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甘肃日报兰州8月13日讯 记者宜秀萍 体重只有86斤的年轻妈妈 在泥石流淹到脖颈 无路可逃的绝境下 拼命将4岁半的儿子托举过头顶 整整8个多小时 直到救援人员赶到 在儿子被顺利救出的瞬间 妈妈晕了过去 醒来时 她发现自己已经躺在了舟曲县医院的病床上 孩童之道 印度 泰戈尔 教学目标1 通过预习 疏通并了解课文内容 清理层次结构 2 引领学生领悟诗作的思想内涵 学会品读 3 培养学生的朗读能力4 感受母爱与童真 重点通过朗读引导学生尽可能读懂这首诗 让学生准确把握诗作中孩子的形象难点理解母爱的伟大和孩子的纯真无邪 感受 孩童之道 的含义 泰戈尔是印度诗人 哲学家和印度民族主义者 1913年他获得诺贝尔文学奖 是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人 在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解 对泰戈尔来说 他的诗是他奉献给神的礼物 而他本人是神的求婚者 他的诗在印度享有史诗的地位 代表作 吉檀迦利 飞鸟集 作者简介 朗读散文诗 裸 束缚 隅 重点字词 lu sh f y 角落 1 谈谈阅读诗作后的第一感受 探究讨论 2 诗作以孩子们天真可爱的情态为背景 先后展示了怎样的一幅幅妙趣横生的画面 文章以孩子的憨态为线索 按照母子情感受的变化可分五大场景 场景一 无所不能 只要孩子愿意 他此刻便可飞上天去 场景二 无所不知 孩子知道程式各样的聪明话 场景三 无所不有 孩子有成堆的黄金与珠子 场景四 无拘无束 孩子在纤小的新月的世界里 是一切束缚都没有的 场景五 无忧无虑 孩子所住的是完全的乐土 3 伴随着孩子情感图景的变化 作者赋予了母亲怎样的性格和精神 探究讨论 慈爱 神秘 美丽 总结 这首散文诗 让我们感受到母子情深 感受到母子是那么一种亲昵 那么一种亲热 为什么孩子那么快乐 那么天真 那么活泼 那么可爱 因为他沐浴着母爱 爱交流的 孩子偏爱着母爱 也想着怎么回报母爱 所以这堂课教师送大家的金玉良言就是 在享受无私而十大的父爱母爱的同时 请付出爱心给父母 让他们也能享受到我们对他们赤诚的爱 让生命因为爱而更为
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