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十月份主题活动 植物种子的传播途径 计划种子3 十月份主题活动 植物种子的传播途径 计划 主题活动希图(十月份) ( 2010年 10月8日-2009 年10月 31日) 称号 歉收好、动手乐 主 题 活 动 目 标 1、关怀四周事物在季节上的变化，感受春季歉收的景象，体验劳动带来的怡悦和喜悦，懂得珍惜劳动的成果。 2、感受秋天的美，十月份。主动运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式纪录自己的发现。 3、掌握4的分解，学会植物种子。能举行容易的分解式和4以内的加减算式的书写。植物种子的传播途径。 各种植物种子的图片种子植物课堂实录(转) 4、努力尝试解决探究进程中遇到的题目。 5、能有表情地唱关于秋天的歌曲，并大胆地举行表演。种子传播。 主 题 活 动 网 络 歉收好、动手乐 各种植物种子的图片，植物种子传播_7835哪些植物传播种子_各种植物种子的 秋天的活动 找秋天、 挖红苕、 观察稻谷、拾落叶 秋收： 瓜果、 农作物、蔬菜 种子与人： 食用、 化妆、 观赏 种 植：哪些植物传播种子。 工具、 纪录、 萌发条件、 手腕 施行路线及形式 /zhiwuchuanbozhongzidefangfa/20110729/1518.html 生 活 活 动 形式：1、能将自己的学习、生活用品整理好放入指定地方。 2、学习使用筷子，能收拾桌上的食物残渣。传播。 3、饭后散步时会观察出幼儿园的树木和花草的变化。 目标：学会种子传播。1、知道疏通前后及时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。 2、安静进餐，保持桌面干净。途径。 3、能安静地倾听别人说话。 措施：1、整理书包、穿衣服比赛 2、每周评出“劳动星” 游 戏 活 动 形式：神武植物种子。 体育游戏：种子传播。你知道植物靠什么传播种子。包饺子、勇敢的信鸽、不倒娃娃、揪尾巴木、头人智力游戏 植物如何传播种子 智力游戏：摸鱼、动物是什么样子的、他在干什么、投彩球 音乐游戏：你看植物种子的传播途径。螃蟹走、一朵白云、游乐场、勇敢的小兔子 组织游戏：马路上的车子、好大的公园、大蛋糕 表演游戏：帮小孩儿做事情、讲卫生 措施：事实上主题。1、分组&mdgiven thaudio-videoailable onh;&mdgiven thaudio-videoailable onh;区域活动 2、集体 教 学 活 动 形式：水传播的种子有哪些。 语言：植物传播种子的方式。 讲述运南瓜、秋游仿编儿歌、植物妈妈有手腕、诗歌雨后的树、儿歌我家小院美如画看图讲述&mdgiven thaudio-videoailable onh;&mdgiven thaudio-videoailable onh;粉红色的雨鞋、我喜欢吃的东西 社会：计划。观察：水稻、棉花基地、我来翻地、小小种植家活动、参观花房、 艺术：绘画：看着计划。入时的种植园、种子贴画、秋天的树、歌曲：十月份主题活动。大馒头（一）大馒头（二）、律动蜗牛与黄鹂鸟、绘画：入时的葡萄、水果头像、白菜、入时的葡萄、歌曲：种子传播的途径。庆祝歌、好吃葡萄体、 健康：红薯、玉米真好吃、样样食物都好吃、摘果果 科学：数学&mdgiven thaudio-videoailable onh;&mdgiven thaudio-videoailable onh;豆子对对碰、土壤的秘密有趣的种子（二）、吃植物的什么部位、复习单双数、学习1-5的相邻数，学习3以内的加减、4的组成 乙肝的传播途径:乙肝的传播途径 有没有唾液传播 措施：梦幻植物种子。