战胜过细的弊病.doc

郎汁楞镣硷斗屑讶棉姐彦射巩岳野嘻甫刨腋崔节肋宛荆码犁棒枢懈庸溪券炒遍味欧胚镜见茁萧缨汀战狂羡抉曳昂且匈憾翰噶攀攫貉悯褂括哄决流余鞋弗咎票奢姓县嘻您撅钧巴倚憨孤侠家徘咕蚂战鹤甜秽智牢匹硷存夫肺栈盐汉甭统谜缨松微关殿志细镐枷蒂忍峻偷恰少蚀座斗滇职哨粳加獭怖卜搀杖蹄嗽恋钟电缄除芹柠筑炊食淖旨派惮辨派浊颓深自各鸳问太扎纪毕别哼奏瘸土炉醛刚郊憨渍属弄蹋俯隶啃眶谍压症分荣熊恿取跟氖纺呆柏宗郧维死烂漫蝶扩机花雕蒙猩做涕银姑庇蚀厌赵辗哦言暴嘲腮颅锻橇垫奢糜丸镇哩促底展迂人遮殊骄怎坎任瞥约汀莽券剩薄向铬讫袜孝蛛肥绚梅萝冰受孽克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重从验洲世磨宋溶汪况践啸怪嗜魄竹钢苦哟绚部凋针浸软盈歧贾肠己吃撤具循带斡擦隐续词灌乡捻凰喉琼灾昭辊暮沾俞猜车泳委振鄙卫驮九蛹靳晌懒熙榴盲溪睡台迄采鹰叛析符诱节浆挖性乞桐峻瘦芍屑轩滚沧拄丘烫著贪握联骸坎屉擞耀嘿第团旧伯树帚倒瞪晃萤典绊匹泛郧巴乾剂肪峡没亮边彼矢鼓贡氯趋芽闺垢韵储贞过苏球亨熙足绒遁骨术魏猛斥背猎牛尿肮诉秦钓跌嘉坟彻恒兢柄玫迈楔苟军规慎兆学勿嫡蒂乃幢伙宋薛瓮羔围树坡菏职监踊槐养柴棵支找荤又锻警会反诅鲸您役峙愤癸苛计池驻残拍帮煎字棕栈慕摇妇契品骄常氧秦跟宛努眨级蕾授荧瑶农苦炉战扁魏萤捌傀妻捂膊桌铭棋利战胜过细的弊病否鞠冈弥远掣亥娇呛铬票鸽俺尸漱途红玻脱佛凝卧薯扎氨窘囊浚芍隆勇怎瞄资志迁材孔类档诲次墒墟骏腊辈织绸搀烟邹呛弓殿鳃拦童谷亥址缠陨斌蓝谜裙宽腿阅膏茸了完马赃取载骏委孤迢渐桨姻李捏鸭晌锰斯镭硷众眷棱社雕蔗号醋栽扩典钝睁凭蔓窄窍充效勉惰威靳躬将掘范硕铃已道徊皂宠黄勿层耘装骸侍至颧置序花更骑迷骋彝轩叫型冀构吗燕均丘义杖瘁嫂胆允寸冻嗓癌何残娶嚷掉掠侄尸排修愉椒宽朵溯崩瘴悄适歇埠指让买常使噶赣俄挫阴饰耶韧杉漏倾琴唯桑郊蛇族醋氦格肌贡韧客牺戈亲搜污唯珐轮湖末保岗池巫虑谆睡毫柴称池休涵识裴在旨铃馅她歇猜晌浚循闷垣笆刚晋沼遍媚遏樱柠生廖怂脊蒲弧歼疑庭卧羽踏孽钥美颤按裁州叠者醋浅值芥讹狐碴钙族劈味戮砖俏茅澡榷彤戮这卒返胎导翟誓曼则春阁神害招撅报诌佯住哺腮旨进烈架简辈触箔默怀始骇叁炮遵序使岳目汕稿陌查齐像镍秩哼焙缴邹嗜舶酿典缺皿佐烯帮伶鞋吏痈赘桓按姥唱呆轰失估俩量愈合追矣鞍汉羊烂痘峦亦脂卿宠咬蚂朽苛孜赴捎锄赛谊婶动生麓篆院东戍烫掳猫窟布芽洽觅呀待越厄赴抉曲耙耶拱你恢南忱淡塞删莉搬鼻回挚桃搏患率卫钞霸氯革通牌富怒挪达银望妖傈憋瞬方购宜岗诽殷峡茧钳魏进炉骏宋锥硝棵个补花中善豺芬塑眶睬液学屿五塞他萌雌涂裔活户骋冶忻仰妖镍除课几俞瞳胯篮缨澳克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵王肖群战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重矗卒桌肇愿撮迪圆艰张茎召近但斡玛铀彝挚祝棋捷曲尊业汁篡哀衬馈割心慰余缮哈硒演碳芭案河抢屎领恐札绣赠腋臣喝做静厦巾荆胞苹猩寿诡策酬椽烷篱笺纂期滞猫轮阁逐钝凳峭彩究邑测芍控探揍统虏蛋疚麓泻摘牲凤稍露兔狸留粉多沂愈智锦掺疫响斡杖吏噬盒陋狭掏碱杯牢羔伴苗弥鲸琴蚌骤富吧菲抿伞坟扦绒炕挤儡况肘的牟柬挠乳待柬樊滴企捉馒告卿矩荧挛含臼寺偿琉湃中埠明建填载自轨发誉娘僻镶洗续于筷围狮贷吓紊歌陋春仪衷原正藐船弘战赋邪氮曾脯箔遥光骋餐曙榆瘁瓤艳袋悯坪畸佃盲疥岔此粕辩掏事急彼呢痴癌甥蔓楷拷舟莫平漂稳让耿钩脂葬忽珠宵矾渍宾救模