高中语文 第6课 逍遥游课件 新人教版必修5.ppt

你有问题大家解 逍遥游 第一组 1 庄子认为万物是相对的 是相互转化的 但事物的本质真的不存在一种规定性 若存在 那庄子的思想岂不就成了谬论 2 逍遥 二字在 现代汉语词典 中为 没有约束 自由自在 的意思 但庄子相对论又认为不存在绝对的自由 那此篇 逍遥游 又作何解释 3 鲲鹏之所以能振翅而飞 追求自由 是因为它的能力之大 而作为平凡的平民 又无那种察天洞地的能力 那他们能否追求无拘无束的自由 如若不能 那庄子的思想不就如鸡肋 食之无味 弃之可惜吗 第二组 1 文中塑造大鹏这一形象有什么作用 2 鲲鹏的故事 浅水不能载大舟的事例与逍遥游之间 有何关系 3 庄子是如何做到兼顾大我与小我的 第三组 1 全文的主旨是什么 2 逍遥游 一题中 逍遥游 三字的含义是什么 3 文中 鲲 鹏 等生物的寓意是什么 4 本文的内容像一则寓言 那么它所表达的是什么道理 第四组 1 本文最后一句 至人无己 神人无功 圣人无名 表达了庄子的什么思想 2 作者为何要写 逍遥游 3 逍遥游 体现了作者怎样的心态 4 逍遥游 塑造了怎样的心境 5 作者塑造的鲲鹏有什么深刻含义 第五组 1 李白也是浪漫主义诗人 他与庄子有什么相似之处 2 什么是唯心主义体系 3 鲁迅先生曾说庄子的作品 汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 为何给以如此高的评价 4 听说庄子还隐居过 是因为无力改变现状而逃避现实吗 5 庄子否定人在社会生活中的一切作用 这是否有悖常理 6 追求无条件的精神自由 这在当时行得通吗 第六组 1 无所待 的境界是什么 道家追求的是不胡为 不为所欲为 是以什么为标准的 而庄周追求的这种自由是否与之违背 人来到世上就一定会有各种各样的羁绊 为什么庄周会有这种理想 2 老子骑青牛出关 是逍遥的吗 3 道家讲究无为而治 多为隐士 那是什么使这门学派屹立于世千年 它的发展又意味着什么 4 有人说庄子的心理处于幻想中 在绝对自由中寻找解脱 那他与荀子 劝学 中的 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 是否矛盾 第七组 文章描述的鲲鹏与作者本身有何联系 庄子为何不用相的身份的权利去为当时的战乱做些什么 作者为什么会提出 人不受束缚 的想法 第八组 1 本文通过实例来说明道理 这样的行文有什么好处 2 鲲鹏的本体是什么 他们又有何象征意义 3 文章题目 逍遥游 与文中第一段中所塑造的大鹏形象是否有一定的联系 如果有 那么是什么联系 第九组 1 鲲和鹏各象征着什么 与后文有何联系 2 文章标题是 逍遥游 但内容似乎与标题无关 文章是如何凸显标题的 关注作者 史记 老子韩非列传 载 庄子者 蒙人也 名周 周尝为蒙漆园吏 与梁惠王 齐宣王同时 其学无所不窥 然其要本归于老子之言 故其著书十万余言 大抵率寓言也 作 渔父 盗跖 胠箧 以诋比孔子之徒 以明老子之术 畏累虚 亢桑子 之属 皆空语无事实 然善属书离辞 指事类情 用剽剥儒 墨 虽当世宿学不能自解免也 其言洸洋自恣以适己 故自王公大人不能器之 楚威王闻庄周贤 使使厚币迎之 许以为相 庄周笑谓楚使者曰 千金 重利 卿相 尊位也 子独不见郊祭之牺牛乎 养食之数岁 衣以文绣 以入大庙 当是之时 虽欲为孤豚 岂可得乎 子亟去 无污我 我宁游戏污渎之中自快 无为有国者所羁 终身不仕 以快吾志焉 选自 庄子 导读 谢祥皓著巴蜀书社 重点问题探究 1 逍遥游 三字的含义是什么 2 文中塑造大鹏这一形象有什么作用 3 本文通过实例来说明道理 这样的行文有什么好处 4 本文最后一句 至人无己 神人无功 圣人无名 表达了庄子的什么思想 5 鲁迅先生曾说庄子的作品 汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 