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专题三 声学、光学 类型一 声现象 类型二 光现象 类型三 凸透镜成像规律及应用 类型四 光学作图题 类型五 光学实验探究题 声学部分的知识较为基础，也是中考的高频考点，主要在选择题和填空题中出现，考查的知识点有声音的产生和传播、声音的特性、噪声的控制等方面 .多在选择题中以声学综合题的形式考查 . 1.（ 13柳州） 关于声音的产生与传播，下列说法正 确的是（ ） A.声音可以在真空中传播 B.声音是由物体的振动产生的 C.声音的传播不需要时间 D.敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动 【解析】 实验和事实表明，一切发声体都在振动，振 动停止，发声停止， B对 D错；声音的传播需要介质， 真空不能传声， A错 ;声音在不同的介质中传播的速度 不同 ,因此 ,声音的传播需要时间 ,故 C错 . B 类型一 声现象 （针对训练） 2.(13广东） 从物理学的角度对以下成语进行解 释，正确的是（ ） A.震耳欲聋 声音的响度很大 B.隔墙有耳 声音的传播可以不需要介质 C.掩耳盗铃 固体可以传声 D.耳熟能详 声音的传播速度很大 A 【解析】 声波传递给耳膜 !人们就能听到声音 .震耳欲聋形容声音很大（响度很大），耳朵都快震聋了，隔墙有耳说明固体 (墙壁 ) 能传递声音 ,掩 耳盗铃说明塞住耳朵既不能阻止声音的产生 ,也不能阻止声音的传播 ,耳熟能详说明对某一个声音很熟悉 !指的是声音的音色 !故只有 A选项说法正确 . 类型一 声现象 （针对训练） 3.(13玉林、防城港 ) 人能分辨出分别用二胡和 小提琴演奏的乐曲二泉映月主要是因为它们 的（ ） A.响度不同 B.音色不同 C.音调不同 D.节奏不同 【解析】 二胡和小提琴属于不同的乐器 ,由于两者的 材料和结构不同 ,在演奏同一乐曲时 !它们各自发出 的声音的音色也不同 .因此 ,人们根据音色就可以辨 别出是二胡还是小提琴在演奏 . B 类型一 声现象 （针对训练） 4.(13绥化 )下列实例中 ,利用声传递能量的是 ( ) A.利用 B超检查身体 B.利用声呐探测海洋深度 C.利用超声波除去人体内的结石 D.医生用听诊器诊断疾病 【解析】 声波不但可以传递信息还能传递能量 .利 用 B超检查身体 .利用声呐探测海洋深度 ,都是利用 声波传递信息 ,而利用超声波除去人体内的结石 ,则 是利用声波传递能量 ;医生用听诊器诊断疾病 ,是为 了减小声音的分散 !增大声音的响度 . C类型一 声现象 （针对训练） 5.（ 13 哈尔滨） 下列有关声现象的说法 ,不正确的是（ ） A.吉他声是由琴弦的振动产生 ,并能像光一样在真空中进行传播 B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压 ,可以弹奏出音调不同的声音 C.超声波可以粉碎结石说明声音具有能量 D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽 , 以此来除掉杂草 【解析】 拨动吉他的琴弦便可以发出声音，声音需要在介质中传播，而真空没有可以传播声音的介质； 用手指在同一根琴弦的不同位置按压，改变了振动的频率，使得声音的音调发生改变；超声波具有能量 !用它可以粉碎结石 ;噪声是一把双刃剑 !噪声虽然可以污染环境 !但合理地利用噪声可以为人们服务 !如合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽 !以此来除掉杂草 A 类型一 声现象 （针对训练） 6.( 13 漳州 ) 考试钟声敲响后 ,同学们开始答题 .钟 声是由钟 产生的 ,钟声通过 传到同学 们的耳朵 . 振动 空气【解析】 一切声音都是由于物体的振动而产生的 ,钟声是由钟的振动引起的 ;我们之所以能听到钟声 ,是 因为振动产生的声波引起了耳膜的振动 . 类型一 声现象 （针对训练） 7.( 13 济宁 ) 小满用手机往家里打电话 .他听出 是妈妈在接电话主要是依据声音的 不同来 判断的 .妈妈让他说话大声些 ,这是要求增大声音 的 . 