湖南省优秀实习基地申报材料(2010-5-5).doc

湖南省普通高等学校实习教学基地申 报 书学 校 名 称： 湘 南 学 院 实践教学基地名称：上海龙软信息服务外包产业园 实践教学基地联系电话申 报 日 期： 2010年5月28日 湖 南 省 教 育 厅湖南省普通高等学校优秀实习教学基地推荐表推荐学校： 湘南学院 基地名称：上海龙软信息服务外包产业园 基地建设时间2006年10月实习设备台(套)数总值(万元)10542400面向专业科类计算机科学与技术、网络工程、通信工程近三年实习教学工作量(人天数)实习基地现有指导教师人数(人)2007年34人*70天=2380天高级职称中级职称初级及以下职称2008年31人*70天=2170天2464152009年56人*70天=3920天实习教学简介（实习内容、主要实习教学环节、实习目的实习安排等）1、实习内容：上海龙软信息服务外包产业园是上海市首家以金融信息服务为主要特色的专业软件外包园区，筹建于2006年底。园区坐落于上海市闸北区，占地面积100亩，总建筑面积38281平米，现进驻企业60余家，主要从事金融行业软件开发及外包服务， 2009年产值达30亿元。园区筹建初期就与湘南学院计算机科学系合作，2007年首次接收湘南学院34位同学实习，园区领导非常重视学生实习工作，多次召开专题会议，研究并解决实际问题，使学生圆满完成实习任务，收到良好的效果，参与本次实习的学生全部留在长三角地区的软件企业工作，其中 进注微软上海研究中心。实习教学是促进教学与生产相结合，理论与实践相结合，培养学生动手能力和综合应用能力的重要环节，也是高校教学计划的重要组成部分。为进一步组织好学生实习，为园区健康、稳步发展培养后备软件开发专业技术人才，结合龙软信息服务外包产业园的生产实际和湘南学院计算机类专业培养方案，校企共同制定了湘南学院计算机类专业学生生产实习大纲、实习教学计划、实习管理制度和实习成绩考评方法等。真正做到（1）毕业实习紧密结合软件企业生产实际。学生进入企业实习期间，为每个学生设定具体实习任务，并根据企业考核标准进行考核。（2）根据实习计划安排，在实习的各个阶段，实际开发和理论培训的内容均不相同。各个阶段实习结束时，均有考核成绩。（3）实习与就业相结合，对于在各实习阶段考核合格的学生，在实习结束时组织园区企业开展现场招聘，促进学生就业。根据学校计算机类专业应用型、管理型、技术型“三型”人才培养要求，我们充分利用园区企业的资源与优势，加强校企之间的深层次合作，积极探索应用创新型人才培养的新思路、新方式和新途径，初步形成具有“三型”能力的专业培养方案。该人才培养方案把学校与企业视为一个人才培养系统，明确各自的教学任务，将学校和企业的培养内容与过程交叉融合，形成和完善校企双向推动，双向管理，产学研密切合作的计算机类专业“应用型创新人才”培养机制。根据学生专业特长和个人学习兴趣，协调园内企业，组织并提供不同专业方向的实习岗位。1.1 软件开发与设计工作实习岗位计算机应用软件开发设计是计算机类专业学生必须掌握的主要专业技能，针对目前软件行业主要开发平台，我们主要设置了java和嵌入式两个软件开发设计实习课程和实习岗位。1.1.1 java方向实习岗位实习内容Java程序员数据结构和算法RDBMS概念和SQL网络知识核心JAVAWeb编程1Web编程2Java工程师LINUX信息处理软件工程UML面向对象分析和设计核心JAVADB2 UDB设计与编程面向对象应用程序开发项目JAVA应用开发IJAVA应用开发II职业素质演示技巧，沟通技巧，团队合作，项目管理。