高中历史 第二单元 古代历史上的改革(下) 第6课时 孝文帝改革同步检测 岳麓版选修1.DOC

训练6北魏孝文帝改革与民族融合一、选择题1 南朝谢灵运曾说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”反映的主要问题是 ()a汉族对鲜卑族的沉重剥削，导致民族矛盾激化b鲜卑族对汉族的压迫，导致民族矛盾激化c导致了阶级矛盾的激化d迫使北魏统治者实行宗主督护制来缓和矛盾2 北魏孝文帝曾经对一项制度实行的效果做过一个形象的比喻：“如身之使手，干之总条。”这指的是 ()a均田制的实行增加了政府财政收入b三长制的实行加强了中央集权c整顿吏治增强了行政效率d迁都洛阳加强了对中原地区的控制3 迁都洛阳后，一位入仕于孝文帝的42岁鲜卑族贺氏的男子，下列有关史实可信的是()他上朝时仍使用鲜卑话此人娶了一位汉族女子为妻他原来的姓氏是贺赖氏他死后安葬在了平城a b c d4 下表反映的是北魏孝文帝的一项改革措施，这项措施的主要意义在于 ()鲜卑姓改为汉姓鲜卑姓拓跋拔拔丘穆陵步六孤贺赖独孤汉姓元长孙穆陆贺刘a改鲜卑人为汉人b变鲜卑贵族为汉族地主c加速了鲜卑族的汉化过程d消灭了鲜卑陋习5 北魏孝文帝不仅娶汉族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了范阳卢氏家族。他这样做的基本出发点在于 ()a缓和民族矛盾b密切鲜卑贵族和汉族地主的联系c平息阶级矛盾d加快鲜卑等北方少数民族汉化的步伐6 北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流，该潮流的发展对中国政治格局的变化产生的影响是()a有利于北方经济的恢复和发展b加速了北方各少数民族的封建化c巩固了北魏对黄河流域的统治d为结束分裂完成统一奠定了基础二、非选择题7 仔细阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。材料一图一北魏骑马武士俑图二孝文帝改革后的服装材料二男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。请回答：(1)图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？(2)材料二实际上是中国古代开始实行的一种什么土地制度？其影响是什么？这一制度是在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解的？(3)孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？8 阅读下列材料，回答问题。材料一时民困饥流散，豪右多有占夺，(李)安世乃上疏高祖深纳之，后均田之制起于此矣。九年(公元485年)，下诏均给天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。丁牛一头授田三十亩，限四牛所授之田率倍之，三易之田再倍之十年(公元486年)，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇帛一匹，粟二石”于是海内安之。魏书材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累钜万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 汉书食货志(1)材料一中北魏孝文帝改革的核心措施是什么？援引材料说明孝文帝采取这一措施的原因。(2)依据材料一、二和所学知识，概括指出孝文帝改革和商鞅变法在内容、性质、重大历史意义方面的相似之处。答案1 b2b3b4c5b6d7 (1)孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。(2)均田制。使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地的兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。到唐朝中后期，随着土地兼并的严重与土地买卖的频繁，加上安史之乱的破坏而逐渐瓦解。(3)都获得了成功；都顺应了历史发展潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。8 (1)措施：均田制。原因：“时民困饥流散，豪