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文档简介

户拉明德小学两位数减一位数的退位减法导学案主备人：李木图 复查人： 审核人: 备课时间：2017.5.2课题：两位数减一位数的退位减法课时：第（1）课时课型：新授课学习目标1.理解和掌握两位数减一位数的退位减法的计算方法，并能正确熟练地进行计算。2.借助学具实际操作，理解两位数减一位数的退位减法的算理。学习流程学习内容随堂笔记自主预习5030= 5430= 7040= 7840=8050= 8650= 9060= 9760=4930= 4540= 5720= 7650=386= 353= 465= 665=导入新知预习课本70页例2中完成下面的填空。1.获取信息和问题。已知信息：有（ ）个足球，借走（ ）个。所求问题：还剩多少个足球？2.用“破十法”的方法计算。借助小棒分析算理。计算368，个位上的（ ）减（ ）不够减，可以用小棒的方法帮助计算。摆（ ）捆（ ）根小棒表示（ ），减去（ ），就要从中拿走（ ）根，由于（ ）根小棒不够拿，就要从（ ）捆小棒中打开1捆（也就是（ ）根），拿走（ ）根还剩（ ）根。合作探究先算： 再算： 展示解惑1.问题梳理：组长组织把本组的共同困惑问题梳理并记录； 2.小组依次展示汇报； 3.其它小组补充质疑； 4.教师根据学生的汇报进行精讲点拨。 检测总结1.它们算得对吗？对的在（ ）里画“”，错的画“”，并改正。2.计算下面各题。427= 613= 369= 828=735= 437= 908= 357=3.有32个乒乓球，我们班领了8个乒乓
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