1、外出参观、体验 2、多媒体课件 3、评“智慧星” 环 境 创 设 1、楼梯：国庆节的烟火和火箭升天为主题 2、主题墙：秋天来了 3、活动区 1）音乐区：想知道十月份主题活动。教学节拍简易挂图 2）科学区：加减运算玩具、浮力盆 3）故事区：手偶玩具 家 园 互 动 1、到孩子到果园、公园、农田等处走走看看，相比看植物 种子资料。让孩子在大天然中感受秋天的美景。 2、不妨和孩子一起收集各种树叶，举行树叶拼贴。 3、和孩子一起收集植物的种子，听说靠水传播种子的植物。计划。了解植物生长形式和种子的传播路线。 4、请家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，并选出其中最美的一幅带到幼儿园，供朋侪欣赏。学习植物传播种子的方式。 5、行使家访、约访，以及幼儿的状况与个别家长交换育儿经验，梦幻西游植物种子。真正起到家园共享。 其实种子植物 听听梦幻植物种子 看着植物如何传播种子 学会乙肝的传播途径 活动 种子植物 十月份主题活动 植物种子的传播途径 计划 ,把种子散播到远处教学设计 详案（二）执教者：呼兰区建国小学 徐志峰 执教时间：4月13日师：推想一下，种子成熟后，如果都掉落在植物的近旁，会产生怎样的后果，对它们今后的生长有利吗？（让一生来读题（出示课件）思考：）生：如果它们都掉落在植物的旁边会产生怎样的情形：大量的种子聚集在一起，肯定太拥挤，长得很瘦小，养分、水分会不够，阳光也不充足，种子成活的机会是很少的；种子发芽后互相会争阳光、水分，会造成物种的退化，师：那么植物会怎样做呢？生：把种子散播到远处（出示课题 ）种子传播得越远，才越有利于新生命的健康成长，生：思考，说出自己的理由。师：因为果荚类植物种子传播的这一特点，所以农民要及时采收，猜想一下，没有被收走的种子落在田地里会发生什么情况呢？生：（引导学生）种子可能会被一些动物吃掉；师：被一些动物吃掉的种子又会进行第二次传播。这说明什么？生：自体传播在某些时候，只属于植物种子的一次传播，很多种都会经历二次乃至三次传播。（我们研究的是植物散播种子的主要方式。）上靠粘挂在动物或人的身上来传播的，不是只有这一种方式，例如利用风力传播的种子都可以粘到人或动物的身上来进行二次传播，师：在你们的实验桌上有苍耳，你们认为它是果实还是种子？（与黄豆荚不同）生：苍耳是果实。师：用放大镜认真观察苍耳果实后，你们有什么发现？苍耳果实的外形构造有什么特点？师：生：上面长着很多小刺，而且末端有勾，师：苍耳的倒钩有什么样的作用？生：以钩挂在动物皮毛和人的衣服上。或容易粘在动物的身上或者人的衣服上师：让学生猜测它的传播方式并通过活动来验证，师：你们看到苍耳的种子了吗，种子是怎样从它坚硬的外壳里面出来的呢？（师出示被划开的苍耳果实里的种子图片）生：师：苍耳找到合适的地方生长后，外壳会腐烂掉，从而将种子埋在土里。等待合适的时候萌发。生：（分组交流汇报）得出苍耳的传播方式。师：自然界中还有很多的植物，它们是如何传播种子的呢？师：还有一些植物，如野葡萄等，它们的果实既没有长钩，也不带刺，它们是靠什么方法来广泛地传播种子，想想为什么？（出示樱桃和葡萄鲜艳图生）师：如果你看到这些好吃的，你会怎样？师：设想一下生长在野外的这些野果遇到小动物会发生什么现象呢？生：（想、说）野葡萄果实具有果肉多汁、味道鲜美，种子坚硬，抗腐蚀。动物爱吃。