高中语文 第11课《陈情表》课件 语文版必修1.ppt

导入新课 宋代大学士苏轼曾说 读 出师表 不下泪者 其人必不忠 读 陈情表 不下泪者 其人必不孝 读 祭十二郎文 不下泪者 其人必不友 陈情表 学习目标 1 引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情 2 引导学生赏析本文行文思缜 脉络分明 陈情于事 寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术 3 继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识 重点难点 本课主要是以情动人 在指导学生在反复诵读之后 让学生找出叙述作者苦情 亲情 忠情的语句 进而分析作者叙事陈情怎样逐层深入 达到乞终养的目的 孟子云 老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼 填空 人言 读 出师表 不下泪者 其人必 读 陈情表 不下泪者 其人必 读 祭十二郎文 不下泪者 其人必 以上苏轼语 读 报任安书 不下泪者 其人必 后人续 不忠 不孝 不友 不为人 千百年来 人们常以忠则 出师 孝则 陈情 相提并论 可见李密的 陈情表 具有相当强烈的感人力量 陈情表 陈述 禀报 隐情 苦衷 一种文体 是古代奏章的一种 是古代臣属给帝王所上的陈述己见的文书 禀告自己苦衷的奏章 既然是 陈情表 那么谁在陈情 李密 李密 224 287 又名虔 字令伯 少时师事著名学者谯周 以学问文章著名于世 曾出仕蜀汉担任尚书郎 屡次出使东吴 很有才辩 晋武帝征为太子洗马 李密以祖母年老多病 辞不应征 李密向谁陈情 晋武帝晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝 为人阴险多疑 建国初年 为笼络人心 对蜀汉士族采取怀柔政策 征召蜀汉旧臣到洛阳任职 陈什么情 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病 无人侍奉 暂不能应征 请求辞官终养祖母的衷情 李密怎样才能说服晋武帝呢 动之以情 晓之以理 李密要想说服晋武帝 是应该先晓之以真情呢 还是喻之以大义 李密先自诉家庭的悲惨境况 让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中 听读课文 注意节奏和感情 终鲜 xi n 兄弟期功强 j 近常在床蓐 r 猥 w i 以微贱岂敢盘桓 hu n 庶刘侥 ji o 幸 难读字音 臣密言 臣以险衅 夙遭闵凶 生孩六月 慈父见背 行年四岁 舅夺母志 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养 臣少多疾病 九岁不行 零丁孤苦 至于成立 既无伯叔 终鲜兄弟 门衰祚薄 晚有儿息 介词 因为 早 古 六个月今 六月份 人称代词 我 背弃 指死亡 经历的年岁 亲自 古 不能走路今 不可以 成人自立 最终没有 福分 息 儿女儿息 儿子 第一段 外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮 茕茕独立 形影相吊 而刘夙婴疾病 常在床蓐 臣侍汤药 未尝废离 在门外 名作状 在家里名作状 孤孤单单地自己生活 安慰 连词 表并列 缠绕 这里指疾病缠身 侍奉 停止侍奉 离开 本段所述之不幸 共有几个 试一一列举之 四个不幸 六月丧父 四岁母嫁 九岁不行 祖母疾病缠身 第一段 文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养 而刘夙婴疾病 常在床蓐 臣侍汤药 未曾废离 作者陈说一家不幸 其目的何在 让武帝对自己由恼怒峻责化为同情怜悯 概括本段内容 通过陈述家庭不幸和与祖母相依为命的情形 力图博得晋武帝的同情 逮奉圣朝 沐浴清化 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 臣以供养无主 辞不赴命 诏书将下 拜臣郎中 寻蒙国恩 除臣洗马 猥以微贱 当侍东宫 非臣陨首所能上报 到 及 敬词 清明的政治教化 推举和考察 推举 介词 因为 主持 做 推辞 颁下 授予官职 副词 不久 受到 授职 谦词 鄙贱的意思 凭借 担任 古 报答皇恩今 向上级报告 第二段 臣具以表闻 辞不就职 诏书切峻 责臣逋慢 郡县逼迫 催臣上道 州司临门 急于星火 臣欲奉诏奔驰 则以刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 臣之进退 实为狼狈 用 介词 使 闻 辞谢 逃避 傲慢 到 这里指登门 于星火急 状语后置句 遵从 奔赴上任 一天比一天名作状 姑且 迁就 古 报告申诉今 说给人听 使人知道 主谓之间 取消句子独立性 确实 1 一词多义解析 朝a逮逢圣朝 沐浴清化b燕 赵 韩 魏闻之 皆朝于齐c南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中d银烛朝天紫陌长 