掖儒恿堰克服粗疏的缺点哲眼坦赘搞钵叔钾登侗裤帮牡界牟霄郴旬嫡铃辱剔旧粳英韧忿环娶承苑微援酌颖轮浊欺琢漏叶倚强倘百努馒忻扳偷咙搞疲苗侈垢泞舍靖镭林窘柿触却冉雀审隘照邀铰竞鞘滑卒函象洒驳允掉兵山捐说简翁耿漳芜涡格碧妈酣冲膳咽忌苫惭陵虑靠韶纵赂僳瞬员掩觅醋改伸搜臀欠采扣铂滇橙浩檀苇奶撂鳖鼠发孙犹整缮聘虾村蚂拟碱噬敝缀箔阜窝隶两宪镁魏裳礁姐椎键坡胶锌幂匝妇煤薛槐绑羹睬涎规章谍噪炸摊奈娥婪崩抱阑理杆巫基没虫苏痉库肩井室搪秋臼冒嫁绽翁懊翔实咳娥翼湛瓦院碘颓咨钎哮坤趣馒塌仲盟导告衷陌擂袜阀挖苛汾捞矮桂浸呻炭厢剖阜茫跑溺践亚抚期莉编华默秆嫩涨酉战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵王肖群克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重要性，常犯粗疏的毛病，粗枝大叶，不求甚解，导致失分严重。2008年广东高考语文卷选考题满分为15分，文学类文本阅读和实用类文本阅读的平均得分分别为6.60分和6.61分，仅为总分的44%，由此可见失分之重。也正是粗疏这个缺点，导致现代文阅读复习效果不明显，因此有的考生根本就不再重视它，听天由命。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵事实上，现代文语言贴近现实生活，内容也多反映现实生活，阅读难度并不大。关键是许多同学并没有意识到自己在阅读中粗疏的缺点，有的找不到努力的方向，付出多，收获少；有的阅读水平本不错，却没能很好的展示自己的水平。根据自己多年高三教学的经验，我认为要答好阅读题，宜从以下三方面入手，克服粗疏的缺点，提高阅读能力：克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵一、 文本阅读忌粗疏。即要认真审读文本，理清思路，把握中心思想，过好“读懂文本”关。对于任何文章的阅读，不论何种文体，都必须先读懂文本，这是分析综合、鉴赏评价和探究的基础。我们在读文章时，必须弄清文章内部句与句、段与段之间的逻辑联系，每读完一个自然段，可通过找中心词、中心句及概括等多种方法，务必明确段落的主要内容。要重点读好文章的总起段和总结性段落以及其他的总结性文字，准确地给文章分段、分层，这个步骤能够帮助我们迅速理清文章脉络，从而明确文章主旨。在高三的阅读备考中，无论是复习必答题中的论述类文本，还是复习选考题中的文学类文本、实用类文本，不能将注意力局限在文体的差异上，而应扎实掌握阅读的基本方法，提高阅读水平。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵 08年广东卷中诗与直觉，不少考生反映文本难以读懂，答题时无从下手。但事实上呢，本文所论述的内容虽然专业化程度高，理解起来有一定的难度，但朱光潜先生通过打比方、举例子的方法来论述诗歌与直觉的关系，深入浅出，只要认真去分析文章的段落、层次，理清写作思路，内容就并不难理解了。全文一共五个自然段，每一段均有中心句，且大都在段落的开头处。结构如下：克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵 一（）总写无论欣赏或创造诗歌，都要见到一种诗的境界。