贵州省清镇市第三中学七年级数学上册 第二章 第7节《有理数的乘法》导学案（无答案）（新版）北师大版(1).doc_第1页
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文档简介

有理数的乘法【学习目标】1. 经历探索有理数乘法法则的过程，发展自己观察、归纳、猜想、验证的能力。 2会进行有理数的乘法运算。 3提高自己语言表达能力，以及与他人沟通，交流的能力，增强学习数学的自信心。【学习重点】会进行有理数的乘法运算。【学习难点】探索有理数乘法法则。一、 温故知新1说出下列各数的符号是什么，绝对值是什么？3， -1， 6.5， ， 8.2如果向东走5m用+5m来表示，那么向西走3m该如何表示？。3如果连续向东走4次，最后的位置该怎样表示？4如果连续向西走4次，最后的位置该怎样表示？5（1）5+5+5+5= （2）（-3）+（-3）+（-3）+（-3）= 二、预习导学预习教材4951页，完成下列作业：1有理数乘法法则：（1）两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值 。（2）任何数与0相乘， 。2乘积是 的两个数互为倒数。 一、师生共练1. 的相反数是 ，绝对值是 倒数是 .2.计算填空，并说明计算依据：（1）（3）5_（ ）；（2）（2）（6）_（ ）；（3）0（4）_（ ）；3. 确定下列各个积的符号，填在空格内：（1）（7.4）（3.2）_；（2）(2)（2）2（2）_；（3）（）（）（）（） .4. 计算：（1）（3）（0.3） （2）（5）（3）（3）0.40.2 （4）（32）（60.6）0（9）.三、请你把老师的总结记下来吧！ 1 下列算式中，积为正数的是（ ）a（2）（） b（6）（2） c0（1） d（5）（2）2下列说法正确的是（ ）a异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号b同号两数相乘，符号不变c两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号d两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都是正数3计算（2）（3）（1）的结果是（ ）a6 b5 c8 d54如果ab0，那么一定有（ ）aab0 ba0 ca，b至少有一个为0 da，b最多有一个为05下面计算正确的是（ ）a5（4）（2）（2）542280b12（5）50c（9）5（4）0954180d（36）（1）366计算：（1）（13）（6） （2）0.15（3）（1）（1） （4）3（1）（）（5）24（1）（3） （6）（2）5（5）（2）（7）1. （2012常德）若a与5互为倒数，则a= ( )a. b. 5 c. 5 d. 2. （2012台湾）计算（1000）（510）之值为何？（） a1000 b1001 c4999 d50013.（2012湛江）2的倒数是（ ）a2 b-2 cd4. （2012自
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