七年级语文上册 7《散文诗两首》课件 新人教版(1).ppt

作者介绍 泰戈尔 印度文学家 诗人 社会活动家 他的创作对印度文学的发展影响很大 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀伽利 1913年获得诺贝尔文学奖 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 了解散文诗 花瑞 莲蓬 烦闷 菡萏 亭亭 适意 徘徊 欹斜 遮拦 荫蔽 ru li np ng 心情不畅快 h nd n荷花 文中指含苞待放 形容高耸 形容人或花木美好 同 婷婷 舒适 p ihu i 在一个地方来回地走 比喻犹豫不决 q 倾斜 歪斜 zh 遮挡 阻挡 y nb 树叶 遮蔽 隐蔽 检查预习 花开的好预兆 莲花开过后的花托 听读练读品读 妈妈 孩子 你在哪里呀 你到哪里去了 你这坏孩子 孩子 我不告诉你 妈妈 慈爱善良 疼爱孩子 活泼可爱 热爱母亲 品读 金色花 感悟诗歌 1 这篇文章里的金色花是自然界中的花 还是一种有特别意义的花 由具备了神力的小男孩变成的花 感悟诗歌 2 这首诗写了什么事 表现了什么 我 与妈妈进行了哪三次嬉戏 写孩子与妈妈的三次嬉戏 表现了纯真的母子之情 母亲做祷告时 开放花瓣散发香气 母亲读书时 将影子投在书页上 母亲去牛棚时 和她开玩笑 恢复原形 品读讨论 3 作者为什么把孩子想象成一朵金色花 一是印度人也喜欢用花比喻儿童 二是泰戈尔借美丽的圣树上的金色花赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 泰戈尔的想像实在新奇而美妙 感悟诗歌 4 为什么妈妈见了他说 你这坏孩子 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈 因为妈妈找不到孩子 是多么着急 何况一整天找不到儿子 那种惶急的心情肯定与时俱增 一旦见了 又惊又喜 自然嗔怪孩子 孩子 天真可爱 活泼淘气 孝顺机灵 天生善良 母亲 关爱孩子 沉静安详 善良慈爱 有修养 有生活情调 有虔诚的信仰 品读讨论 5 金色花是最美丽的圣树上的花朵 用金色花作喻体现了诗人对孩子一种怎样的感情 喜爱 赞美 我们中国喜欢用花朵比喻儿童 印度也一样 泰戈尔把儿童想像成一朵金色花 最美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征母亲喜爱孩子 孩子回报母爱的心愿 泰戈尔的想像实在新奇 表达实在美妙 品读讨论 6 你在这首诗中感受到了什么 7 假如你是 金色花 你愿意帮妈妈什么事呢 新课小结 金色花 是一首着重从描绘孩子动作 心理的角度来表现母子之情的散文诗 诗歌首先通过描绘孩子的快乐 天真 活泼 可爱 间接表现孩子所受的母爱的沐浴 接着通过抒写孩子回报母亲的几件事 进一步展示母亲对孩子深厚的爱所产生的积极影响 全诗想象丰富 新奇而美妙 把抽象的母子深情物化为美好可感的具体形象 给人留下鲜活 深刻的印象 妈妈 你到底为什么爱我 不为什么 只因你是我的女儿 荷叶母亲冰心 冰心 1900 1999 原名谢婉莹 中国现代史上第一位著名女作家 儿童文学家 代表作有 散文集 寄小读者 诗集 繁星 春水 冰心的创作内容大致包括 母爱 童真 自然三个方面 以宣扬 爱的哲学 著称 而母爱 就是 爱的哲学 的根本出发点 作者简介 发挥你的想象 仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句 母亲啊 你是 我是 抒写心中的情与爱 母亲啊 你是雨露 我是禾苗 除了你 谁能滋润我干枯的心灵 母亲啊 你是大地 我是种子 除了你 谁能让我茁壮成长 教师寄语 如果把父爱比作高山 只因为它挺拔 深沉 雄浑 那么母爱就是一条长河 就是一片大海 它恬静 清澈 轻柔 源远而流长 人类之爱中 它最崇高 最神圣 最仁慈 最伟大 孟郊在 游子吟 中写道 谁言寸草心 报得三春晖 依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢 汪国真说 我们也爱母亲 却和母亲爱我们不一样 我们的爱是溪流 母亲的爱是海洋 无论如何 请