1.1.2 嵌入式应用软件开发方向实习任务 主要内容mp3播放器开发该播放器包含mp3音乐播放，快进，回退，个性化列表设置，播放器皮肤风格切换等功能。该播放器采用ARM处理器，在基于三星公司s3c2410开发板上完成开发。涉及的技术有arm汇编语言，arm处理器中断控制技术，c/c语言，QT图形程序设计。智能监控系统开发该系统分客户端和服务器端，客户端由arm处理器，基于usb接口的摄像头构成，主要用于楼宇，道路安全监控。客户端通过网络将监控信息传送给服务器端处理。服务器端由unix系统构成，负责监控信息分析处理，能够帮助用户快速过滤以及定位监控信息。该系统涵盖了引导程序设计，linux系统裁剪，c/c+语言的socket程序设计，图像视频编解码技术，QT图形程序库。条形码扫描机开发该机主要用于大型商场及超市对于入库货物的登记使用。该扫描机可以通过机内数据库查询条码对应的品名，规格等相关属性，同时能对扫描信息进行数量的输入，扫描机扫描信息可以通过usb或则GPRS导入到服务器，并能通过usb口更新该机中的商品的规格等信息。该机使用ARM处理器，嵌入式Linux操作系统，采用Linux c/c+语言开发。职业素质演示技巧，沟通技巧，团队合作，项目管理。1.2 网络工程项目实习实习岗位实习内容网络设备管理员校园网互联组成部分网络基础知识常见的网络协议IP地址及其分类以太网交换机基础LAN交换机的访问方式及基本配置VLAN配置路由基础及原理路由器的访问方式及基本配置默认路由常见网络常见故障分析及处理网络互联与实现工程师园区网中常见设备园区网规划与设计网络的标准化与TCP/IP协议栈IP地址的分配与聚合设计控制园区网中的广播流量（VLAN技术）管理交换网络中的冗余链路生成树协议STP（IEEE 802.1d）、快速生成树协议RSTP(IEEE 802.1w)的配置如何通过NAT技术实现局域网与Internet网的互联广域网接入技术HDLC和PPP IP子网间的路由技术（静态路由、默认路由、RIPv1）配置访问控制列表ACL防火墙基本操作及简单包过滤技术常见网络故障分析及处理职业素质演示技巧，沟通技巧，团队合作，项目管理。1.3 3G通信工程实习实习岗位实习内容无线勘测工程师无线网规网优工程师掌握移动通信基础理论；熟悉TD-SCDMA系统基本原理、无线参数及KPI指标评估优化；熟练掌握DT、CQT测试工具的使用；能独立完成数据收集、分析并提出网络优化建议。宽带数通工程师高级网络工程师掌握常用的交换及路由协议的基本原理和设备配置；熟悉华为全套交换机、路由器产品；掌握目前主流的3G承载网组网技术。职业素质演示技巧，沟通技巧，团队合作，项目管理。2、主要实习教学环节生产实习的主要实习环节包括三个部分：了解IT企业文化和管理规范，熟悉软件开发方法和工程项目管理流程。 深入岗位实习，了解各岗位工作的具体要求，掌握一种基本软件开发技术，在指导教师指导下独立完成一个实际项目的开发设计任务，工程项目的具体操作方法。 进行系统的职业素质训练。3、实习目的生产实习是计算机类本科专业教育教学培养方案的重要组成部分，通过上海龙软信息服务外包产业园提供的企业级开发环境，真实企业项目演练和资深项目经理的教学指导。使学生了解IT企业，特别是软件企业项目开发流程、管理方式和工作特点，体验软件企业和系统集成企业员工的工作生活。通过2个半月的企业生产实习，使学生真实体验企业项目开发过程，掌握应用软件的基本开发方法，检验大学教学成果。使学生能够将基础理论与工程实际相结合，提高学生的综合实践能力，为走向社会求职就业做好准备，为今后参加工作打好基础。