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文档简介
元音组合的发音规律活动单云南省红河州开远市崇文小学 杨建芹学校： 班级： 姓名：一、教学内容： 元音a-e组合的发音规律1、 二、教学目标：学生能够感知并掌握a-e在单词中的发音规则；2、 能够读出符合a-e发音规则的单词；3、 学生能够根据a-e的发音规则，能学以致用，适当完成部分练习。三、教学重难点重点：学生能够感知并掌握a-e在单词中的发音规则； 难点：学生能学以致用拼读出a-e结构的单词，体会国际音标帮助记忆单词的魅力。学习方案：1、 Warm-up（热身）：（1） 教师播放ABC song, 复习26个英文字母；（2）课件展示26个字母的分类，引导学生分清楚元音、辅音字母。二、学生活动活动一：合成拼音、直呼拼音 教师展示10组不同辅音和元音/ei/相拼合成的音标，引导学生直呼出18组音标词。活动二：二次合成，拼读音标 课件展示8个音标词，请同学尝试二次合成拼读法读出音标词。活动三：小组合作，读音练习 课件展示出12个符合a-e组合的发音词，进行读音练习训练，小组内互相交流并展示。三、检测反馈（详见活动单） Game 1:小猫去钓鱼(请圈出发元音/ei/的小鱼) /ei/ tea cat wake park face pen gave same game pig Game 2: Look and circle (Which is different?)1、came make farm 2、name part same3 、cat cave wake4 、mate date apple5 、late gave eatGame 3: Listen and write (听音写单词) 四：小结：今天你收获了什么？五、家庭作
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