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文档简介

小熊过桥优质音乐教案 学习内容： 1、听赏并学唱一首带有情节的歌曲小熊过桥，视唱A部分旋律。 2、认识音乐知识：回旋曲式结构。 学习目标： 1、通过听赏带有情节的歌曲小熊过桥，体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化，以教育学生在在困难面前应做勇敢自信的人，启发学生学生思考的方式，培养学生的勇敢精神。 2、认识回旋曲ABACA的曲式特点。让学生通过参与音乐活动，体会回旋曲在音乐中的表现。 学习重点、难点：掌握歌曲多变的节奏。 学习过程： 1、听赏小熊过桥乐曲，谈谈你对这首曲子的感想。 2、播放A部分旋律，听一听这段旋律在曲子中出现了几次。 3、欣赏乐曲娃哈哈，听出其中哪些部分相同哪些部分不同？跟随音乐用下面部分的方法演唱。 唱拍手唱 挥舞双手唱挥舞双手 4、学唱歌曲旋律。 A部分视唱，分清三个A的不同处，并把它唱准。 BC两段用LU跟钢琴模唱。 5、学唱歌词。注意唱每段词的不同感情，能用不同的音色表现不同角色。 6、师生讨论哪种演唱形式用在歌曲的哪一部分合适，师生跟随录音按照自己选择的演唱形式进行演唱。 齐唱学生齐唱教师齐唱 （合唱）独唱（合唱）独唱（合唱） 7、介绍回旋曲这一曲式结构的特点。 8、根据小熊过桥一曲的情节，师生共同创编并表演一场微型的小歌舞剧。 （1）小羊过生日：主角小羊，客人B小白兔，客人C小狗。学生可选择喜欢的动物创作声音和动作表演。 （2）学生自行创编出童谣排排坐，吃果果。 方法：A。用X、XXX节奏与531三个音围绕童谣的内容与情绪创作三段音乐，用O表示老师创作的一段，用表示学生创作的三段。 案OOOO形式演唱，边唱边做声势或律动。 B。用不同方言演唱童谣。体会不同方言的不同效果。 课后记： 通过听赏带有情节的歌曲小熊过桥，学生体会到小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化，并教育了学生在困难面前应做勇敢自信的人;还认识了回旋
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