六年级数学下册四 图形的认识5 图形与变换第一课时课件.ppt_第1页
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文档简介

图形的旋转 各式窗花 各式窗花 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O 图形B可以看作图形A绕点O顺时针方向旋转得到 90度 图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转得到 90度 图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转得到 90度 以点A为中心旋转的图形是 以点B为中心旋转的图形是 以点C为中心旋转的图形是 2 3 1 2 1 3 O 1 图形1绕点O顺时针旋转90度到图形 所在的位置 3 4 1 2 2 O 2 图形2绕点O顺时针旋转90度到图形 所在的位置 3 4 1 2 3 O 3 图形2绕点O顺时针旋转 到图形4所在的位置 3 4 1 2 180度 在方格纸上画出图形B和C 1 图形A向下平移3个方格得到图形B 2 图形A绕点O顺时针方向旋转90度得到图形C 练习五 课本第54页 1 画一画 1 将图形A绕点O顺时针旋转90 得到图形B 2 将图形B再向右平移5格 得到图形C A O 2 画一画 1 图形A向右平移3个方格得到图形B 2 以直线a为对称轴 作图形B的对称图形 得到图形C A a c A B C D P Q O I 3 剪几个相等的等腰三角形 在方格纸上摆一摆 然后回答问题 图形B看作图形A绕点顺时针方向旋转 又向方向平移格得到 图形C看作图形B绕点顺时针方向旋转 又向方向平移格得到 图形D看作图形绕点方向旋转 又向方向平移格得到 Q 90 2 O 90 左 2 C I 顺时针 90 上 2 下 4 下面的图案是如何由阴影部分的图形得到的 A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A 图形A如何形成图形B 并与同学进行交流 B 图形A顺时针旋转900形成图形B A

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