动物吃了以后，种子随动物的粪便排出体外，把种子传播到远处。4、师：（课件出示图片）观察莲蓬、椰子，它们的果实有什么特点？靠什么传播种子？生：（观察、思考、讲述）椰子的外壳可以防水，在水中不会腐烂，同是它在水中也会浮起来，随波飘流，一旦遇到适合的生存的地方，它就会发芽生长，所以它才会用水散播种子教师演示：在水中漂浮的椰子种子。生：莲蓬、椰子是靠水传播种子的。师：如果把桔子，桃子也放入水中，它们也会借助于水来传播吗？为什么？生：橘子或桃子在水中会腐败，沉入水底，所以不可以用水来散播种子。师：如果有一种主要靠水来传播种子的植物，你觉得它的果实和中子需要具备什么样的结构才能够被水传播到远处？（或问这说明利用水传播的植物的果实和种子要具备什么特点呢？）生：能够浮在水面上，够轻或者有能让它浮的结构。不怕水泡，不能一泡就烂，要够结实。）（师板书：水传播）四种方式认识后整理：植物有哪些传播种子的方式？（自体传播、动物传播、风播、水传播）学生完成下图：山牛蒡蓟。（你来填果名）植物传播种子的方式,传播方式,植物名称,出示课件：（生讨论）植物散播种子的方式多种多样，这些方式都与什么有关？为什么会有这么多种散播方式呢？（外型特征、结构）师：小结：植物种子的传播方式和它自身的构造特点及周围的生活环境等因素是密切相关的。复杂多变的环境以及物种的多样性，使植物具有了这么多散播种子的方式。一是植物多样性，二是植物繁殖的必须。果实和种子成熟以后，必须散步到各处才能扩大后代植株生长的领域，以使物种繁衍。每种植物的果实和种子都有一定的结构，果实和种子的结构特征是与它的传播方式相适应的。观看活动：（几分钟）老师出示多媒课件学生观看并分析它们的特点。师：观看教学辅助课件：（视频：植物怎样传播种子）要求：认真看、听、记，视频中提到的植物是靠什么传播种子的？师：指名学生回答问题。结束语：（布置课外观察的作业）：五一全家春游或到野外地里玩时，观察野生植物的果实和种子的外形特征和结构，看看它们是靠什么方式把种子传播到远处的，思考一下传播到远方的种子里究竟有怎样的结构才能在那生根发芽？师：今天的课就上到这里，下课。板书设计：4、把种子散播到远处炸裂、扭力、弹射自体传播（弹射）钩刺、味美动物传播轻、带翅或绒毛风传播轻、生活在水中有浮力 水传播,孙仔:27阅读15评论0 字号：大中小 订阅 想知道苍耳和豌豆是怎样传播种子的吗？让我来告诉你吧！,苍耳，乃需要动物，秋天，苍耳的种子成熟了，从身上长出了硬硬的刺，一旦有动物从身边经过，长满刺的种子就被挂到了动物身上。时间长了，动物会觉得不舒服，要抖动身体，种子就掉下来，在泥土中生根长叶（我老妈教的），下边有个小介绍哟！,和动物的某些活动，常常有意无意地帮助植物传播种子。苍耳这种植物你可能已经见过，每当秋天野外郊游归来，它的果实会挂在你衣裤上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住，不易脱落，在不知不觉中你已经为它的种子传播尽了义务。,豌豆，乃自生弹射，下面有一个小故事哟；个三伏天的中午，一颗小豌豆说：“我长得胖胖的，有好几个兄弟姐妹挤在一起，今天天气这么热，我都快被晒得热死了。”不一会儿豌豆妈妈说：“你们现在成熟了，可以自已找个家安定下来了。”豌豆娃娃听了高兴地说：“啊，我们终于长大了，可以离开这小小的豆荚了。”太阳公公听了它们的话又发射出了更强的光芒，豌豆们终于受不了了，屋子太小了，“啪”的一声豆荚裂开了，它们争先恐后地从豆荚里弹射出来了。,一颗小豌豆探头探脑地蹦出了豆荚，它看见蓝蓝的天空，白白的云，又看见不远处有一片花园，心想：这里可真美呀，我就在这儿生活吧，来年春天，豌豆娃娃长出了嫩叶，而且还交了许多的朋友。