部编人教版六年级语文下册作文专项水平练习.doc

部编人教版六年级语文下册作文专项水平练习1. 习作百花园。（25分） 亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了许多故事，相信总有一件让你记忆犹新。请你写一篇作文，把自己成长的体验融入自己的作文中。题目自拟，要求把事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400。2. 大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。3. 题目：我得到了_要求：在横线上填一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。书写工整，正确使用标点符号，400字左右。4. 人生中不可或缺的东西很多，阳光雨露，挚爱亲朋，鞭策勉励，书香翰墨你的人生中不能缺少的是什么呢？请以“如果没有你”为题写一篇400字左右的记叙文。习作中不要出现真实的校名和人名。5. 根据提供的材料，写一篇400字左右的记叙文。题目：雪地捕鸟要求：发挥想像，写清事情经过和结果。时间：雪后初晴地点：绍兴海边的沙地上人物：“我”、少年闰土起因：“我”要闰土雪地捕鸟经过：扫出空地；支起竹匾，撒下秕谷、杂粮；看鸟雀觅食；将鸟雀罩在竹匾下。结果：捉到稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背丰收而归。6. 班级准备开展“好读书，读好书”活动，需要每一位同学推荐一本书，要说清楚这本书的大概意思，也要说一说推荐的理由。如果是你，你会怎样说？7. 题目：第一次 你的生活中一定有许多第一次，第一次做饭，第一次受表扬，第一次得第一哪个第一次让你记忆犹新？请把它写下来与大家分享吧。要求：把题目补充完整；把过程写清楚；400字左右，语句通顺，不写错别字。8. 走出家门即是旅行。你去过哪些地方？是你家附近溪边的那片树林，还是远方各具特色的繁华都市；是历史悠久的风景名胜，还是富有现代气息的科技场馆请以“旅行”为话题写一篇作文，把你旅行中的见闻、感受和收获写出来。要求：题目自拟；内容具体，文从字顺，表达真情实感；书写规范，卷面整洁；不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。9. 渑池县有仰韶文化遗址、古秦赵会盟台、刘少奇旧居等名胜古迹，有仰韶大峡谷、石峰峪风景区、龟山游乐园等自然风光，请任选一处，为外地的游客当一回小导游。10. 看到“作业”这个词，你一定想到了很多：唉，作业、一份特殊的作业、妈妈的作业、一次失败的作业、未来的作业、今天无作业请选择一个或自己拟定一个题目，表达你对“作业”那五味俱全的感受吧！注意感情真实，字数不少于450字。11. 有的文章让人感慨万千，有的文章让人浮想联翩，有的文章让人潸然泪下，有的文章让人兴高采烈，总之，好文章能使人产生丰富的感受，能引起人们无尽的思索。就让我们写一篇读后感，和同学们分享读某本书或者某篇文章后的感受与思考。题目自拟。字数不少于400字。12. 每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。13. 习作题目：特别的 “特别”的意思是不一般，与众不同。六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。要求：把题目补充完整。内容具体，写出自己的真情实感。语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。规范书写，不少于400字。14. 还没冬眠的大肚熊的故事还没有结束，下面有三个不同的结尾。你最喜欢哪一个？选择其中一个接着往下写，如果都不喜欢，请你试着重新写一个结尾吧。结尾1：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，他们终于看到了哼哼猪的身影！结尾2：当大肚熊打了第200个长长的哈欠时，小黄狗来了。结尾3：最后，一个冬天过去了，大家始终没有等到哼哼猪，但是大肚熊和小盲兔依旧很开心，因为他们一起度过了一个美丽的冬天。15. 你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的 （房间、课堂、车、水果）；字数400左右。16. 从下面两个题目中选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作，不少于400字。题目一：当我 的时候金色的童年里一定有许多事情令你回味，可能有成功的喜悦，有失败的苦恼，有欢笑的场面，有痛苦的经历请选择其中最难忘的一件事，先把题目补充完整，再完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。题目二：我来到神秘的 请展开想象，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。17. 读故事明道理。有这样一则寓言故事，讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长很长，但是他们把夹到的食物放进对方的嘴里，于是人人饱食，个个开心。这就是天堂与地狱的差别。18. 你的身上一定有很多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体、语句通顺，叙述有条理，表达真情实感。字数不少于500字。19. 题目：感谢_要求：请你结合自己的经历，先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等，然后选择具体的事例写一篇400字以上的作文。20. 当你发现本班的宋明同学不爱惜从图书馆借阅的图书，导致封面破损、书角卷起时，你会怎样劝说宋明改正这种不良的行为习惯？21. 有人说，汉字是世界上最美的文字。有些汉字字形直观形象，能传神地表达字的意思。请从“本、末、体、孝、采、逸”六个汉字中任选一个，结合这个字的字形，谈谈你对这个字字义的理解。22. 写作。 在生活中，是否有人曾经误解、冤枉了你?你的心结也许到现在还未解开；是否有人曾经开导、鼓励了你，让你在学习中、生活中得到了很大的启发与收获?请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我要求：在横线上填上“误解、冤枉、开导、鼓励”等词语，将题目补充完整。内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，450字左右。23. 明月星空，触动了文人的心灵；依依亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵请你从生活中选择一件事，以“_，触动了我的心灵”为题，写一篇文章、写出自己的真实感受。24. 写作。 小学六年，我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！25. 作文。请以“真相”为话题，写一篇作文。要求：不少于500字，文体不限。26. 题目：这件事感动了我。要求：选材要真实新颖，叙述条理清楚、语言流畅，表达真情实感。字数不少于450字。27. 按要求改写句子。世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢（？（改为陈述句）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用划线词语造句）28. 请你根据给出的开头，发挥丰富的想象力，创编一个故事。要求：写完后给文章加一个恰当的题目；内容具体，语句通顺，故事生动；不少于400字。开头：在茫茫的大森林里，有一条看不到尽头的小路。路边，有一块巨大的像白玉一样的石头。一个背着旅行包的小男孩儿靠着石头，他叫嘟嘟。挨着嘟嘟的，是一个叫波波的男孩儿，他的肩上挎着一个沉沉的小箱子。一个女孩儿从小路那边走过来，一只小狗在她身旁跳来挑去。29. 题目：我能行。开头：“我能行！”这句活常。常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”要求：根据开头确定中心，选择自己在学习或日常生活中的一件事，续写作文。先把开头抄下来再续写，叙事要真实、具体；语句要通顺、连贯。字数不少于500字。3