语文人教版八年级下册《泥人张》实用课件.ppt

冯骥才 俗世奇人 泥人张 教学目标 1 朗读课文 理清故事情节 把握人物形象 2 品味文章幽默传神 极富表现力的语言 冯骥才 当代作家 生于天津 他的作品以写知识分子的生活和天津近代历史故事为主 他的小说集 俗世奇人 共收录近二十篇作品 每篇写一个人物 主要作品有长篇历史小说 义和拳 神鞭 中篇小说 三寸金莲 铺花的歧路 啊 等 现任中国文联副主席 中国小说学会会长等职 预习成果展示 走近作者 怵撂抠戳角色 ch li ok uchu ju 杀戮 l 预习成果展示 生字注音 课文概说 每人自选一个角度 用一百字以内的篇幅 以泥人张为主进行课文概说 预习成果展示 从 内容 的角度来概说从 情节 的角度来概说从 人物 的角度来概说从 主题 的角度来概说 从 情节 的角度来概说开端 发展 高潮 结局天庆馆里 相遇 海张五取笑泥人张 泥人张捏出海张五头像回去 海张五继续取笑 杂货摊 贱卖海张五 海张五收购头像与泥模 你认为泥人张奇在哪儿 从哪些语句表现出来 略读析形象 手艺奇 瓢似的脑袋 小鼓眼 一脸狂气 比海张五还海张五 只是只有核桃大小 泥人张奇在 海张五在那边 隔着两丈远就看出捏的是他 泥人张作品欣赏 泥人张奇在 性格奇 沉稳 干练 面对他人的羞辱镇定自若 喜怒不形于色 个性内敛 应对从容 行事奇 他胸有成竹 后发制人 面对侮辱 他以自己独特的方式还击 一招制敌 手艺奇 品味语言 本文语言幽默传神 津味十足 用词凝练 极富表现力 请边读课文 边做批注 方法指导 1 从运用修辞方法 有表现力的词语 浓郁的天津风味等方面进行赏析 2 要写出具体的表达效果 写出了什么 突出了什么 或者表达了什么 精读品语言 随后手一停 他把这泥团往桌上 叭 地一 起身去柜台结账 批注 戳 字在这里是 竖立 站 的意思 从中可以看出放头像时的速度与力量 表现出泥人张内心的愤怒 鄙夷与不屑 朗读时应重读 戳 字 扔 戳 精读品语言 品味语言 本文语言幽默传神 津味十足 用词凝练 极富表现力 请边读课文 边做批注 方法指导 1 从运用修辞方法 有表现力的词语 浓郁的天津风味等方面进行赏析 2 要写出具体的表达效果 写出了什么 突出了什么 或者表达了什么 自主学习 小组交流品味语言 组长按要求组织好小组讨论 温馨提示 1 组长主持 人人交流 2 确定展示的人员 一人或多人 3 确定展示的句子和方式 赏析表达效果 有感情地朗读 带上表情和动作 合作探究 只见人家泥人张听赛没听 这左手便摆弄起这团泥巴来 几个手指飞快捏弄 比变戏法的刘秃子的手还灵巧 交流展示 摆弄 飞快 比变戏法的刘秃子的手还灵巧 续写海张五看到小杂货摊上成排贱卖泥人后的神态 语言或动作 课堂练笔 交流感悟 海张五嘲笑泥人张 最后落得贱卖的下场 你有没有嘲笑别人或者被人嘲笑的经历 有什么感受或感悟 1 描写人物要抓住人物的特点写 2 反复锤炼语言 做到简洁凝练 3 语言要有自己的特色 盘点收获 学了这篇文章 你有哪些收获 为你周围有绝活的人 比如能一笔划出一个圆的数学老师 能生动模仿各种声音的同学等 写一篇人物速写 要抓住人物动作 语言 神态等方面的特征写出他们的奇处 绝处 课后作业 敬请批评 作业设置 这是一道学以致用的题目 1 模仿到位 忌生硬机械 2 要把握文章只写一件事的叙事手法 3 提醒学生注意观察 注意选择 立秋抓住人物动作 语言 神态来描写 阅读活动一 课文概说从 内容 的角度来概说一个雨天 天庆馆里 面对海张五的取笑 泥人张捏出了 一脸狂气 的海张五头像进行 回报 第二天 泥人张使法炮制大批 贱卖海张五 泥像 三天后 海张五将泥像连同泥模全部买走 阅读活动一 课文概说从 人物 的角度来概说有一手捏泥人绝活的泥人张 面对盐商海张五的挑衅与侮辱 一言不发 镇定自若 凭借自己的手艺 以独特的方式一招制敌 显示了他超凡绝伦的技艺 阅读活动一 课