二年级上期语文期末复习资料.doc

二年级上期语文复习要求花园小学：宋 平 字词要求：1、会认432个生字，会写220个字。2、熟练掌握累计70个左右的常用偏旁部首，能说出其名称、表示的大概意思，能写出偏旁和例字。3、学会用部首查字法查字典，认字，用拼音给汉字注音。查一个字的时间不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字笔画索引。4、基本上能分析字形，即抓住字形分析字的结构、字音、字义。5、学习看上下文猜字的识字方法，基本上养成写字前揣摩字形的习惯，明确写字的目标是写对、写好、写快。一、 生字 二类字（认字表）1、字形不宜记住的,容易混淆的形近字。如：偶-遇、懒-赖等字形相近，读音却完全不一样；不常用的字。如：隔、垂、丧、徒、制、览等。因为生活中使用频率低，课堂上记住了，但可能过段时间又会忘了；还有的有的字形结构复杂的，翻、费、暴、酸、缝、蹦等。这些字笔画多，声旁又不熟，想要记住他们相对较难。2、读音容易混淆，读不准的。如：鼻音n：弄、哪、捏、泥、您平翘舌： 平：总、宿、厕、所、村、藏、参、算、赛、虽、睬、酸、糟、躁、杂 翘：爽、霜、朝、舍、庄、常、熟、场、承、社、摘、垂、丧、针、准、舒、睁、终、殊、顺、冲、哨、仗、前后鼻音： 前：淋、紧、阵、晨、针、深、阴 后：灵、厅、捧、睛、京、惊、冷、精、封、竟、瞪、睁、敬、凳、等、碰、晶、钉、缝、整体认读：拾、狮、依、视、英、屋、仪、误、紫、始、阅、至、齿、池、印、翅、迎、智、 二类生字的考察题型：补充音节。如： n(鼻音)l (边音)，后鼻音前鼻音，平翘舌音，三拼音节，以及易混淆的复韵母ieei,iu ui(易写成iouuei)在语文天地9语文天地11里有这一类题型。一类生字（写字表）（一）字的考察 到了复习阶段，在学生身上会拼不会写的情况基本上不会再出现，这时候的关键就是错字和别字。孩子通常是形象化记忆，他往往会对生字只是个大体轮廓的记忆，不会时刻关注字形结构，每笔画的要求。所以很容易写错字、别字。如：捺点，横折横折勾，横撇横勾，竖勾竖提这些笔画就成了他们常常“翻跟斗”的地方。下面我们将易出错的字分为以下几类：1、形近字、同音字 象-像 城-诚 复-夏 采-彩 题-提 爱-受 原-愿 准-难 式-试 青-清 庄-脏 图-国 盆-盒 低-底 难-准 用-甩 考-老 采-彩 快-块 特-持 闭-闲 父-义 些-此 提-题 城-诚 原-愿 拦-挡 穷-空 情-晴 组-祖 样-洋 挑-跳 浑-挥 管-馆 厂-场 子-仔 脑-恼 半-伴 此-些 晴-睛 颗-棵-课 原-园-圆 消-宵-霄 脸-检-捡 今-令-冷2、多笔画少笔画祖、领、冷、求、试、流、忙 、然、式、试、充、戏、层、屋、祖、祝3、笔画写错的歌、丽、未、录、求、甩、死、游、带、贝、觉4、字形混淆 “夂”和“攵”： 复、夏、收、放、做 双耳旁和单耳旁： 却、都 ， “冫”和“氵”：冷、冰、波、江、洗， “厂、广、疒”：原、愿、厅、庄、店、底、病、痛、。 “士”：洁、志、壮 A、题型一：看拼音写词语 这个部分考察的范围主要集中在两张词语检测表上。我们还可以注意一下以下这些易拼错写错的词语：城市 诚实 哪儿 花布 觉得 伸长 肚子 信心 您好 新鲜 歌唱 然而 就是 草原 公园 必须 关闭 流动 祖国 落下 寒冷 永远 鲜艳 记录 提高 问题游戏望而却步 反复 夏天 祝愿 准备 考试 形象 像样 忙碌 美丽 刻苦庄稼 流动 眼睛 电影 圆圈 消灭 查找 杂志 要求 希望 热爱 接受 仔细非常 疼痛 接受 亲爱B、题型二：扩词具体题型归纳如下：（1）. 区别形近字、同音字组词。（见上）如：复（ ）-夏（ ） 在语文书11、23、37、44、59、83页，及语文试卷都涉及到这一类练习题。（2）.扩词练习。（期末一般会按照大纲要求遵循每字两词的标准。）如：爱（ ）（ ）C、题型三：多音字 “转、哪、舍、还、藏、当、传、了、朝、大、没、长、漂、场”。a、多音字组词。平常试卷中有这类题型：如： chng ( ) 场 Chng ( )b 、给多音字选择正确的读音。 场（chng chng）院例：一场（chng chng）大雨过后，操场（chng chng）上顿时热闹起来。C、多音字词语连线。d、给多音字打上声调。 如：操场(chang) 一场（chang）雨（二）笔顺 掌握笔顺规律是正确书写汉字的关键，同时也是把字写漂亮的关键。如：九、比、跟、杂、世、扔、必、与、象、弓、非、张、背、此、些、录、求、却、试、式、戏等。 题型考察：1、正确书写笔顺，特别要注意一些字在田字格中的特殊位置，可以参看每个语文天地第一题的写字练习。2、结合查字典考察（去掉偏旁多少画）。（三）偏旁部首本学期学生应掌握的常用偏旁及其意思以语文书上出现的为最低要求。