高中语文 赠序《送董邵南序》课件 苏教版选修《唐宋八大家散文选读》.ppt

送董邵南序韩愈 序 赠序 古代的一种文体 用于临别赠言 形成于唐代 教学目标 学习目标 1 了解文体序 把握重点字词2 结合本文背景揣摩作者写作意图3 感受文中真诚的友情 重点 通过学习重点文言词语 理解课文 培养学生阅读理解文言文的能力 结合本文写作背景揣摩作者写作意图 难点 认识本文名送实留 含蓄委婉的表达特点 韩愈简介 字退之 唐代文学家 以卓越的散文成就被列为 唐宋八大家之首 著 昌黎先生集 董邵南 不得志的下层知识分子 多次举进士不第 为谋出路准备到藩镇割据的河北 本文写作背景 董邵南 寿州安丰 今安徽寿县 人 因屡考进士未中 拟去河北托身藩镇幕府 韩愈作此序赠送他 既表达了对他的情感 又表明了自己的政治主张 送董邵南序 燕赵古称多慷慨悲歌之士 董生举进士 屡不得志于有司 怀抱利器 郁郁适兹土 吾知其必有合也 董生勉乎哉 一 读通课文 慕义彊qi ng仁矧sh n燕 赵之士吾恶w 知其今不异于古所云邪y 字词 利器 杰出的才能适 到 去勉 努力矧 况且恶知 哪里知道聊 姑且暂且卜 判断吊 凭吊谢 告诉 二 读懂课文 文章结构 第一节 勉励朋友好好努力 当有遇合 第二节 提醒朋友注意燕赵之地风俗的变化 第三节 委托朋友到燕赵之地做两件事 二 读懂课文 思考 1 董生为什么去燕赵之地 2 燕赵之地是个什么样的地方 古 今 3 作者赞成董生去吗 二 读懂课文 4 小结 本文的主旨是 朋友董邵南要去河北藩镇 而韩愈一贯反对藩镇割据 故作此序赠送他 既同情他仕途的不遇 又劝他不要去为割据的藩镇作不义之事 应当为朝廷效力 三 读熟 赏析课文 思考 1 作者在文中既不赞成董生去燕赵之地 又贬低了河北藩镇 认为人才应该为朝廷效力 但表达上没有平铺直叙 而是层层深入 表意委婉 体现了行文的和手法的 2 评语选粹 朗读 了解大意 波澜起伏 曲折 含蓄 注释 董邵南 韩愈的朋友 因屡考进士未中 拟去河北托身藩镇幕府 韩愈一贯反对藩镇割据 故作此序赠之 既同情他仕途的不遇 又劝他不要去为割据的藩镇作不义之事 有司 这里指主持进士考试的礼部官 第一段 燕赵古称多感慨悲歌之士 董生举进士 连不得志于有司 怀抱利器 郁郁适兹土 吾知其必有合也 董生勉乎哉 自古就说燕 赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士 董生考进士 接连几次未被主考官录取 怀抱杰出的才能 心情抑郁地要到那个地方去 我知道董生此行一定会有所遇合 董生 努力吧 第二段 夫 f 以子之不遇时 苟慕义强仁者皆爱惜焉 矧燕 赵之士出乎其性者哉 然吾尝闻风俗与化移易 吾恶知其今不异于古所云邪 聊以吾子之行卜之也 董生勉乎哉 凭你这样的才能 而不遇于时 如果是仰慕而勉力实行仁义的人 都会同情怜惜你的 何况燕 赵豪侠之士奉行仁义是出于他们的本性呢 然而 我曾听说风俗是随着教化而改变的 我哪能料想现在比古时所说的有没有两样呢 姑且凭你此行去证实吧 董生 努力吧 第三段 吾因子有所感矣 为我吊望诸君之墓 而观于其市 复有昔时屠狗者乎 为我谢曰 明天子在上 可以出而仕矣 我因为你的此行而产生了一些感想 请你替我到望诸君乐毅的墓上去凭吊一番 并且到那里的街市上看看 还有过去的屠狗者一类的豪侠义士吗 替我向他们致意 圣明天子在上执政 可以出来任职效忠了 译文 自古就说燕 赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士 董生考进士 接连几次未被主考官录取 怀抱杰出的才能 心情抑郁地要到那个地方去 我知道董生此行一定会有所遇合 董生 努力吧 段意 对董生不遇于时 将往游河北表示深切同情 原文 夫以子之不遇时 苟慕义强 仁者 皆爱惜焉 矧 燕 赵之士 出乎其性者哉 然吾尝闻风俗与化移易 吾恶知其今不异于古所云耶 聊以吾子之行卜之也 董生勉乎哉 注释 读 qi ng 勉力 读 sh n 况且 译文 像你这样不遇于时 如果是仰慕而勉力实行仁义的人 都会同情怜惜你的 何况燕 赵一带的豪侠之士奉行仁义是出于他们的本性呢 然而 我曾听说风俗是随着教化而改变的 我哪能料想那里现在比起古时候所说的没有什么两样呢 姑且以你此行去证实吧 董生 努力吧 段意 对董生的往游河北是否合适表示怀疑 意在提醒对方要谨慎从事 原文 吾因子有所感矣 为我吊望诸君 墓 而观于其市 复有昔时屠狗者 乎 为我谢曰 明天子在上 可以出而仕矣 注释 望诸君 即乐毅 战国时燕国名将 辅佐燕昭王击破齐国 成就霸业 后被诬陷 离燕归赵 被赵王封于观津 号为望诸君 屠狗者 指高渐离一类风尘豪侠 这里喻不得志的豪士 译文 我因为你的此行而产生了一些感想 请你为我到望诸君乐毅的墓上去凭吊一番 并且到那里的街市上看看 还有过去的屠狗者一类的豪侠义士吗 替我向他们殷勤致意 圣明天子在上执政 可以出来任职效忠了 段意 对董生的往游河北进行委婉劝止 名曰送实为留 注意下列词义和用法 感慨 怀有任侠激情 以义气为重 适 本义到某地 谢 本义是向人认错道歉 引申为恳切相告 殷勤致辞 委婉拒绝 举 本义用两手把东西举起来 引申为捧着 提起 举起 提出 推举 选举 穷尽 包举 整个 利 本义刀口快 引申为迅速 敏捷 顺利 方便 1 董生想去燕赵谋职的原因是什么 1 董生举进士 连不得志于有司 2 怀抱利器 郁郁适兹土 2 吾知其必有合也 原因是什么 1 燕赵古称多感慨悲歌之士 2 怀抱利器 3 夫以子之不遇时 苟慕义强仁者皆爱惜焉 矧燕赵之士出乎其性者哉 3 文中两处 董生勉乎哉 表达的意思是否一样 为什么 含义不同 前一句表祝愿 后一句则是语重心长地告诫 4 韩愈是否赞同董邵南去燕赵 为什么 不赞同 因为河北乃是分裂势力最猖獗的地方 董生却欲为其所用 实无异于助长了分裂势力 而危害国家统一这是韩愈一贯反对的 分析问题 1 吾知其必有合 也这句话是什么意思 作者为何肯定董生去河北 必有合 他对董生去河北持什么态度 分析问题 2 董生勉乎哉 一句在文中出现了两次 诵读课文 理解文意 揣摩两处表达的意思是否相同 分析问题 3 找出下文和 燕 赵古称多感慨悲歌之士 这