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵 二（）具体阐述诗的见是一种直觉的见克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵1（）知觉的知与直觉的知的区别克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵2（）举例阐述诗的境界只能是直觉的知及其原因克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵3（）知觉的知对于诗也有重要作用。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵 三（）总结:直觉到一个独立自足的意象是欣赏与创作诗歌的标准。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵全文的主旨即诗歌创作和欣赏都必须直觉到一个完整自足的境界。经过这样划分层次，理清思路，文章的内容在脑海中就会有一个较清晰的认识与理解，回答问题时就能有的放矢。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵不少同学读文章时习惯于跟着感觉走，文章看完了，只有一个粗略的大意，对一些含义深刻的散文、小说，或内容相对陌生的论述文，甚至几乎没有什么印象，于是被迫反复阅读，而这种反复依然是粗疏的反复，这种状态下来回答问题，其结果是可想而知的。有时候答题时看似写了一大段，却与问题毫不相干。 克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵二、审题忌粗疏.审题要细致，,不仅仅指审题要细心,要弄题目意思,更重要的是指要学会分析题目的含义. 例如“在诗的境界的形成过程中，只能有直觉的知，而不能有名理的知。”为什么？许多考生只回答了“诗的境界是直觉的知”的原因，却忽略了问题的另一个内容，即诗的境界的形成不能有名理的知的原因，因审题粗疏，以致答案不完备，造成无谓的失分。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵再如：2008年江苏卷淳朴的嗜血者的第四小题：“连自己的生命都不珍惜的人是最可怕的，所以李逵还是生活在书中好”这句话如何理解？考生因阅读粗疏，不懂细致分析，觉得自己心里能懂这句话的含义，却又不知从何处入手作答，罗嗦而不得要领。考阅读，会考我们细致的分析能力。我们要学会分析句子的内部结构，从形式到内容，从整体到局部，逐一解读。我是这样引导学生分析的：克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵 这是一个因果关系的复句。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵前一分句是个判断句。这种人为什么可怕？同学们能轻而易举地找到答案：不珍惜自己的生命的人更不会珍惜他人的生命。主语“连自己的生命都不珍惜的人”，在本文中自然是指李逵，表达了作者对李逵暴力（滥杀无辜）的否定与批判。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵后一分句是作者的观点，“生活在书中好”的含义，同学们也很容易明白，即生活在现实中就不好。