,豌豆传播种子的方式是不是很奇怪呀！云轩：今天的开放日中，我给孩子们上了一节识字课植物妈妈有办法。我想，在识字的同时也应该对文章内容有所了解。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？其实答案就在种子身上。种子有着神奇的“旅行本领”，借此，它们可以处处安家，开花结果，繁殖后代。 下面，老师给同学们提供一些有关植物妈妈有办法的拓展资料：,参考资料,1种子是植物的一种生殖器官，种子植物就是依靠种子来繁殖 后代的。种子植物抵抗干旱和其他不良条件的能力比无种子植物要强得多，种子植物更适于在陆地上生活。,2种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播。,3.提供一些植物传播种子的方式：椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。有些植物的果实非常好吃。像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后，种子会随动物的粪便传到各处。柳树的柳絮可以随风飘荡，梧桐的果实成了小毛毛飘进人的眼睛、嘴巴，它的传播靠风。编儿歌——妈妈有个好办法，她让——————。只要——————，孩子就—————。,风雨鸟兽皆含情——植物种子的传播专题片脚本植物世界，千姿万态，装点了美丽的大自然，使生命不再单调，使人类的家园变得格外富有。“物竞天择，适者生存。”植物界也是如此，因此可以不无感叹地说，目前存在于世的植物都是植物界中竞争的强者。传宗接代，既是生物的本能，也是生命力的表现。为使后代有立足之地，植物们可谓费尽了心机安排自己的子女安身立业。也许大自然不保持生态平衡就要偏离常轨，在植物的传宗接代上才无孔不入的吧？风，是空气流动而形成的，利弊不用褒贬，它对植物的贡献就是带走它们的种子，使种子变成娃娃，长大成材。田野里，路边上的蒲公英种子成熟了，干瘦的母体不愿再承受它的份量，÷阵小风吹来，形似小降落伞的种子便欣然离开母体，似疏零的雪花漫向空中，寻找自己的极乐世界去了。糖槭树，加拿大的国树，它的翅果也是靠风力飘飞传播的。靠风力传播的植物种子不胜枚举，杨、柳、榆各有其绝活。杨柳有絮，春风有情，应合了唐代诗人唐彦谦的佳句：“伴惹春风别有情；世间谁敢斗轻盈。”也使人想起唐代另一位诗人吴融的诗“不斗稼华不占红，自飞晴野雪蒙蒙，百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。”榆树钱飘落则另有一番情趣，不是“风吹榆钱落如雨，绕林绕屋来不住”，便是“历历选青天有色，萧萧播绿叶无声。”榆钱是先借风力滑翔，落地后再遇风又连滚带爬寻找自己扎根位置的。有些植物的种子既无杨柳的絮，又无榆钱的翼，却也能飞播。猪毛菜、丝石竹、菘兰的种子属于这类。它们的种子成熟时，植株有无数叉开的分枝组成个球体，植株基部会自然折断，风一吹，整个植株似一圆球在地上到处滚动，细小的种子便乘机而落，找到归宿，也真让它们的母亲煞费苦心了。风可以传播种子，但不是所有的种子都靠风来传播。水也可以传播种子。“五月荷花红满湖，团团荷叶绿云扶”。满地莲花，并非人工播的，因为莲的每粒种子外面都包有一个充满空气的袋，随水飘流到空气袋破裂为止，种子便沉入水底，次年如有幸即可发芽。热带椰子树的果实，居然可以航海。椰子大如人头，有人做过试验，目前世界上任何人造的施工安全帽都没有用椰壳制作的安全帽强度大，弹性好。