舞的袋鼠 跟着小队长 轻轻地划 健身操课时九能认出小字组的do、re、 mi的位置，左手要熟练弹出，熟练掌握一对多音的弹奏，分句清楚认识音乐术语中的速度术语（快速、小快板、中速）(唱谱)1、拜厄：10、11、12、13、142、汤普森：小夜曲 风笛手来了课时十认识还原记号，初步了解和弦，学习演奏法记号中的连音、断音；左手跨越奏法(唱谱)1、拜厄：15、16、17、182、汤普森：从前 祝愿星 爬山 捉迷藏课时十一学习双音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延长记号的含义及演奏法(唱谱)1、拜厄：19、20、212、汤普森：黄昏的歌 溜冰女孩 会跳舞的熊 “自新大陆”交响曲课时十二进一步的学习和弦