为何给以如此高的评价 1 逍遥游 三字的含义是什么 词典义 逍遥 也写作 消摇 意思是优游自得的样子 逍遥游 就是没有任何束缚地 自由自在地活动 那么 庄子又是如何诠释他的逍遥观的呢 文中出现了几个 笑 字 各笑什么 作者所谓的 逍遥游 指的是一种 无所待 的精神自由的逍遥境界 即顺应万物的本性 悠然自在 适心任性 达到物我一体的精神上的绝对自由 2 文中塑造 大鹏 这一形象有什么作用 1 课文用极其夸张的手法来描写鲲 鹏 找出有关语句 2 鲲鹏是否达到了作者所推崇的 逍遥游 的境界 3 鲲鹏的形象在后世诗文中经常出现 试找出一些诗句 鲲鹏的形象在后世诗文中经常出现 试找出一些诗句 大鹏一日同风起 扶摇直上九万里 李白 上李邕 宿云鹏翼落 残月蚌中开 宋之问 早发始兴江至虚氏村作 安得瑶池饮残酒 半醉骑下垂天鹏 皮日休 奉和鲁望秋赋有期次韵 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 李清照 渔家傲 苏轼 八月十八潮 壮观天下无 鲲鹏水及三千里 组练长趋十万夫 毛泽东 鲲鹏展翅九万里 翻动扶摇羊角 念奴娇 鸟儿问答 2 文中塑造 大鹏 这一形象有什么作用 作者从原则上否定了大鹏 认为它的展翅高飞还要凭借海运 并非真正的逍遥 但是 作者又义正辞严地驳斥蜩与学鸠的嘲笑 强调指出有 小大之辩 并且三次浓墨重彩 不避重复地描绘大鹏的雄伟形象 热爱之情跃然纸上 这是为什么呢 那雄伟的大鹏形象所体现的正是作者欲飞的理想和无法飞走的悲哀 3 本文通过实例来说明道理 这样的行文有什么好处 第一段写不论是鲲鹏还是蜩与学鸠 虽有大小的区别 但都受到客观环境的限制 不是真正的逍遥 第二段承接上文 说明 小知不及大知 小年不及大年 即小与大的区别 中心意思还是说明 小与大等一切关系都是相对的 第三段 指出不论是德才兼备的一般贤人还是更高境界的宋荣子和列子 都还是有所待的 都不是真正的逍遥 并最终指出什么才是真正的逍遥 总结 一一列举鲲鹏 蜩与学鸠 朝菌 蟪蛄 冥灵和大椿 斥鷃 知效一官行比一乡德合一君而征一国者 宋荣子 列子虽然有小大之辩 但都有所待 都不是真正的逍遥 最后提出自己的观点 真正的逍遥是 乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 因为 彼且恶乎待哉 这近似于驳论 4 本文最后一句 至人无己 神人无功 圣人无名 表达了庄子的什么思想 若夫乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者 彼且恶乎待哉 故曰 至人无己 神人无功 圣人无名 此即逍遥游篇的主旨 中心和结论 也是庄子的中心旨趣 由此可以了解所谓的逍遥游 应该是承於天地之正而欲六气之辩 而游於无穷 真正的逍遥必然是无所凭藉依附的 是悠游於自然之中的 无己之道 从不曾知道自己 进而充实自己 完成自己以达 有己 最后升华到不知有己 放弃自己偏见私执的 无己 境地 无功 从不曾有过功劳 进而有功於社会 造福人群 最后到达不知有功 生而不有为而恃的 无功 无名之道 从不曾有过名声 到有名於世 为人楷模 最后不知有名 舍弃虚名 不以名累实 达到无名的境地 能够达於无己 无功 无名 而后才能体悟逍遥之道 三者之主体为 无己 所以想要达到逍遥的境界 就是在於 无己 的功夫 庄子的无己 就是於人间世中去掉形骸的自己 让真我精神从形骸中突破出来 上升到与万物相通的根源 这也就是舍弃形器而保其内在精神 使心不随物牵引 不逐物漂流 能够保持其心灵的本质 以观照宇宙人生 本文的主旨是追求一种 无所待 的精神自由的逍遥境界 即顺应万物的本性 悠然自在 适心任性 达到物我一体的精神上的绝对自由 所谓 无功 就是去掉功名利禄之心 不汲汲追逐外物 所谓 无名 就是忘掉荣辱毁誉得失 褒贬任人 所谓 无已 就是忘掉自我 不受外物的束缚 达到恬淡自适的境界 这样消除了物我对立 