音色 响度 【解析】 不同的人由于声带的结构不同 ,说话时发出 声音的音色不同 ,小满就是根据音色来判断是妈妈在 接电话 ,声音的大小叫做响度 ,它与发声体振动的振幅 有关 ,振幅越大 ,响度就越大 ;妈妈让他说话大声些 ,这 是要求增大声音的响度 . 类型一 声现象 （针对训练） 8.( 13淮安 )如图所示是探究声音产生 及其特性的小实验 : 用手拨动塑料尺 , 塑料尺会发出声音 ,说明声音是由物 体的 而产生 ; 若增大塑料尺振 动的幅度 ,则声音的 增大 ;改变 塑料尺伸出桌边的长度 ,会使声音的 发生改变 . 第 8题图 振动响度 音调 【解析】 一切发声体都在振动，我们能听到塑料尺发 出的声音，说明塑料尺在振动 .声音的响度与发声体 振动的幅度有关 ,振幅越大 ,响度就越大 .当拨动力相 同时 ,若改变塑料尺伸出桌边的长度 ,将会改变塑料尺 振动的频率 ,从而改变声音的音调 . 类型一 声现象 （针对训练） 9.(13 本溪 )正在家中复习功课的小明 ,听到窗外传来音乐声 ,他根据听到的 判断出这是钢琴的声音 ,于是便关上了窗户 ,这是在 减弱噪声的 . 音色 传播过程 类型一 声现象 （针对训练） 类型二 光现象（ 类型阐述） 光现象知识是中考的重点考点 ,涉及的知识主要有 光现象辨识、光的反射及折射规律应用、平面镜 成像特点及应用、光的色散和物体的颜色等，多 以自然现象和生活场景为命题素材在选择题和填 空题中考查 . 1.（ 泰安） 如图所示，若入射光线与平面镜成 300夹角，则（ ） A.反射角是 600 B.反射光线与镜面的夹角是 600 C.入射角是 300 D.入射角增大 50反射角增大 100 第 1题图 【解析】 入射角是入射光线与法线之间的夹角，因法 线通过入射点且与反射面垂直，从图中可知，入射光 线与镜面的夹角为 300则入射角等于 900-300=600由于在 光的反射中 !反射角等于入射角 ,则反射角等于 ,600故 A对 ,B、 C错 ;根据光的反射定律可知 ,当入射角增大 50 时，反射角也增大 50故 D错 . 类型二 光现象（ 针对训练） A 2.光线从空气斜射到一块玻璃表面时 ,下图中可以 较全面、正确地反映光传播路径的是（ ） 【解析】 当光从空气斜射到一块玻璃表面时，会同时发生光的反射和折射 .A选项图中只有折射现象 ,所以错误； B选项图中只有反射现象 ,所以错误； C选项图中既 有反射又有折射，同时符合光的反射和折射定律的内容 ,所以 C正确； D选项图中光从空气斜射入玻璃时 ,折射角应小于入射角 ,而 D图中折射角大于入射角了 ,所以 D错误 .故选 C. C 类型二 光现象（ 针对训练） 3.（ 13内江） 下列现象中，不属于光的折射现象的是（ ） A.盛有水的碗 ,看上去碗底变浅了 B.晴天看见 “ 白云在水中飘动 ” C.一端放入水中的铅笔看起来在水面被折断了 D.透过一张透明塑料纸上的水珠看到纸上的字放大了 B 类型二 光现象（ 针对训练） 【解析】 光的折射现象是指光从一种透明介质进入另一种透明介质中时，传播方向通常发生改变的现象 .盛有水的碗碗底变浅是由于从碗底发出的光线由水中进入空气时 ,在水面上发生折射 ,折射角大于入射角 ,折射光线进入人眼 ,人眼逆着折射光线的方向看去 ,就会觉得碗变浅了 ,A选项不符合题意 ;晴天看见“白云在水中飘动”是平面镜成像的结果 ,属于光的反射现象 ,B选项符合题意 ;在水中的部分铅笔反射的光线从水中射入空气 ,发生偏折 ,看上去好像在水面处折断了 ,是光的折射现象 ,C选项不符合题意 ;小水珠相当于一个凸透镜 !放在塑料纸上看字 ,物距小于一倍焦距 ,成一个正立放大 的虚像 .所以水珠下的字被放大了 ,凸透镜成像属于光的折射现象 ,故 D选项不符合题意 . 类型二 光现象（ 针对训练） 4.（ 13 齐齐哈尔） 如图所示的光现象中，与小孔成 像的原理相同的是（ ） A 类型二 光现象（ 针对训练） A.屏幕上的 “ 手影 ” B.茶杯在镜中的 “ 倒影 ” C.水中筷子 “ 变弯 ” D.