如语文天地练习题中出现的以下30个：饣 礻 彡 石 巾 衤 衣 火 皿 刀 身 月 页 耳 目 手酉 刂 隹 雨 冫 夂 卩 羽 贝 弓 疒 攵 爫 扌结合课本和语文天地我将偏旁的考察主要分为以下两种情况： （1）根据偏旁写字，并组词。如：隹 集（集体） （ ） （ ）这学期要求掌握的新偏旁很多，形近的也较多，学生难免不搞混淆。如：礻衤，夂攵，卩双耳旁，氵冫，宀穴 都很容易混淆。（2）给字加偏旁，组成新的字。如：“寺、佥、韦、兆、圭、肖、隹、由、喿、西、包、皮、元、几、及 、采”等都是应当掌握的。在书中83页、90页、100页，试卷中都有这类题型。（3）品字型结构的字（语文书P109）：“金木水火土口日人石”分别组成 ：鑫、森、淼、焱、垚、品、晶、众、磊。二、词语（一）词语搭配在语文书第4页， 语文天地10、11、14，中都有相应的训练。比如：漂亮的（ ）(二)近义词、反义词A、近义词忽然突然 著名出名 专心用心 赞扬称赞 害怕惧怕美丽漂亮 快乐欢乐 朋友伙伴 快乐开心 十分非常仿佛好像连忙马上 喜欢喜爱 经常常常自讨苦吃自寻烦恼 身材魁伟身强力壮B、 反义词饱饿 勤懒 快慢 粗细 矮高忘记 暗明（亮）丑美 冷热 长短 开关 借还 男女 新旧（老）轻重近远 是非 闲忙 北南 合分 好坏 坐立 早晚 对错瘦肥 古今 中（内、里）外放收 痛苦幸福 难过开心寒冷温暖 暴躁温和 冷淡热情 垂头丧气得意洋洋 考察题型：1、在句子中找出反义词或近义词。 看见妈妈快乐的样子，我心里真高兴。（ ）（ ） 2、近义词、反义词比较填空。如：语文天地106我会选词填空。 例：新鲜 清新 这条鱼很（ ）。 这里的空气很（ ）。 3、挑出每组中意思不一样的词语。语文书P30中有出现。（三）叠词的使用 ABB式的叠词学习是十五单元语文天地中出现的。这类词很生动，读起来琅琅上口，我们应帮助学生加强积累，并学会在写话及口语交际中正确使用。如：灰蒙蒙 静悄悄 懒洋洋 慢吞吞 胖乎乎 绿油油 金灿灿 黄澄澄 圆溜溜 沉甸甸 软绵绵 蓝幽幽紫微微 黑乎乎笑哈哈 笑眯眯 笑嘻嘻 空荡荡红彤彤（通通） 白茫茫 语文天地154中也有相应的对照练习。2、ABAB 金黄金黄 雪白雪白 碧绿碧绿 火红火红3、AABB 红红火火 开开心心 高高兴兴 蹦蹦跳跳弯弯曲曲4、 又-又- 又香又甜 又大又红 又高又大 又矮又小 又酸又甜 5、越-越- 越来越好 越跳越高 越跑越快 越飞越高（三）数量词的使用 一支笔 一句话 一f画 一棵树 一颗星星 一首古诗 一件事情 一su小船 一声鸟叫 一片天空 一座果园 一片花香一场电影 特别注意的是重叠式的量词使用，如：一片片叶子 一棵棵树 一条条鱼 一只只兔子 一双双小手 一把把扇子 一块块石头 一座座大山 一本本书 一朵朵花 一道道题 一串串香蕉 三查字典本学期重点是掌握部首查字法查找汉字，帮助学生提高识字能力，展开有效阅读。在卷面上，也设计了“我会查字典”这类题来考察孩子查字典能力，如：在语文天地中均有练习。 需要注意的是：在做填空题时，很多孩子不注意审题，比如这道题，“一共多少画”和“除去部首共多少画”，是一些粗心的孩子经常掉进去的陷阱。所以，我们在平时要多提醒他们，避免失误丢分。另外对于音节的书写，要强调学生注意写带声调的完整音节。四、句子（一）写一句完整的话 1 、用规定的词语造句。 造句的要求是：写一句完整、通顺的话，不写错别字(包括错的音节)；尽量把句子写具体、生动；句末正确使用标点符号。 2 、选词造句。 3、“我会与字、词、句交朋友。”4、用上两个词，写一句话。5、“连词成句” 如：第一，“绳子 来了 一根 拿着 小猴”把这几个词语连成一句话。在做题时要注意语言的逻辑性。看到这样的题不要慌着做题，先读词语，最好多读几遍；第二，在词语前面标上序号；第三，按序号读一读看是否通顺和合理；第四，正确地抄写下来，句末一定要正确使用标点符号。（二）课内背诵篇目的复习 本册教材共有八篇要求背诵的课文，分别是秋天到、妈妈，不要送伞来、平房和楼房流动的画、祖国在我心间、我有一盒彩笔、风、贺年片。在语文天地中要求背诵的篇目有山行、夜宿山寺、望庐山瀑布、惠崇春江晓景、所见、回乡偶书、P91对韵歌、P74的对联和三字经选段。（三）课外阅读文章的要求及题型 第一、看到一篇文章先读题目，接着迅速标好自然段。语文天地和试卷中的每篇课外阅读都可以进行这样的训练。会数某个自然段有几句话。 第二、通过查字典，联系上下文、向别人请教等方法读准字音，读通句子。 第三、读懂文章，读完之后能了解里面的主人公是谁，清楚他做了什么，能够知道主要的内容，并根据内容说一说、画一画、填空、连线、勾画、回答简单的问题等。 第四、读懂文章，能了解文章反映的中心思想，知道文章在表扬什么，批评什么。对于这样的题可以以选择正确答案的方式考察。第五、运用已学过的阅读能力和阅读方法阅读课外古