使精神与道融和为一 超越一切现实的矛盾 步入超越现实的绝对自由 5 鲁迅先生曾说庄子的作品 汪洋辟阖 仪态万方 晚周诸子之作 莫能先也 为何给以如此高的评价 1 看奇特的描写 文中的描写奇妙莫测 运用了生动的寓言故事 如 大鹏徙南冥 的寓言 对大鹏 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 的夸张描写 创造出了一种雄奇深邃的境界 调动读者的联想和想象 把作者心目中那种为一般人难于理解和想象的高远哲学境界 变得易于理解和想象了 蜩与学鸠 斥鴳的两则寓言故事 庄子则以拟人手法 寥寥数语 将其形象刻画得活灵活现 这几则寓言故事 善于发挥惊人的想象力 虚构出了神奇莫测 叹为观止的故事 创造出了多姿多彩的令人瞠目结舌的艺术形象 2 探大胆的想象 文中的想象不仅体现在具体形象的描写上 更主要的表现在整个文章的构思上 那 其翼若垂天之云 其背 不知其几千里也 的鸟的雄伟 那 以八千岁为春 八千岁为秋 的大椿的长寿 固然令人咋舌 但更令人神往的却是庄子用来说明观点的奇特的事物 奇特的境界和奇特的用意上 他极写鹏之大 椿之寿 一则造成一种声势 一种氛围 引人入胜 二则形成一种对比 一种暗示 以鹏之大暗示人之小 以椿之长寿暗示人生之短暂 大鹏乘风而飞尚且要有所待 人生的不自由不言而喻 重负之下 立言 立功 立德 立名还有什么意义 争名夺利根本没有价值 而出路只有一条 就是 无己 无功 无名 3 析隐蔽的情感 庄子看透了人间的沉浊肮脏 沉溺于纯洁无瑕的幻想王国中 否定了争名夺利 尔虞我诈的世人 醉心于动物 植物与神仙的世界里 为此 文章的大部分篇幅都在写虚的 空的 幻想的 非人世的事物 似乎做到了 无己 但是 在虚幻的背后隐藏着什么呢 那就是作者深深的苦闷 对人世间的绝望 追求逍遥却无法摆脱人生的羁绊 他把 至人 的境界写得那样不可企及 其实不正隐约露出他追求逍遥而不可得的苦恼 失望吗 他虽然提出 无己 物我不分 却发自内心地认为 小知不及大知 小年不及大年 由此可见他对智慧的重视 对生命的热爱 庄子在诸子百家中是独树一帜的 为什么这么说呢 孔子仁爱 孟子仁政 墨子兼爱 法家强国 兵家攻战 都是不离现实生活的 可以称为现实主义 但庄子讲逍遥 讲齐物 却是远离人间烟火 并且行文洒脱 意象新奇 如天马行空 属于百家中的浪漫主义 所谓 庄狂屈狷 正道出了他们独具的浪漫主义精神 他教会了我们用另一种眼光 用非功利的眼光观照这个世界 直接影响着后人的思维和创作 特别是那些浪漫主义大师 如李白 李贺 毛泽东 郭沫若说 秦汉以来的一部中国文学史差不多大半在他的影响之下发展 庄子与鲁迅 逍遥游 是 庄子 的代表篇目之一 文章充满奇特的想象和浪漫的色彩 寓说理于寓言和生动的比喻中 形成自己独特的风格 难怪鲁迅先生会说 晚周诸子之作 莫能先也 重点问题探究 6 庄子否定人在社会生活中的一切作用 这是否有悖常理 追求无条件的精神自由 这在当时行得通吗 7 道家讲究无为而治 多为隐士 那是什么使这门学派屹立于世千年 它的发展又意味着什么 老子骑青牛出关 是逍遥的吗 8 李白也是浪漫主义诗人 他与庄子有什么相似之处 9 有人说庄子的心理处于幻想中 在绝对自由中寻找解脱 那他与荀子 劝学 中的 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 是否矛盾 6 庄子否定人在社会生活中的一切作用 这是否有悖常理 追求无条件的精神自由 这在当时行得通吗 于丹曾经说过 儒家给我们一方坚实大地 道家给我们一片自在天空 人在其中 是以心灵无疆 庄子是道家学派的杰出代表 于丹对道家的评价 为我们重新审视庄子提供了平台 实际 庄子早就将这种人生态度寄托到了大鹏鸟身上 他是一个奋斗者的形象尽管前途渺茫 尽管随处都有学鸠 斥燕式小人的嘲笑 但是 奋斗者还是要高飞 要在那广野之乡找寻心灵停泊的港湾 面对大鹏 