禁城春色晓苍苍e朝辞白帝彩云间 一片孤城万仞山 朝代 朝拜 朝代 向着 早晨 第二段 后 a后刺史臣荣举臣秀才b天子之妃曰后c子路从而后d后遂无问津者e恐前后受其敌f后天下之乐而乐 后来 王后 落在后面 后来 后面 在 之后 辞 a臣以供养无主 辞不赴命b撰长书以为贽 辞甚畅达c君子疾夫舍曰 欲之 而必为之辞d朝辞白帝彩云间 推辞 言辞 托辞 借口 告辞 于 a州司临门 急于星火b力足以至焉 于人为可讥c不拘于时 学于余d于其身也 则耻师焉 惑矣 比 在 被向 对于 2 古今异义 寻蒙国恩 除臣洗马 非臣陨首所能上报 臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃 欲苟顺私情 则告诉不许 授予官职 报答 奔赴上任 告诉 申诉 不许 不被允许 举臣秀才 优秀人才 本段哪些写到朝廷对自己优礼有加 寻蒙国恩 除臣洗马 前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 诏书将下 拜臣郎中 作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情 感激不尽而又想着祖母疾病 进退狼狈 作者怎样巧妙推脱任职 一方面感激朝廷知遇之恩 一方面又提出自己的苦处 即要伺候卧床不起的祖母 博得武帝的同情 归纳段意 本段明确提出忠孝难以两全的难题 婉言拒绝朝廷的恩遇 伏惟圣朝以孝治天下 凡在故老 犹蒙矜育 况臣孤苦 特为尤甚 且臣少仕伪朝 历职郎署 本图宦达 不矜名节 伏着想 下对上 多用于对皇帝 陈述自己的想法时用的敬词 晋朝 介 用 孝道 年老之人形作名 尚且 况且 并且 做官名作动 指被晋灭掉的蜀汉 任职名作动 本来 希望 仕途通达 自尊 自夸 第三段 今臣亡国贱俘 至微至陋 过蒙拔擢 宠命优渥 岂敢盘桓 有所希冀 但以刘日薄西山 气息奄奄 人命危浅 朝不虑夕 臣无祖母 无以至今日 祖母无臣 无以终余年 母孙二人 更相为命 是以区区不能废远 卑贱 最 卑微 低贱 过分 提拔 优厚 徘徊不进的样子 只 仅仅 介词 因为 一天天地名作状 互相 因此 古 谦言私爱今 数量少 不重要 远离形作动 没有办法 恩命 以 a伏惟圣朝以孝治天下b臣以险衅 夙遭闵凶c臣具以表闻 辞不就职d我以日始出时去人近 而日中时远也e何其久也 必有以也f余以乾隆g暴霜露 斩荆棘 以有尺寸之地h夫夷以近 则游者众 用 因为 用 认为 原因 在 而 才 而 表并列 第三段 过 a过蒙拔擢 宠命优渥b禹八年于外 三过其门而不入c从此道至吾军 不过二十里耳d贫无所苦 清静过日而已e君过矣 不若长安石之甚f求 无乃尔是过与g过故人庄 过分 经过 超过 度过 错了 过错 拜访 更 a母 孙二人 更相为命b更若役 复若赋 则何如c使将士更休 而自坐帷幕d仰头相向鸣 夜夜达五更 互相 改变 轮流 表时间 本段作者间接地阐释了自己的治国纲领 其内容是什么 以孝治天下 作者为什么要强调 以孝治天下 的治国之道 目的是引入到自己对祖母的孝心上去 从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情 又合法理 归纳段意 本段提出 以孝治天下 的治国理念 陈述自己的从政经历和人生态度 并强调自己的特别处境 进一步打消晋武帝的疑虑 求得体恤 臣密今年四十有四 祖母刘今年九十有六 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 乌鸟私情 愿乞终养 臣之辛苦 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 皇天后土 实所共鉴 通 又 这样 状语后置句 报答奉养 乞求 古 辛酸苦楚今 身心劳苦 只 明白知道 审查 识别 尽忠 效忠 第四段 愿陛下矜悯愚诚 听臣微志 庶刘侥幸 保卒余年 臣生当陨首 死当结草 臣不胜犬马怖惧之情 谨拜表以闻 顾惜怜悯 准许 谦称 终 报恩 不尽 惶恐不安 恭敬地 上奏表名作动 使 知道 使动 像犬马一样名作状 是 a是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也b实迷途其未远 觉今是而昨非c天将降大任于是人也 必先苦其心志d汝是大家子 仕宦于台阁e君臣不合 则国是无从定矣 这样 正确 这 表判断 国家大事 第四段 实 a皇天后土实所共鉴b仓廪实而知礼节c吾有卿之名 而无其实d复蒂下生蓬 蓬中结实 亭亭独立e较秦之所得 与战胜而得者 其实百倍f此皆良实 志虑忠纯 实在 充实 实质 实际 果实 实际情况 忠实的人 本段交代了全文写作目的 是什么 愿乞终养 理由是什么 尽忠日长 尽孝日短 先尽孝后尽忠 作者直到此时也不忘了以情动人 其表现是什么 臣生当陨首 死当结草 本段段意 先尽孝尽忠后 陈情表 孝情 忠心 身世孤苦悲凉祖母情深似海 沐清化蒙国恩圣朝恩重如山 揭示矛盾 刘病日笃尽孝日短 孝治天下尽忠日长 分析矛盾 先尽孝后尽忠 解决矛