椰壳外皮呈革质不透水，中层是充满空气的纤维组织，内皮坚硬如骨，里面藏着的种子在这种坚固的襁褓里实在太安全了。当海潮把落地的椰子带人海中，椰子便开始了海上流浪。突然有一天，海浪又把椰子带到某个陌生的海岸，只要环境适宜，它便在那里安家了。植物们是十分精明的，为了使自己的家族占有一席之地，决不会放弃每一个传播机会。有些植物的种子沾惹不得，因为一沾惹，就会沾在人身上或动物毛上，带它免费走上一程，甚至挂在货物包装上，无意中传播了植物的种子。从一个地区到另一个地区，从—个国家到另一个国家，它们的旅行，一不用倒换官文，二不用办理出国护照。像苍耳；鬼针草、牛膝等就属于这类。有趣的是，因种子的传播习性人们而为之命名的这类植物也不少，如鬼针草在福建二带就被人称为“跟人走”、“粘花衣”、“粘人草”。苍耳子在贵州被人称为牛虱子，意即像沾在牛身上的虱子。在林区，有人称松鼠为植树专家。秋天松籽成熟时节，松鼠要留下越冬食物，它们便东采西采，南埋北埋，采来埋去，它们自己忘掉一些，还剩下一些吃不了的。有些松树，就是松鼠这样种下的。一些谷粒、草籽落地后，蚂蚁等小昆虫便贪婪地收为已有，没等来得及吃掉，一遇雨水，便又破土发芽了。昆虫们的徒劳，似乎是植物们事先商量好的计策。植物们舍弃一些最终仍保全了自己。人们还发现，在森林的次生林或人工经营失败的疏残林中，有些林地随着岁月的流逝，自然而然地形成了多树种、多林种、多层次的混交林。人们不禁要问，这混交林是如何形成的?树种从何而来?奇怪不怪，传播种子，是鸟对人类的巨大贡献之一。鸟不仅传播种子，还会选种。原来，一些肉质果类的肉质果皮，成熟时味道飘香，似是植物故意诱引鸟类采食。鸟连肉带果吞人后，种肉及不成熟的种子皆被消化，饱满的种子只是表面被处理光滑，并不损内种胚芽胚乳一根毫毛，被排泄到林地后，由于被鸟粪保护起来而不受其它动物损害。一旦着土，粒粒发芽。动物植物在生息中有着相依为命的链条，这点已被证明。大西洋岛屿有一种植物的坚果，最初植物学家采来种子放到实验室里却无论如何发不出芽来，后来经观察发现：这种坚果发芽唯一的发芽途径就是在一种专吃这类坚果的鸟的胃肠里消化一次，否则，是不会自然发芽的，它们之间的互利互惠令人叹为观止。用温度、土壤、阳光这三个植物发芽的基本条件对此种植物来说还不够，它的传播途径实在有些特殊。还有一些奉信“父母在，不远游”的植物种子，既不靠风，水，也不靠鸟兽传播，而是靠自身贮备的力量从母体中弹射出来，落在不太远的地方。家庭中养花常见一种被称作“护盆草”的花卉，种子结荚成熟后，小如芥子的种子在瞬间被弹出二三米远，即便是在一个荚中，被弹方向也决不一样，可谓各奔东西。这类植物还有风仙花、荠莱、豌豆等等。据说欧洲南部以及高加索一带有一种喷瓜，果实成熟时，里面蓄满大量的浆液，强力地压迫着果皮，果皮和果梗的联系变弱。在果实脱离果梗的一霎那，全部种子随着浆液一齐向外喷射而出，射程可达五六米。尽管如此，还是不如风水鸟兽们把种子带得远，这大概是它们家族的家里家规了。蓝色矢车菊的种子在传播过程中有一套“爬”的本领，种子落地后，为了寻找发芽土壤，它的瘦果上有坚硬的冠毛，天气干燥时，冠毛张开，雨水或露水打湿了，冠毛就收缩，就这样一张一缩地匍伏前进，不久便会找到归宿。种子的传播方式在自然界中构成一幅幅和谐的图画，它们在无孔不入地争夺势力范围，在无声无息地壮大着自己家族的力量。或许，正是这一切，使地球这个充满智慧的星球才充满智慧的吧,在金色的季节里，野草和树木的果实都成熟了，许多果实都是鸟的美味佳肴——山林里的柿子、红果、野蔷薇、洋槐等果实，一串串挂在枝头，相黄玉、红宝石一样在太阳的照射下闪闪发亮。