广东省河源中国教育会中英文实验学校九年级语文下册 第25课《诗词六首》讲学稿（2）（无答案）（新版）语文版.doc

25 诗词六首之黄鹤楼钱塘湖春行 课型：新授学习目的：1、读熟并背诵黄鹤楼钱塘湖春行。 2、积累古诗词中的名言名句，学会赏析这些句子，体会诗词的意境及写法，。3、通过不断的朗读，体会诗词中作者所表达的思想情感。知识链接：1 作者简介：崔颢（704754），汴州（开封）人，盛唐诗人。开元十年进士及第，曾出使河东节度使军幕，天宝时历任太仆寺丞、司勋员外郎等职。足迹遍及江南塞北，诗歌内容广阔，风格多样。少年为诗，意浮艳，多陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风大变，风骨凛然，雄浑奔放。诗名早著，影响深远。著有崔颢集。白居易，字乐天，号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下邽（今陕西渭南）。晚年官太子少傅，谥号文，世称白傅，白文公。钱塘湖是西湖的别名，它是我国最著名的风景区之一。唐宋以来，写西湖的诗篇多得难以统计。2 文本知识介绍：关于黄鹤楼：黄鹤楼，曾与湖南的岳阳楼，江西的滕王阁并称为我国江南的三大名楼。一百年前被大火焚毁；1985年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。1700多年来，屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。有“国运昌则楼运盛 ”之说。关于西湖 : 提起西湖，我们自然会想起苏轼的名句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。读了白居易的这首诗，仿佛真的看到了那含睇一笑的西施面影。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。这首诗以即景寓情见长，写诗人骑马浏览中所见到的西湖早春风光，使人觉得生意盎然，如亲见一般，真不愧为名篇。模块一：自主学习（独立进行）学习内容识记知识链接中相关的文学常识。1、 朗读课文。结合注释，查阅工具书，翻译下面加粗词语。此地空余黄鹤楼（ ） 黄鹤一去不复返（ ） 日暮乡关何处是（ ） 晴川历历汉阳树（ ） 几处早莺争暖树（ ） 最爱湖东行不足（ ）2、尝试背诵这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?黄鹤楼钱塘湖春行模块二：交流研讨研讨内容内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学们的答案与你的有何不同，请在上面进行批注。内容二：请小组长组织讨论下面三个问题，并把讨论的结果在讲学稿上进行记录。（1）黄鹤楼中借用仙人故事的诗句是？引用神话传说表达了作者怎样的情感？描写登黄鹤楼所见江上情景的两句诗句是？请你用自己的画描绘一下。（2）黄鹤楼五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？（3）诗人是按怎样的线路春游钱塘湖的？ 作者选取那些景物来表现西湖的美？从所写景物来看，诗歌描绘的是西湖春天什么时节的景色？诗歌表达了诗人怎样的情感? 模块三：巩固内化学习任务赏析：诗人把早春的西湖描绘得恰到好处，是与他遣词善于把握分寸感分不开的。哪些词用得恰到好处？为什么？ 模块四：当堂训练1、根据课文填空。（1）黄鹤楼运用典故表现作者孤寂心情的句子是 （2）黄鹤楼中对仗十分工整的句子是 （3）钱塘湖春行中最能体现早春景象的句子是 （4）钱塘湖春行中表现作者对西湖的喜爱与留恋的句子是： 2、对黄鹤楼分析不正确的一项是（ ）a、这是一首吊古怀乡的诗歌，流露出作者对故乡的向往之情。b、据说李白为此诗折服，当时发出这样的感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。c、诗中“萋”与“凄”意思相近，说的是凋零的草木叫人伤心。d、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。3、赏析不正确的一项是（）a开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。b三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。c五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。d结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。4、赏析不正确的一项是（）a这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。b三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。c五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。d结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。5、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）a、 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。b、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。c、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。d、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。6、下列说法有误的一项是（ ）a诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。b三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。c五六句诗人