钢笔 “ 错位” 【解析】 小孔成像是光的直线传播形成的； A选项屏幕上 的“ 手影”，影子的形成，是光的直线传播现象，符合 题意； B选项茶杯在镜中的“倒影”，是平面镜成像， 属于光的反射现象，不符合题意； C选项水 中筷子“变弯”， 是光从水传入空气发生的折射现象，不符合题意； D选项 钢笔“错位”，是光在玻璃和空气两种介质中传播发生的现 象，前者折射，后者直射，不符合题意 .故选 A. 5.（ 13 盐城） 在探究平面镜成像特点的过程中，小明把四个模型分别面对着玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实 验目的的是（ ） A 类型二 光现象（ 针对训练） 【解析】 由图可知，四个模型分别为 C、 A、 T、 V， 从模型上看，只有 C左右不同，而 A、 T、 V，左右相 同，所以当小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌 面上，用模型 A、 T、 V不能达到实验目的，只有 C左 右不同，所以能够达到实验目的 . 6.（ 13 达州） 下列关于光现象的描述中，正确的是（ ） A.立竿见影是由于光的反射形成的 B.“潭清疑水浅”与“池水映明月” 的形成原因是一样的 C.初三学生李凡照毕业照时成的像与平时照镜子所成的像都是实像 D.雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的色散现象 D 【解析】 立竿见影是由于光的直线传播形成的， A选项说法错误；“潭清疑水浅”的形成原因是光的折射，“池水映明月”的形成原因是光的反射，故二者的 形成原因不同， B选项说法错误；初三学生李凡照毕业照时成的像利用了凸透镜成像中的 u2f.成倒立缩小的实像；平时照镜子所成的像是正立等大的虚像，故 C选项说法错误；雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠时折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象， D选项说法正确 .故选 D. 类型二 光现象（ 针对训练） 7.（ 13梧州） 在公园的湖边，小明看到美丽的柳枝 在水中舞动，这是光的 现象；看到鱼儿在清 澈的水里面游动，这是光的 现象 .（ 均选填 “反射”或“折射”） 反射 折射 类型二 光现象（ 针对训练） 【解析】 水中的柳枝是岸上的柳树在水中所成的像， 这时水面相当于平面镜，平面镜成像是光的反射现 象，人所看到水中的鱼是光由水中进入空气中发生 折射所形成的虚像，是光的折射现象 . 8.（ 13 南宁） 课堂上，教室里各个位置的同学 都能看到黑板上的字， 这是因为光在黑板上发生 了 （选填“漫” 或“镜面”） 反射的缘故；个别同学被前方高个子的同学挡住，看不到黑板上的一部分的字，这是因为光是 的 . 漫 沿直线传播 【解析】 教室里各个位置的同学都能看到黑板上的 字，这是因为光在黑板上发生漫反射的缘故；个别 同学被前方高个子同学挡住 !看不到黑板上的一些 字 ,这是因为光沿直线传播的缘故 . 类型二 光现象（ 针对训练） 9.（ 13自贡） 平静的湖面，一只鸟向水面捕食，它 在湖中的像是 像（ 选填“虚”或“ 实”），鸟在向 下俯冲的过程中，像的大小 （选填“逐渐变 大”、“逐渐变小”或“不变”） . 虚 不变 【解析】 平静湖面相当于平面镜，平面镜成“等大” 的虚像，所以鸟向水面捕食，它在湖水中的像是虚 像，在向下俯冲的过程中，像的大小不变 . 类型二 光现象（ 针对训练） 10.（ 13日照） 太阳光经过三棱镜后分解为红橙黄 绿蓝靛紫七色光，这种现象叫做 ；适当 的 照射可促进人体骨骼生长 . 【解析】 当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现 象；紫外线有助于人体合成维生素 D,适当的紫外线 照射可促进人体骨骼生长 . 紫外线 光的色散 类型二 光现象（ 针对训练） 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 类型阐述） 凸透镜成像规律在生产和生活中具有广泛的应用，如放大镜、照相机、投影仪、眼睛的矫正等 . 在中考中也占有一定的地位，主要考查透镜的性质、成像规律及应用、眼睛与眼镜等 . 