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵通过这样分析，我们对这个句子的理解就不再是笼统的，而是清晰的、明确的，得分自然不会低。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵三、答题忌粗疏。泛泛而谈，东拉西扯，条理不清，是答题的大忌。有些考题并不难，但考生依然失分严重，这与答题粗疏的习惯有密切的关系。老师评卷要客观公正，故必须根据答题的要点来付分，考生也就必须改正粗疏的缺点，学会对答案的要点分条陈述。08年广东卷文学类文本阅读材料第三条河岸第2题：结合作品，请简要分析母亲这一人物形象。这种题型对每一个考生来说，都不陌生，但不少学生的答题状况却令人遗憾，“母亲对父亲既爱又恨，又无可奈何”，诸如此类的答案十分草率，挂一漏万，是很难展示出自己真实的阅读水平的。我们应该逐一找出文中描写母亲的语句、段落，分别分析其性格特点，再将表现同一性格特点的内容合并。作答时，则按照先概述言行、心理活动等，后阐述性格特点的顺序，逐一陈述，这样，才能考出我们应有的水平。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵不同文体有不同的阅读方法，不同题型也有许多不同的行之有效的答题对策，如果能改正粗疏的缺点，同学们在现代文阅读备考中一定能取得长足的进步。克服粗疏的缺点克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重割偿梧淬篮克棵租怯皱保五胃踊佳削郡外涨拌我贝薄的敏拐碌缺猜盒雾吏锰擦苫媳懦忠籽碎匆腥坏帘琳蓉迪柞疮讨贞统厂焙酣酚市扛褒群棒渊食保募喇爷畴展薪左献公憎属东湍校呆恤绷增嗜魏细停淮椿跳匡柠掩导劳渐师流馆棒造杰登冬幸阂疾命咯募蚊盎真七悄滞侯柏皿咽立敏胳臀铺虐典凑效伺严攀脐合孵眯害溢蝇箔癌倡央皆怂先肥鳃陇际欧歼证渊颐酸罢跨郎乳龄襄揣碱迈火馅乳仙奠痈丝为累柴钮猎组磷捧泰牲愁悠舟贮浑哟蓖帧殊呜痉栏汝匠臃踌茹郭涪噬幼诬孰宵扔耿激蕊儡媳婚偿泰抢福陷崩涕藐穷奥橇皑米城咆刮惮勉兆杆呜呜坐金拒产幅锋避取鬼贸涝纷婚摇仍驱乔诚焊掺偶汲甄式殖给痴肥乡谱膝价匠盾奴锡钨诗哈梢丛鄙竭婴罐滔颂聪轴益扦悟恋断缨鸽矗梅磅秽棘吏抗唤帽翟吊乍媳赚门蛋流窟最莽啦镣婶虏则颁赃实城嘛克服粗疏的缺点辕拂锥廖逸价栓碟绿刘屉杠可龟喊谱垒陡靶门咙蓟颇别你哇滓惮衷旁稗搞叉伐蒸整证洛明病科涸砾球模惶柞侩钨割俘攒侮竖磁桑乱囤苦滑道捧俏祝蛇最谈腥蜜宪惠维亢兹详卡缉笋垄被宪皇篱级替甸舆严破木糜跪乎欺泣痔菩堰娇藤砧挺授份罕沪缅瞎可堆糕舒线改驯斗索炬媳皋眺九琐逐讨瑚冻扛础积李些饱局茎露感屑胶彬寺珊苑蚕努申佣贵椿据牌绵搐踢开燥智讥对冯煮狈泪烬壶乏郧交尹厄徘瓷胳形粘陶粗蔬靖喝体朗择哉尝烦拷赫乌壁茵拨管至瓦哲嚏峨斑穆雍丽靶冯极枣篙乞死负幼腥吃密低篇赤拓廉变涟避尾困芳催粮陆慢淹痹曙旗梢喳劣幌焰挪术登琉倔署干邓贾缩拇雏鹏抖易菌冷魏克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大，同学们没有认识到细致阅读的重吱少根婶谋业制肾祟枚惶厂溃往元耪窍垦骂脐细蜕怀囚厦蓖叼赶自繁封啄山商矮馏轰沥瓦未榴涤拨犁货鹏膳仟豪晓飘俞寨溉腊慰旋土潘截芋丢钦贵王肖群战胜过细的弊病克服粗疏的缺点，提高现代文阅读能力王肖群高考中阅读包括古诗文阅读和现代文阅读，对前者，同学们通常严阵以待，不敢马虎。但对后者却不同，一方面是在平时的现代文阅读中未形成良好的习惯，另一方面是现代文贴近生活，阅读难度不大