初中新学期起始课.doc

北京市新英才学校 Beijing Xinyingcai School北京市新英才学校中学部语文导学稿课题：新学期起始课 课型： 课时：1课时 学生姓名（ ）执 笔郭东升审 核董敏娜、严俊杰、张芸导学时间201092学习目标：1、了解语文教材的内容，熟悉经典文章，走近文学大家。2、培养学习兴趣，获取学习动力。3、学到适合自己的学习方法，认识语文学习与生活的关系。学习重点、 难点：1、培养学习兴趣，获取学习语文的动力。2、什么样的学习方法适合自己？语文与生活的关系如何？学习过程预习导学翻阅初中第一本语文教材，阅读自己感兴趣的文章，了解课本中都有哪些有趣的文章，了解初中教材和小学教材的不同与相同点，感受语文学习的趣味性，了解那些自己已有涉猎。学习研讨一、导入：拿到语文新书，老师相信你一定爱不释卷，在这册语文教材中，有妙趣横生的童话故事、寓意深刻的寓言故事、瑰奇多彩的神话传说、还有揭秘自然的科普作品、清新隽永的精美散文、情韵悠长的诗歌，那么今天就让我们一起走进课本，看看新学期将有哪些文学大家陪伴我们，将有哪些名家名作和我们相伴。二、谈一谈：(一) 看图片，答问题：(1)哪一个是皇帝？他的新装是什么样的？_(2)另外两个人是谁？他们在干什么？_(二) 看图片，答问题：（1）蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？_（2）蚊子是怎样打败狮子的呢？后来呢？_（三）看图片，答问题：（1）女娲是怎样造人的呢？_（2）外国的人类起源说是谁创造了人？_（四）看图片，答问题：（1）绿色蝈蝈最爱吃什么呢？_（2）它还有那些生活习性呢？_（五）看图片，读文段：（六）吟诵天净沙 秋思3、品一品：语文课本趣味多多，你认为怎样才能学好语文呢？一、课上要做到：首先，做好_：1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音。2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。其次，有目的的_，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。最后，整理思路和笔记，写写学习心得。按时的、保质保量_。二、课下要做到：1、以书为友：_2、生活中学习：_3优秀诗文勤记诵：_4、勤于练笔：_4、练一练：预习 1在山的那边正确认读和默写“读一读，写一写”中的字词。有感情的朗读诗歌3遍。要求：第一遍读准字音；第二遍读出节奏；第三遍读懂内容，读出情感，划出喜爱的语段，背过并写出感受。 感悟诗中的思想感情，探究“山”和“海”的含义。巩固延伸有感情的朗诵：真正的语文应当到生活中去寻找。 天边流过一丝云，你觉得这云真好，淡淡的，轻轻的，任意东西，自由自在。这时你就是在学语文。初升的朝阳光芒万丈，你觉得它生机勃发；如血的残阳映红西天，使人无限留恋，这时你也在学语文。到自然中去寻找语文吧！语文是那巍巍的昆仑，语文是那奔腾的长江；语文是名城故都里国色天香的牡丹，语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英；语文是那无声的冷月，语文是那静谧的荷塘；语文是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，语文是青天里的一行白鹭，语文是沉舟侧畔的万点白帆语文给了我们聆听美的耳朵，发现美的眼睛，领悟美的头脑。语文闪烁着智慧的光芒从老子的口中娓娓道来，语文伴着腾腾的杀气被当阳桥的张飞一声吼出。语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡。语文带我们到景阳岗的青石上感受惊险，送我们到