1.（ 13海南） 如图所示的光路图中，正确的（ ） A 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 【解析】 A选项平行于主 光轴的入射光线经过凸 透镜折射后 ,折射光线通 过焦点，故 A正确 .B选项 过焦点的入射光线，经凸 透镜折射后，折射光线应平行于主光轴射出，故 B错误 . C选项入射光线平行于主光轴 ,经过凹透镜折射后 ,折射 光线的反向延长线应过焦点 ,故 C错 .D选项通过焦点的 光线经凸透镜折射后折射光线应平行于主光轴 ,故 D错 . 故选 A. 2.（ 13天津） 在探究“凸透镜成像规律”的实验中， 蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此 时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动， 将蜡烛移到光具座的 40 cm刻度处，对于此时像的性 质判断正确的是（ 多选 ） （ ） A. 一定是放大的像 B. 一定是缩小的像 C. 一定是倒立的像 D. 一定是正立的像 AC 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 【解析】 从图中可以看出，物距为 20 cm，像距为 15 cm，物距大于像距，此时成的像是一个倒立、 缩小的实像，满足 u2f， f2f 时，物距增大，像 距减小，像也减小，反之，物距减小，像距增大， 像也增大 .由于“嫦娥二号”探测器与“战神”小行 星擦身而过，距离逐渐变大，镜头与像的距离逐渐 变小，得到的像逐渐变小，故选项 C是正确的 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 4.（ 13阜新） 小丽同学把一个凸透镜正对着太阳 光，在距离凸透镜 20 cm处得到一个最小最亮的光 斑 .若她用此来观察地图上较小的字，则凸透镜到 地图的距离应 （ ） A. 小于 20 cm B. 大于 20 cm小于 40 cm C. 等于 40 cm D. 大于 40 cm A 【解析】 把一个凸透镜正对着太阳光，平行的太阳 光平行于主光轴，经凸透镜折射后会聚在主光轴上 最小最亮的点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心 的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是 20 cm， 用做放大镜使用时，物距应小于焦距 20 cm，故选 A. 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 5.（ 13梧州） 如图所示， a、 b、 c、 d, 是距凸透镜不 同距离的四个点， F为焦点 .下列几种光学仪器的成像 原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法 正确的是 （ ） A.照相机是根据物体放在 c点时 的成像特点制成的 B.幻灯机是根据物体放在 a点时 的成像特点制成的 C.使用放大镜时的成像情况与 物体放在 d点时的成像情况相似 D.人眼看物体时的成像情况与物体放在 F点时的成像 情况相似 C 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 6.（ 13梧州） 远视眼可以通过佩戴凸透镜来矫正视 力，下列哪幅图表示远视眼矫正后的成像 （ ） A. B. C. D. 【解析】 图中表示的是光线在凹透镜作用下汇聚在 视网膜上；表示成像落在视网膜上，属于正常视力； 表示光线汇聚在视网膜的前方，属于近视眼；表 示光线在凸透镜汇聚后成像于视网膜，因此表示的是 远视眼矫正后的成像 .由题意可知符合题意；故选 D. D 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 7. 水族馆里的小金鱼在球形鱼缸中供游客观赏，球 形鱼缸起到了 的作用，我们看到的小金鱼 是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的 （选 填 “ 实像 ” 或 “ 虚像 ” ） . 