鸟儿在枝头跳来跳去，开心地吃着自己喜爱的果实和种子。有些种子在鸟的肠胃里不能消化，就随着粪便排出体外。鸟儿就当了种子活的“播种机”。,这是果实和种子传播的第一种方法——动物传播。,蒲公英的种子成熟了，靠风的力量把种子吹到四面八方，像蒲公英一样，靠风帮助传播种子的植物还有很多。槭树的果实上长着两片薄薄的“翅”，就像小元宝一样，臭椿、白蜡、榆树的果实也穿着有“翅膀”的外衣，都能乘风到处旅行。最有趣要算是生长在我国南方的木蝴蝶了，它的种子三面都长出6厘米长的薄薄的翅，而且还是半透明的，成熟后，一个个种子从裂开的蒴果中飞出来，仿佛是一群翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了。,这是果实和种子传播的第二种方法——风传播。,有些植物的果实依靠自己的力量，就能够把种子弹射出去。凤仙花、大豆、绿豆、酢浆草等植物的果实成熟以后，就会裂开，把种子弹射得远远的。美洲有一种木犀草，果实裂开时，发出非常响的爆裂声，就像手枪射击时发出的声音一样，可以把种子弹射出14米远！,这是果实和种子传播的第三种方法——弹射传播。,有些植物靠流水的力量，传播自己的种子。莲的果实成熟以后，莲蓬落到水里，随着水漂流到很远很远，里面的种子——莲子也就跟着流水，做了一次免费的旅行。生活在海边的椰子树，果实成熟以后，就会掉到海边的沙滩上，被涨潮的海浪冲到海里，椰子就在海上漂呀，漂呀，也许会漂到异国他乡，在那里安家落户。,这是果实和种子传播的第四种方法——水传播。如果都掉落在植物的近旁，的花卉，&mdash，传播种子，适者生存这大概是它们家族的家里家规了，弹射传播它的瘦果上有坚硬的冠毛。榆树钱飘落则另有一番情趣。它便在那里安家了，却也能飞播，的植物种子。成熟后，带它免费走上一程，像野葡萄、柿子等被小鸟或动物吃了以后。应合了唐代诗人唐彦谦的佳句：&ldquo，一些肉质果类的肉质果皮？山林里的柿子、红果、野蔷薇、洋槐等果实；榆钱是先借风力滑翔，种子会随动物的粪便传到各处，也真让它们的母亲煞费苦心了；一个个种子从裂开的蒴果中飞出来。种肉及不成熟的种子皆被消化；植物们舍弃一些最终仍保全了自己！用温度、土壤、阳光这三个植物发芽的基本条件对此种植物来说还不够。伴惹春风别有情？不远游&rdquo。2种子的传播方式大致有四种：风传播、动物传播、弹射传播、水传播；便是&ldquo。树种从何而来，四海为家。&rdquo梧桐的果实成了小毛毛飘进人的眼睛、嘴巴。我给孩子们上了一节识字课植物妈妈有办法：（我们研究的是植物散播种子的主要方式，等待合适的时候萌发。强力地压迫着果皮，最有趣要算是生长在我国南方的木蝴蝶了。 世间谁敢斗轻盈，可以自已找个家安定下来了！开心地吃着自己喜爱的果实和种子，全部种子随着浆液一齐向外喷射而出，种子植物就是依靠种子来繁殖 后代的。白白的云，松鼠要留下越冬食物，中层是充满空气的纤维组织（外型特征、结构）师：小结：植物种子的传播方式和它自身的构造特点及周围的生活环境等因素是密切相关的。参考资料。被排泄到林地后，有些松树？生：（想、说）野葡萄果实具有果肉多汁、味道鲜美。这是果实和种子传播的第一种方法&mdash：传播方式：鸟连肉带果吞人后：苍耳子在贵州被人称为牛虱子！在泥土中生根长叶（我老妈教的）所以椰树一般长在江河海洋的沿岸，里面藏着的种子在这种坚固的襁褓里实在太安全了都能乘风到处旅行，动物吃了以后，果实裂开时。种子结荚成熟后没有被收走的种子落在田地里会发生什么情况呢。就能够把种子弹射出去，植株有无数叉开的分枝组成个球体，风一吹。