4、实习安排：根据教学计划安排，湘南学院计算机类专业实践教学环节他专业见习和生产实习。专业见习安排在第6学期暑假进行，时间2周，采用如下两种方式进行： 组织学生到实习基地现场见习，拓展学生视野；由邀请各实习基地负责人和工程技术人员来带实际开发项目到学校现场教学，或行业发展趋势与人才需求分析报告。生产实习安排在第八学期进行，时间为10周。具体组织包括实习动员、实习准备和实习安排。实习动员：学生实习前，由系实习领导小组组织全体毕业生召开实习动员大会，强调实习的目的、意义、要求和纪律；实习准备：校企双方根据园区企业和当前IT行业人才需求情况，共同研究讨论，制定生产实习计划；选派有丰富实践经验的老师作为实习带队教师；学校收集实习基地接收实习生的情况(包括实习任务或实习岗位、实习要求、接收人数)并张榜公布，供学生选择。实习安排：根据学生选择和企业要求统筹安排学生到务实习基地。5、实习基地管理成立以校企领导组成的上海龙软信息服务外包产业园实习基地建设领导小组，专门负责基地建设、管理和组织实习教学。职责包括制定实习基地建设规划、安排具体实习计划；安排实习指导老师；编写实习大纲和实习计划。湘南学院上海龙软信息服务外包产业园实习基地建设领导小组成员如下：组 长：王晓萍（湘南学院副院长）副组长：薛军娥（上海龙软信息服务外包产业园事业部总经理） 顾晓莉（上海龙软信息服务外包产业园人事部总经理） 高守平（湘南学院计算机科学系主任）成 员：龚德良、胡山泉、王雅（上海龙软信息服务外包产业园）、戴剑飚（上海龙软信息服务外包产业园）、熊光辉（上海龙软信息服务外包产业园）、丁长明（上海龙软信息服务外包产业园）实习基地在本行业和本地区的优势、特点：1、实习基地在本行业和本地区的优势上海龙软信息服务外包产业园是由上海市委确定的上海首家专业软件外包聚集园，是闸上海市信息服务外包产业园的核心基地之一，承担着外包企业集聚、产业环境营造、专业服务提供等多方面工作，园区集聚了致力于软件外包、高端IT培训、研发咨询等在内的六十余家高新技术企业，在金融、电信、网络和电子商务等领域均有着丰富的行业经验，涵盖ITO、BPO、KPO三个领域，拥有IT专业技术人员13000多人，每年新增专业技术岗位1200余个，2009年创产值30多亿元。园区的五大服务平台之一的公共人力资源平台拥有2000平米教学办公场地，具有专业人才培训和实训资质，拥有一千多台计算机和万兆交换网络平台，拥有一支具有相当研发实力及丰富实训经验的教学指导团队，引进并推行了北美流行的以研发带动实训的新型教学模式，可向学生提供全方位的实训孵化，是园区企业和长三角IT企业后备人才孵化基地。2、实习基地的特点该实习基地的特色主要体现在以下三个方面：依托园区企业群，紧跟计算机、网络技术发展，具有较强的适应性和优良的实习环境目前园区园区集聚60余家高新技术企业，业务涉及金融、电信、网络和电子商务等，涵盖ITO、BPO、KPO三个领域，已成为全国16个省市近100所高校的校外实习实训基地。园区的外包业务为高校实习实训提供了鲜活的案例，依托园区企业，能够及时跟踪IT最新技术和开发平台，拥有一批实践经验丰富的实习指导教师。专业的指导教师，对计算机专业学生的实习、实训有着丰富的管理和运作经验，确保了学生的教学质量。严格的教学管理体制及过程化服务理念，确保了实习的顺利实施。2000M2的实习教学用房，近千台实习教学仪器设备，公寓式住宿条件，清洁舒适的就餐环境，为学生提供了一流的学习和生活场所。校企双边互动，实习与就业、实习与后备人才培养相结合是基地建设的永久动力最大特色将专业生产实习与学生就业有机地结合起来，是学校建设好该基地的永久动力，将实习与基地后备专业技术人才培养与考察结合起来，是园区重视和建设好该实习基地永久动力。