化学人教版九年级下册工业流程图题教学设计

主题：互惠教研2016-2017第二学期“青蓝工程”展示课暨“1+4互惠教研共同体”互惠课堂学 科：初三化学授 课 人：王超课 题：中考复习专题流程图题时 间：2017年4月20日地 点：授课班级： 授课班级：九年级四班 地点：录播室马鞍山市外国语学校二一七年四月中考复习专题 流程图题一、 教学目标1. 知识与技能掌握流程图题的一般解题思路。培养分析问题的能力。2. 过程与方法学会分析流程和解决问题的方法。能够综合运用所学知识。3. 情感态度价值观提高化学的学科素养，感受化学在实际生产中的重要作用。二、 教学重点、难点 重点工业流程题的解题思路。难点运用解题思路解决问题。三、 教学过程教学步骤教师活动学生活动一课前热身课前热身：1.（2012年安徽）海洋中有丰富的水生生物和化学资源。海水晒盐后，以其母液(卤水)和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料纳米氧化 镁，其简要流程如下：(1)海水晒盐是_(填“物理”或“化学”)变化，包含蒸发、 等过程。(2)写出食盐的一种用途：_。(3)A步骤反应的化学方程式是_。(4)实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_。完成热身练习，汇报结果，分析解题方法。聆听讲解，记录。二类型一物质的合成流程图类型一 物质的合成流程图命题解读：物质的合成流程图在安徽中考近8年考查了6次，考查的知识点有：化学方程式的书写、物质的变化、过滤、物质的用途等。例1(2016合肥蜀山区二模)水垢的主要成分是CaCO3、Mg(OH)2，从水垢中制备氯化钙的主要流程如图：(1)滤渣的主要成分是_(填化学式)，在物质分类中，该物质属于_。(2)第步之后加入盐酸的目的是_，写出该反应的化学方程式_ _；生活中硬水软化常用的方法是_。讲授流程图题的一般解题思路。1. 题型结构2. 解题思路和方法3. 具体操作针对训练1.(2015安徽)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下： (1)反应的化学方程式_，反应的基本反应类型为_。(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_变化（填“物理”或“化学”）。(3)操作a的名称是_， 实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(4)写出NH4Cl的一种用途_。聆听讲解。讨论，完成例一。汇报结果，分析解题思路。聆听，记录。掌握解题思路，分析题目。独立完成练习。汇报结果。分析思路。三类型二、类型三l类型二 确定混合物组成的流程图命题解读：确定混合物组成的流程图仅2008年考查，考查的知识点有：质量守恒定律的应用、化学方程式的书写、过滤、化学与生活。例2（2008安徽）我国南方去冬今春的大雪，给人们的出行带来诸多不便。一些地方使用了大量的融雪剂用于消除积雪。某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成。小明为了探究其成分，设计并完成了以下实验：根据以上实验，请你推断：(1)该融雪剂中一定不含有_，一定含有_。(填化学式)(2)写出第步反应的化学方程式：_。(3)第步分离操作的名称是_。(4)融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害。请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议：_l类型三 混合物除杂流程图 例3. 现有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固体，为除去其中的杂质，设计流程如图，请回答下列问题： (1)操作是_，其中玻璃棒的作用是 (2)写出除杂过程中发生的化学方程式_。该反应属于_ (填写基本反应类型)。(3)滤渣的成分是CaCO3，写出它的一种用途_。聆听。分析例题，给出解题思路。讨论流程。完成题目。汇报结果。分析题干，感受题型差异。讨论给出答案。六.总结通过本节课的学习，都掌握了哪些？学生回答，总结概括。七.练习播放练习题。完成练习，提交。四、 板书设计中考复习专题 流程图题一 类型一 物质