小学体育－模仿动物跳跃说课稿.doc_第1页
小学体育－模仿动物跳跃说课稿.doc_第2页
小学体育－模仿动物跳跃说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学体育模仿动物跳跃说课稿 一、课的设计： 培养学生对活动的兴趣，关注学生在中的个体差异，使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，是本课的基本。用模仿动物跳跃来主导，使教材童趣化。本课的“导入”把听、看图片和模仿练习紧密结合在一起，充分调动学生视、听、本体感觉一起参与到体育活动中去，使学生一入课堂就感到生动有趣，既能学生智力的发展，又能帮助学生培养手、足、脑并用的能力，满足了学生好玩、好动的和生理要求，增强学生的下肢力量、协调性等素质的练习。另外，在以游戏为主导的同时，还引进了音乐和舞蹈，提高了学生学习体育的兴趣。在此基础上，我按此制定了这节体育课，尝试采用情境模式. 二、教学内容： (1)、快乐的小兔子(2)、游戏：揪“狐狸”尾巴 三、教学流程： 随音乐跳兔子舞（热身）-师生同做模仿操-兔子创想跳跃动作-兔子双脚连续跳比赛-游戏-放松-小结-师生告别 四、教学目的： 1、通过主题式情境教学，创设良好的学习，激发学生对体育活动的兴趣。 2、使学生在学习中掌握简单的跳跃动作和游戏的方法与规则。提高学生的协调能力和力量素质。 3、培养学生机智果断、团结友爱的优良品质。 五、教学要求： 学会简单的模仿操，并能发展想象力和自主模仿动作的能力。加强学生的上肢锻炼，培养身体的正确姿势和节奏感。 六、教学重点：（1）学生的想象、创新和表现能力。 （2）单脚前脚掌蹬地跳起和落地方法。 （3）轻巧落地的方法。 教学难点：学生动作协调、优美大方，节奏感强。 七、教学任务： 1、使学生掌握模仿操的动作，培养学生的协调性和节奏感。 2、培养学生正确的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。 3、发展弹跳力和团结、配合的良好作风。 八、教学方法： 讲授法，直观教学法，集体练习法 九、教学原则： 符合小学低年级学生生理原则，适应心理原则，统一性与灵活性相结合的原则 十、教学过程： 因为儿童活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注意力不集中，容易分散，又对单调持久的动作容易感到疲劳和厌倦，为了能把这节课上的更好，我运用了电教手段，让学生在游戏中学习，通过音乐进课堂，提高学生学习的兴趣。下面我通过五个部分来加以说明这节课的内容。 情境一：（1）全班成散点站立，闭上眼睛跟老师同听一段音乐，听完音乐后在教师的指导下，学生说出音乐里所唱的是什么动物？ （2）教师出示图片（兔子） （3）引出课题后，师生跟音乐同跳兔子舞。 要求：学生自由发挥，大胆去想去尝试。 预期目标：鼓励学生共同参与
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论