园区人力资源部作为园区企业后备专业技术人才培训机构，肩负着为园区企业培训熟练专业技术人员的责任，以前要花大量的人力、物力和财力，到全国各地去面试，也难全面考察了解学生。现在通过2个多月的实习工作，完全可以对学生进行全面系统的考察，能更好地为园区企业培养和选拔后备专业技术人员。该基地的优秀实习学生都有机会被园区企业和长三角大型IT企业高薪聘用，建设好该实习基地是校企双方都非常乐意的事情。以企业实际开发项目作为学生生产实习内容，培养学生实际工作经验，提高就业竞争力为了培养企业后备专业技术力量，该基地在长期的实习指导过程中探索了一套行之有效的指导学生专业生产实习的案例式实践教学方案。将园区企业承接的资源外包项目溶入到整个学生生产实习与实训过程，更好的培养学生的动手能力，培育实用型的IT从业人员。另外，人力资源部聘请来自于亚信、SUN、Sybase等国际知名公司工作一线的IT工程师作为培训讲师，不仅传授IT知识和技能，还有多年的IT从业经验，打破传统IT教育重理论、轻实践的学校模式。通过实习可使学生参与企业项目开发的各个环节，掌握工程项目分析、设计、开发、测试等各个环节的具体方法和技术，提高就业竞争力。实习效果与质量评价在上海龙软信息服务外包产业园的实习内容丰富，实习管理规范，达到了实习教学大纲的要求，实习质量高，主要体现在以下几个方面：1、实习教学促进了我校人才培养计划的改革和课程设置的调整。通过实习基地这个窗口，我们及时掌握计算机的软件新技术的应用情况与发展趋势，及时修改与完善人才培养方案和教学计划，提出了学校公共课，系公共课和专业核心课和专业方向课的课程体系和“三型”人才培养的教育教学改革方案，该方案通过5年实践证明，效果良好，被评为湖南省教育科学“十五”规划优秀成果二等奖和湘南学院优秀教学成果一等奖和二等奖。2、由于该实习基地的实习教学体系的科学性、实用性和实习管理的严格性、规范性，使我院计算机科学与技术、网络工程、通信工程等计算机类专业学生的专业实践能力、创新能力得到了明显的提高，先后多次获得湖南省大学生毕业设计大赛二、三等奖、并在现代计算机等专业期刊发表论文。3、使工科教学与企业生产有机结合，提高了教师专业实践能力和科研能力。在“专业人才培养进企业，课程实践进车间，产品研发进课堂”的指导思想下，该实习基地建设无论在高校人才培养还是企业人力资源优化等方面都实现了双赢的目的。以前学校专业教师长期从事专业课程教学，无机会接触企业工程项目，严重脱离生产实际，因此课堂教学照本宣科，没有吸引力。该实习基地的建设为教师下企业创造了良好的条件和环境，通过产学研合作，加强专业教师与企业的联系，老师将生产实践中的问题上升为科研课题，为教师提供科研的平台，受到教师们普遍欢迎。为近几年，我院教师与生产实习基地和其它单位联合成功申报了湖南省自然科学基金和湖南省教育厅重点科研课题，以及横向科研课题，到账科研经费70多万元。4、由于课程设置合理、专业对口，学生动手能力较强，综合素质较高，我院计算机类专业毕业生深受各公司的青睐，目前学生就业主要地区是长三角地区和珠三角地区。近三年来，计算机类各专业学生就业率一直保持在90%以上。其中2007届、2008届和2009届毕业生中别有34、22、47名学生被上海龙软信息服务外包产业园人事部推荐就业，提升了我校学生在长三角地区就业竞争力。学校推荐意见：上海龙软信息服务外包产业园作为湘南学院的实习教学基地，经过几年的合作与建设，形成了校企双赢的鲜明特色，为高质量计算机类专业工程技术专业人才的培养打下了基础。校企双方共同制定