




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
全国高等教育自学考试大学语文标准预测试卷(三)(考试时间150分钟) 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每 小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将 其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 在寡人之于国也中孟子所阐述的治国思想是 ( ) A. 以兵为本 B. 以君为本 C. 扩充军力 D. 以民为本2. 秋水这篇文章所虚构出的寓言故事是 ( ) A. 河伯与海若的决斗 B. 比干与海若的对话 C. 河伯与海若的对话 D. 庄周与蝴蝶的对话3. 五代史伶官传序中的主要论据是 ( ) A. 后唐庄宗李存勖先盛后衰、先成后败的历史事实 B. 南唐后主李煜先盛后衰、先成后败的历史事实 C. 后唐庄宗李存勖消灭“三仇”的历史事实 D. 后唐庄宗李存勖最终失败的历史事实4. “我则或一:日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。”这句所用的 修辞手法是 ( ) A. 排比 B. 层递 C. 比拟 D. 借代5. 在写作议论文时,经常用到“三段论”,它属于论证中的 ( ) A. 演绎法 B. 概括法 C. 归纳法 D. 比较法6. 在前赤壁赋中,作者最后肯定的是 ( ) A. 积极乐观的人生观 B. 消积避世的人生观 C. 纵情山水的人生观 D. 随遇而安的人生观7. 下列属于人物传记的文章是 ( ) A. 前赤壁赋 B. 湘夫人 C. 马伶传 D. 西湖七月半8. 西湖七月半中“装假醉,唱无腔曲”的人,他们的举止外貌表现是 ( ) A. 楼船箫鼓,峨冠盛筵 B. 笑啼杂之,还坐露台,左右盼望 C. 亦船亦声歌,浅斟低唱,弱管轻丝 D. 不舟不车,不衫不帻,酒醉饭饱9. 诗歌蒹葭中,从“白露为霜”到“白露未唏”,又到“白露未已”,这最能体现出 ( ) A. 追求空间的难以琢磨 B. 追寻对象自然流露的凄婉之意 c. 追求时间的漫长与追求者的执著 D. 追寻对象的飘忽难觅10. 诗歌湘夫人中,“鸟何萃兮蓣中?罾何为兮木上?”属于 ( ) A. 因情造景 B. 移情于景 C. 融情人景 D. 自然天成11. 散文秋夜中,象征“遭受蹂躏却还抱有希望的弱者”的是 ( ) A. 枣树 B. 天空 C. 小青虫 D. 小粉红花12. 香市中,重兴香市的发起人是 ( ) A. 城里的工业家 B. 镇上的小商人 C. 国外的大商人 D. 镇上的农民13. 施蛰存在纪念傅雷中认为对傅雷最好的纪念是 ( ) A. 他的这种精神“永远弥漫于知识分子中间” B. 永远记住他的“怒” C. 写文章对他表示纪念 D. 在纪念之日表示哀悼14. 在都江堰第一部分中,作者写道“中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”,这里主要运用的叙述手法是 ( ) A. 类比手法 B. 对比手法 C. 借代手法 D. 夸张手法15. 在我与地坛中,描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲 古柏、夏雨秋风,这些象征性地体现了 ( ) A. 作者的倔强“心魂” B. 母亲的伟大 C. 母爱的深沉 D. 古园历史的悠久16. 陌上桑中,那位居心叵测的太守对罗敷不怀好意,罗敷斥退他的方式是 ( ) A. “怒斥” B. “夸父” C. “夸夫” D. “退避”17. 秋兴八首(其一)中“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”,这两句诗属于 ( ) A. 直接抒情 B. 自然天成 C. 移情于景 D. 借比喻抒情18. 诗歌早雁“仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来。”中的“长门”实际上是指 ( ) A. 长安的宫殿 D. 潇湘的远门 C. 边关的大门 D. 塞外的边门19. 声声慢(寻寻觅觅)中有“雁过也,正伤心,却是旧时相识”,这句话的抒情方法属于 ( ) A. 因情造景 B. 移情于景 C. 自然天成 D. 借比喻抒情20. 宝黛吵架与红楼梦其他章节的最大差别是 ( ) A. 以行为来刻画人物性格和情节 B. 以对话来刻画人物性格和情节 C. 采用了直接心理描写方法 D. 引用了大量古典诗词来增添文章意境 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小 题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请 将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均 无分。21. 声声慢(寻寻觅觅)中的“黄花”具有以下哪几种意义? ( ) A. 实写菊花 B. 以花自喻 C. 寄托身世之感 D. 象征自己晚年的孤苦无依 E. 抒发盛衰之感22. 在如何避免愚蠢的见识中,作者认为避免愚蠢见识的方式有 ( ) A. 要经常思考 B. 经常学习新的知识 C. 善于听取不同意见 D. 树立宇宙无限而人的认识有限的观念 E. 坚持科学认知态度23. 散文都江堰的语言特点有 ( ) A. 耐人寻味 B. 华丽绚烂 C. 语言洗练 D. 含义深 E. 容量大24. 有关散文我与地坛的说法正确的有 ( ) A. 在记人中抒情 B. 在叙事中抒情 C. 在写景中抒情 D. 运用了意在言外的象征手法 E. 善用比喻、比拟、排比句式和类比手法写景状物 25. 陌上桑中运用了侧面烘托的方法展示女主人公光彩照人的形象,下面属于侧面描写罗敷美貌的句子有 ( ) A. 盈盈公府步,冉冉府中趋 B. 来归相怨怒,但坐观罗敷 C. 少年见罗敷,脱帽著峭头 D. 耕者忘其犁,锄者忘其锄 E. 秦氏有好女,自名为罗敷 第二部分非选择题 三、词语解释题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 26. 