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文档简介

(廖炜)一年级体育复习计划学科; 体育与健康 班别：二（1）班 执教教师： 廖炜 2016 年 12 月 18日学生基本情况总人数38男生20女生22知识基础掌握情况 二（1）班学生对体育有浓厚的学习兴趣,但大部分学生的体育基础都很差,所以要培养他们良好的学习习惯,能够主动学习,良好的合作意识,学习中你追我赶。尤其突出的是李一诺、姚璐阳、陈浩然等,这些同学有较强的学习目的性,爱学习,踏实认真,学习成绩突出,活动能力较强,在各自的班上均起到了带头作用。但也有一部分同学,上课不认真,自由散漫,或因身体肥胖的原因,体育成绩不是很理想。学风情况 大部分同学上课积极认真,热爱体育运动和游戏,活动兴趣较强,形成了良好的参与体育运动的风气。有一部分同学上课爱说话,自我约束能力不强,自由散漫,对其他同学造成不良的影响。 复习安排复习目标 培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。复习重难点1、复习重点：课堂常规、队列队形、跳绳、广播操、2、复习难点：一分钟跳绳、50米跑复习安排复习具体措施1、系统地对本期所学动作进行系统的练习。2、坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养探索精神。3、加强知识的纵横联系,以学生为主体,引导学生主动地进行复习,重视在学生理解动作基本要领的基础上,注意加强动作间的联系,4、强化能力培养。在复习动作技术知识的同时,注意学生各种能力的培养。5、加强反馈,注意因村施教。复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过程,使各种程度的学生得到有效发展。序号复习内容安排课时安排时间安排1课堂常规：集合整队、报告人数共 1课时16.12.1916.12.202队列队形共 2 课时16.12.2116.12.223广播体操共 1 课时16.12.2316.12.254一分钟跳绳共 3 课时16.12.26
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