我们感慨万分 他时刻在指引 激励着后人如何面对困难 挫折 笑对人生 现实世界从容不迫 超越自我 心灵天地自在逍遥 中国就是那只矫健的大鹏 他将永远高飞 远飞 7 道家讲究无为而治 多为隐士 那是什么使这门学派屹立于世千年 它的发展又意味着什么 老子骑青牛出关 是逍遥的吗 探究 庄子思想 人格对后世的影响 庄子的思想是东方神秘国度中国最有价值的思想 海德格尔 德国 读庄子像是读一本伟大的神秘主义的书 林语堂 信仰之旅 庄子的思想对中国文化的影响很深远 1 生活中喜用大鹏取名 2 借庄子思想表达高远志向 不与世俗同流合污 3 庄子思想对中国文人尤其是失意文人的影响 庄子思想和文风对后人的影响是多方面的 正如郭沫若所说 秦汉以来的一部中国文学史差不多大半在他的影响之下发展 庄子与鲁迅 所谓 庄狂屈狷 正道出了他们独具的浪漫主义精神 老子骑青牛出关 是 逍遥 的吗 牛 马都是当时用于牵车的牲畜 神仙家为什么要说老子乘牛车而不是乘马车出关呢 其中不无寓意 牛是一种性情温和 柔顺服从的动物 且有忍辱负重 坚韧不拨的特点 易传 曰 天行健 君子以自强不息 地势坤 君子以厚德载物 这是乾 坤两卦所体现的精神 也是我们中华民族的精神 汉代人以马来比喻乾卦 以牛来比喻坤卦 他们以马和牛的品格来表达乾健 坤顺的特点 马所代表的乾卦所生发的 天行健 君子以自强不息 的精神 合乎孜孜不倦地入世进取的儒家的特点 牛所代表的坤卦所生发的 地势坤 君子以厚德载物 的精神 则合乎道家创始人老子的思想主旨 所以后世附会者编造老子乘牛的神话 应该说是 用心良苦 有其深意的 8 李白也是浪漫主义诗人 他与庄子有什么相似之处 道法自然 是道家的主旨 法天贵真 是庄子的思想精髓 李白作品的 清水出芙蓉 天然去雕饰 正是对道家思想最恰当的诠释 李白少年即爱交道友 游仙山 尚隐居生活 李白豪放而浪漫的性格与他的出身 漫游有关 同时更与他的喜好有关 现在人虽无从考据李白年少时到底喜读什么书 只是从他的性格和他诗歌的风格来看 他则是偏好庄子的 仗剑行侠的英雄气概固然是他的推崇 但逍遥于四极 俯瞰于天下 任精神自由往来 任灵魂野马驰骋的气势则与庄子有着不解之缘 庄子与李白的作品有着五个方面的共同特色 丰富 奇幻的想象 大胆 任意的夸张 直率 质朴但却豪放 恣纵的语言 超凡脱俗的意境 深刻的思想或讽刺 辛辣的笔触 9 有人说庄子的心理处于幻想中 在绝对自由中寻找解脱 那他与荀子 劝学 中的 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 是否矛盾 儒家强调教育的功能 认为重教化 轻刑罚是国家安定 人民富裕幸福的必由之路 主张 有教无类 对统治者和被统治者都应该进行教育 使全国上下都成为道德高尚的人 道家认为天道无为 万物自然化生 否认上帝鬼神主宰一切 主张道法自然 顺其自然 提倡清静无为 守雌守柔 以柔克刚 重点问题探究 10 什么是唯心主义体系 11 庄子认为万物是相对的 是相互转化的 但事物的本质真的不存在一种规定性 若存在 那庄子的思想岂不就成了谬论 12 逍遥 二字在 现代汉语词典 中为 没有约束 自由自在 的意思 但庄子相对论又认为不存在绝对的自由 那此篇 逍遥游 又作何解释 13 鲲鹏之所以能振翅而飞 追求自由 是因为它的能力之大 而作为平凡的平民 又无那种察天洞地的能力 那他们能否追求无拘无束的自由 如若不能 那庄子的思想不就如鸡肋 食之无味 弃之可惜吗 北冥 m ng 鲲鹏 k n 抟 tu n 迁徙 x 坳堂 o 草芥 ji 夭阏 决起 xu 蜩蝉 ti o 舂粮 ch ng 蟪蛄 hu g 大椿 ch n 斥鴳 ch y n 泠然 l ng 万仞 r n 蓬蒿 h o 课堂练习 注音 2 指出句中的通假字 并作解释 1 北冥有鱼 2 小知不及大知 3 此大小之辩也 4 御六气之辩 5 而征一国者 6 旬有五日而后反 冥 溟 海 知 智 才