而吾未尝以此自多者,自以比形于天地,而受气于阴阳。 自多: 27. 非我也,岁也。 岁: 28. 溯洄从之,道阻且右。 右: 29. 闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。腾驾: 30行者见罗敷,下担捋髭须。下担:四、简答题(本大题共3小题,每小题4分,共12分)31 咬文嚼字是如何运用归纳论证方法的?32谈谈垓下之围这篇文章中的细节描节及其表现作用?33试述秋夜中意境的营造及其所表现的心情? 五、简析题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)34阅读容忍与自由中的一段文字: 基本的原因还是那一点深信我自己是“不会错的”的心理。像高尔文那样虔诚的宗教 改革家,他自己深信他的良心确是代表上帝的命令,他的口和他的笔确是代表上帝的意 志,那么他的意见还会错吗?他还有错误的可能吗?在塞维图斯被烧死之后,高尔文曾受 到不少人的批评。1554年,高尔文发表一篇文字为他自己辩护,他毫不迟疑地说:“严厉惩 治邪说者的权威是无可疑的,因为这就是上帝自己的说话。这工作是为上帝的光荣 的战斗。” 请回答:A. 高尔文烧死塞维图斯的原因是什么? B高尔文为什么要发表一篇文字为他自己辩护? C这段话总体来说属于什么论证方法?35阅读垓下之围中的一段文字: 太史公曰:“吾闻之周生曰,舜目盖重瞳子,又闻项羽亦重瞳子,羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下而封王侯,政由羽出,号为霸王,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉悟,而不自责,过矣。乃引天亡我,非用兵之罪也,岂不谬哉!” 请回答:A. 这段话中的“太史公”是谁?你觉得这段话说得怎么样? B在这段话中项羽认为他失败的原因是什么?这表现了他怎样的一种心态? C作者认为项羽之所以失败的根本原因又是什么?36阅读纪念傅雷中的段文字: 傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在青年时候,他的刚直还近于狂妄。所以孔子说:“好刚不好学,其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识学问的累积之后,他才成为具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何社会中,都是难得见到的,连孔子也说过:“吾未见刚者。” 请回答:A这段话中的第一句有何作用? B这段话中运用了什么材料作论据?有何作用?C “浩然之气”出自何文?指的是什么?六、作文。(本大题30分)37 以别离为题,写一篇不少于700字的文章。除不得写成诗歌外,其他文体不限。大学语文标准预测试卷(三)参考答案一、1D(P3) 2C(P8) 3A(P11) 4B(P14) 5A(P53) 6. A(P88) 7C(P97) 8D(P98) 9C(P157) 10A(P161) 11D(P105) 12B(P108) 13A(P119) 14B(P128) 15A(P143) 16C(P165) 17C(P173) 18A(P184) 19B(P193) 20C(P238)二、21ABCDE(P194) 22CDE(P48) 23ACDE(P134) 24ABCDE(P143) 25BCD(P162)三、26自多:自我夸耀。27岁:指一年的农事收成。28右:迂回曲折。29腾驾:驾车飞驰。30下担:放下担子。四、31咬文嚼字这篇文章中采用了归纳论证方法,就是通过列举、分析小说、诗歌、戏剧等方面的大量实例,广征博引,归纳它们所共有的性质,从而得出具有普遍意义的结论,这种论证方法不仅凿凿有据,而且能将抽象的概念或陌生的道理讲得有如日常生活经验那般浅显易懂。32司马迁在垓下之围中善于运用细节描写来表现人物的个性。例如“虞兮虞兮”的悲歌慷慨,成为“霸王别姬”的典型情节;又如项羽先后三次重复“天之亡我”,表现了他“身死东城,尚不觉悟”;另外“嗔目而叱”,吓退汉将杨喜数里,这在失败关口仍见项羽的英武气势;最后在自刎前对吕马童说“吾为若德”,则表现出对对方的鄙视和视死如归的精神。这些有血有肉的细节描写,不仅使人物形象栩栩如生,而且使人物性格鲜明突出,收到了极好的艺术效果。33在秋夜这篇文章中,鲁迅先生通过运用冷隽峭拔的语言,着力渲染厂萧瑟森然的秋夜氛围,营造出幽远清寂的意境,让人有一种清冷而又幽寂的感觉,这冷寂深邃的意境中,我们可以既蕴藉又强烈地感受到作者当时既彷徨又执著的孤独的求索者的心情。五、34五、34. A. 因为他具有深信自己是“不会错的”的心理,深信他的良心确是代表-亡帝的命令,他的口和他的笔确是代表上帝的意志。 B因为他受到不少人的批评,而他却认为自己没有错。 C. 例证法。35A“太史公”是司马迁。这段对项羽作盖棺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 时装店入门知识培训方案课件
- 合同管理模板包含风险评估与条款审查功能
- 蓝色科技人工智能日常运用
- 人教版三年级上册第六单元6.1.2《几分之几》课时练(含答案)
- 绿色简约手绘环保公益讲座
- 商业照明设计与安装合同书
- 如何理解诗经中的情感表达:高中诗歌教学计划
- 纪念白求恩李红玲课件
- 企业品牌推广与宣传方案制作工具包
- 2025年软件测试设计师全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试试卷
- 学生请假安全协议书
- 隐形眼镜项目风险管理分析
- 过敏性休克应急处置流程
- 2024年陕西省专业技术人员继续教育学习平台党史党纪专题学习考试答案
- 13电磁铁的应用(讲义)
- DBJ41T 256-2021 河南省海绵城市设计标准 河南省工程建设标准(住建厅版)
- 独家授权合同模板
- 南京外国语2024-2025九年级上学期第一次月考物理试卷及答案
- 2024年北京广播电视台招聘140人历年高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 《希腊神话》导读课
- 2024年幕墙工程专业分包合同协议书范本
评论
0/150
提交评论