虚像 会聚光线 【解析】 球形鱼缸就相当于凸透镜，对光起到会聚 的作用；而我们看到的金鱼的像是正立放大的，一 定是虚像 .凸透镜成像有四种：倒立缩小的实像、倒 立等大的实像、倒立放大的实像和正立放大的虚像 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 8.（ 13襄阳） 王军在房间里用焦距为 15 cm的凸透镜 将明亮的窗户成像在一张作业本的空白纸上 .根据王 军的实验情况，可推测窗户距凸透镜的距离范围为 ，所成的像是 （填成像 的性质） . 大于 30 cm 倒立缩小的实像 【解析】 由题意可知，窗户成像在一张作业本的空 白纸上，那么这个像一定是倒立缩小的实像 .根据凸 透镜成像的规律可知，只有物距大于二倍焦距时， 凸透镜才成倒立缩小的实像 .故窗户应在透镜的二倍 焦距以外 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 9. 在 “ 探究凸透镜成像的规律 ” 实验中，为了便 于观察实验现象，实验的环境应该 （选填 “ 较亮 ” 或 “ 较暗 ” ）为好；实验过程中，蜡烛烧 短后，光屏上烛焰的像将向 移动 . 较暗 上 【解析】 本题考查凸透镜成像规律实验 .为了便于 观察烛焰应在光线较暗的环境中进行，而它所成 的像是上下左右都交换，故蜡烛烧短后，烛焰将 向上移动 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 现在光屏上而虚像不能 实像可以呈 平面镜 10.（ 13河南） 生活中我们经常观察到 “ 实像 ” 和 “ 虚像 ” ，请写出二者的一项区别： ；在我们学过的光学元件 中 ,能使物体成 “ 虚像 ” 的有 : （写出一种即 可 ). 【解析】 光学元件的成像有实像和虚像之分，两者 的主要区别是：实像是由实际光线会聚而成，而虚 像则是由光线的反向延长线相交而成；实像可以呈 现在光屏上，而虚像则只能凭眼睛直接观察，不能 呈现在光屏上等 .在光学元件中，能成虚像的有平面 镜、凸透镜等 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 11.（ 13莆田） 近视眼看远处物体时，物体的像落 在人眼视网膜的 （选填 “ 前方 ” 或 “ 后方 ” , 需要配 透镜进行矫正 . 前方 凹 【解析】 近视眼的晶状体的折光能力较强，使得物 体通过晶状体所成的像落在视网膜之前，这样，就 看不清物体；为了对近视眼进行矫正，应该让进入 晶状体的光线变得发散一些，这样再经过晶状体折 射后，物体的像就落在视网膜上 .据此 !近视眼应该 配带一个焦距合适的发散透镜，即凹透镜 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 12.（ 13苏州） 如图所示，光会聚于 b点，在虚线区 域内放甲透镜后，光会聚于主光轴 MN上的 c点； 在虚线区域内换放乙透镜后，光 会聚于主光轴 MN上的 a点 .现小 明想进一步探究凸透镜成像的特 点，应选择 （选填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” ）透镜 .小明选择好透镜后 在光具座上进行实验：当物体距离透镜 8 cm时，在 透镜另一侧光屏上成一清晰放大的实像；若保持物 体与光屏的位置不变，把透镜向光屏方向移动 2 cm，在光屏上又成一清晰缩小的实像 .当物体距离透镜 4 cm，成 像 . 在照相机、放大镜和投 影仪中，成像情况与此类似的是 . 乙 正立、放大的虚 放大镜 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 【解析】 由图知，若光沿直线传播会聚到 b点，经 过甲会聚到 c点 !说明甲对光线有发散作用，是凹透 镜；经过乙会聚到 a点，说明乙对光线有会聚作用， 是凸透镜 .要探究凸透镜成像的规律，则应选择乙 透镜 .当物体距离透镜 8 cm时，在透镜另一侧光屏 上成一清晰放大的实像，所以 f2f， 得 f5 cm. 若物体距离透镜 4 cm， 则小于焦距，成放大正立的虚像 .放大镜就是根据 这个原理制成的 .照相机是根据成倒立、缩小的实 像的原理制成；投影仪是根据成倒立、放大的实 像的原理制成的 . 类型三 凸透镜成像规律及应用（ 针对训练） 光学作图是中考的热点，主要考查的知识点有 光的反射和折射作图、平面镜成像作图及透镜成像 作图 .这类题目较为简单，解答此类题目需对光的 反射定律、光的折射规律、平面镜成像特点及透镜 对光的作用等知识的熟练掌握 . 例 1（ 13德州） 如图 1 所示，有一束入射光线 AO经 平面镜反射后沿 OB的方向射出，请在图中找出平面 镜的位置并画出平面镜 . 【解析】 图中已经给出了反射光线和入射光线的传 播方向，根据光的反射定律可知，反射角等于入射 角，故可作出这两条光线夹角的角平分线，即为法 线；由于在反射现象中，法线经过入射点 O且与反 射面垂直，故作出法线的垂线，就是所求作的平面 镜位置 . 类型四 光学作图题（类型示例） 例 2（ 13广东） 如图 3所示，请画出入射光线的折 射光线，使光路完整 . 【解析】 经过光心的光线经过透镜后，传播方向不变 . 类型四 光学作图题（类型示例） 1.（ 13常州） 如图所示，一束光线 AO射向平面镜， 请画出其反射光线 .（保留作图痕迹） 【解析】 具体画法是：先过入射点 O作出法线，用量 角器量出入射角的大小，然后根据光的反射定律，使 反射角等于入射角，并作出反射光线，如答图所示 . 类型四 光学作图题（针对训练） 2.（ 13原创） 如图所示，一束光 AO从空气斜射入水 中，请在图中画出：过 O点的法线折射光线的大 致方向 . 【解析】 根据光的折射规律可知，光从空气斜射入 水中时，折射光线靠近法线 . 类型四 光学作图题（针对训练） 3.（ 13烟台） A、 B为某一发光点 O发出的光线经平 面镜 MN反射后的两条反射光线 .如图所示 .试作出这 两条反射光线的入射光线，并确定发光点的位置 . S S 类型四 光学作图题（针对训练） 【解析】 本题已知镜面的位置和反射光线的传播方 向，要画出对应的入射光线和发光点，则有两种方 法：（ 1）利用刻度尺和量角器，根据光的反射定律 作图；（ 2）利用刻度尺，根据平面镜成像的特点作 图，即先根据反射光线的反向延长线必经过像点， 找出像的位置，然后根据平面镜成像特点找出物的 位置，继而作出对应的入射光线，如答图所示 . 类型四 光学作图题（针对训练） 4.（ 13南京） 光斜射到空气和玻璃的分界面时，发 生反射和折射 .在图中标出反射角 并用箭头标出折 射光线的传播方向 . 类型四 光学作图题（针对训练） 5.（ 13哈尔滨） 在碗底放一枚硬币 S， 向碗里倒水 后，会观察到硬币 “ 上升 ” ，如图所示 .请将眼睛看 到硬币像 S 的光路图补充完整 . 类型四 光学作图题（针对训练） 6.（ 13内江） 如图所示，已给出了入射光线和出 射光线，请在方框内画出合适的透镜 . 类型四 光学作图题（针对训练） 7.请完成图中两条光线经过凸透镜后的传播路径 . 【解析】 在光路作图中，要掌握光学元件对光线的特 点进行判断，此题是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作 用，指的是平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后， 折射光线经过焦点，第一条光线是平行于主光轴的， 所以经凸透镜后经过焦点，第二条是过光心的光线， 传播方向不改变 . 类型四 光学作图题（针对训练） 【解析】 近视眼的晶状体较凸，折光能力较强，使得物体经过晶状体所成的像落在视网膜的前面 .为了矫正眼镜，应该配带一个焦距合适的凹透镜，让光线变得发散后，再经过晶状体成像 !使像刚好落在视网膜上 .光路图如答图所示 . 8.（ 13鄂州） 请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图 . 第 8题图 第 8题答图 类型四 光学作图题（针对训练） 类型五 光学实验探究题（类型阐述） 在近年中考中，光学实验探究题主要考查“ 探究平面镜成像特点 ” 和 “ 探究凸透镜成像律 ”这两个实验 .试题难度不大，关键在于对平面镜成像特点和凸透镜成像规律的理解，再加上平时实验课上的操作积累，灵活运用知识，解答此类问题不难 . 1.在进行 “ 光的反射定律 ” 的探究实验中，实验小组 的同学选用了平面镜、白色硬纸板、激光电筒和刻度 尺进行了如图甲所示的实验： (1) 在实验中白色硬纸板能显示 . (2)实验还需要的测量工具是 . 反射光线和入射光线 量角器 类型五 光学实验探究题（针对训练） (3)实验时，测得入射角为 45 ，则反射角度数为 ； 若入射角变大，反射角将 （选填 “ 变大 ” 、 “ 变 小 ” 或 “ 不变 ” ） . (4)实验小组的小红同学发现，从平面镜中能看到小明 同学的眼睛，小明同学也能看到小红的眼睛，于是他 们使光线沿 FO方向入射，观察到的现象是 ，这表明在反射现象中光路是 . (5)为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平 面内，该小组进行了如图乙所示的操作，将纸板向后 折，在纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反 射光线，这说明反射光线、入射光线和法线 （选 填“在”或“不在“）同一平面内 . 45 变大 反射光线 沿 OE射出 可逆的 不能 在 类型五 光学实验探究题（针对训练） (1)实验室有厚为 0.2 cm的透明玻璃 板 A和厚为 0.5 cm的透明玻璃板 B.为 了减小误差，他应该选用 玻璃板 进行实验（选填“ A”“ B”） . (2)为了便于观察，该实验最好在 的环境中进行 （ 选填 “ 较明亮 ” 或 “ 较黑暗 ” ） . (3)如图所示，把点燃的 a蜡烛放在玻璃板的前面，可 以看到它在玻璃板后面的像，如果将 a蜡烛向玻璃板靠 近，像的大小 （选填“变大”或“变小”） . (4)如果在 a 蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则 在白纸板上 _（选填“能”或“不能”）承接到 a 蜡烛 的像，这说明平面镜所成的像是 _像 . 2.（ 13玉林、防城港） 下面是小华进行探究 “ 平面 镜成像特点 )的实验过程 . A 较黑暗 不变 类型五 光学实验探究题（针对训练） 不能 虚 3.（ 13广东） 如图甲是探究 “ 平面镜成像特点 ” 的 实验 . 类型五 光学实验探究题（针对训练） (1)实验步骤 a、 b、 c、 d的合理顺序是 （填 写步骤前字母 ). a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板， （将实验步骤补充完整） . b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置 A1 . c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置 A2、 A2 、 A3、 A3 （如图乙所示） d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置 A1. adbc 在纸上记录玻璃板的位置 类型五 光学实验探究题（针对训练） (2)如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直，为了得到平面镜 成像的特点，某同学将实验数据填入下表 .请在表头中空白部分填上合适的内容 . 实验次数 1 7 7 等大 2 6 6 等大 3 3 3 等大 像与物的 大小比较 物体到平面镜 的距离（ cm） 像到平面镜 的距离（ cm） 类型五 光学实验探究题（针对训练） 不能 平面镜成 的像是虚像 (3)如果在像 A1 的位置放一光屏，光屏 （选 填“能”或“不能”）承接到像，这说明 . 【解析】 （ 1）因为实验目的：探究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离的关系，在水平桌上铺一张白纸，纸上垂直放一块平板玻璃板作为平面镜，然后在纸上记录玻璃板的位置 .实验步骤 a、 b、 c、 d的合理顺序为 adbc.（