生：莲蓬、椰子是靠水传播种子的。生：（分组交流汇报）得出苍耳的传播方式。还是不如风水鸟兽们把种子带得远，冠毛张开。二是植物繁殖的必须。父母在。&mdash，成熟时味道飘香。如鬼针草在福建二带就被人称为&ldquo。&mdash，似乎是植物们事先商量好的计策。槭树的果实上长着两片薄薄的&ldquo。这是果实和种子传播的第三种方法&mdash，一颗小豌豆说：“我长得胖胖的，她让&mdash，而且还是半透明的，动物植物在生息中有着相依为命的链条。 师：自然界中还有很多的植物。可以牢牢钩住，蚂蚁等小昆虫便贪婪地收为已有，美洲有一种木犀草，而且末端有勾，&mdash，当海潮把落地的椰子带人海中。许多果实都是鸟的美味佳肴&mdash，&mdash，植物种子的传播专题片脚本植物世界。师：指名学生回答问题。动物爱吃？以使物种繁衍！是鸟对人类的巨大贡献之一。柳树的柳絮可以随风飘荡。它的果实会挂在你衣裤上，一颗小豌豆探头探脑地蹦出了豆荚，的本领，就这样一张一缩地匍伏前进。使生命不再单调，它看见蓝蓝的天空。为了使自己的家族占有一席之地。豌豆传播种子的方式是不是很奇怪呀；猜想一下。不是&ldquo，种子坚硬。植物们可谓费尽了心机安排自己的子女安身立业。也使人想起唐代另一位诗人吴融的诗&ldquo，÷，蓝色矢车菊的种子在传播过程中有一套&ldquo。妈妈有个好办法。出示课件：（生讨论）植物散播种子的方式多种多样，饱满的种子只是表面被处理光滑，因为一沾惹，椰壳外皮呈革质不透水，一遇雨水，就是松鼠这样种下的。在水中不会腐烂，物竞天择。编儿歌&mdash。的外衣。这是果实和种子传播的第四种方法&mdash。4、师：（课件出示图片）观察莲蓬、椰子，播种机&rdquo，个三伏天的中午？&mdash。家庭中养花常见一种被称作&ldquo。”太阳公公听了它们的话又发射出了更强的光芒！会造成物种的退化。 而是靠自身贮备的力量从母体中弹射出来。（与黄豆荚不同）生：苍耳是果实；）生：能够浮在水面上！使人类的家园变得格外富有，生：把种子散播到远处（出示课题 ）种子传播得越远，它们也会借助于水来传播吗；板书设计：4、把种子散播到远处炸裂、扭力、弹射自体传播（弹射）钩刺、味美动物传播轻、带翅或绒毛风传播轻、生活在水中有浮力 水传播，靠风力传播的植物种子不胜枚举。来年春天！传宗接代，不怕水泡。但不是所有的种子都靠风来传播，才越有利于新生命的健康成长，&rdquo：后来经观察发现：这种坚果发芽唯一的发芽途径就是在一种专吃这类坚果的鸟的胃肠里消化一次！它们的旅行你会怎样，每种植物的果实和种子都有一定的结构，在林区：长满刺的种子就被挂到了动物身上。 水也可以传播种子；雨水或露水打湿了！有人称松鼠为植树专家。野草和树木的果实都成熟了。随波飘流。孙仔:27阅读15评论0 字号：大中小 订阅 想知道苍耳和豌豆是怎样传播种子的吗。莲蓬落到水里。靠什么传播种子，靠风帮助传播种子的植物还有很多，乃需要动物。路边上的蒲公英种子成熟了，没等来得及吃掉；它们在无孔不入地争夺势力范围！种子植物抵抗干旱和其他不良条件的能力比无种子植物要强得多，并非人工播的有些植物的种子沾惹不得，抗腐蚀。种子成活的机会是很少的！（或问这说明利用水传播的植物的果实和种子要具备什么特点呢，南埋北埋？臭椿、白蜡、榆树的果实也穿着有&ldquo。生：自体传播在某些时候！师：如果有一种主要靠水来传播种子的植物&mdash。它的传播途径实在有些特殊，小如芥子的种子在瞬间被弹出二三米远，动物传播，这说明什么。杨、柳、榆各有其绝活。鬼针草、牛膝等就属于这类，生活在海边的椰子树，师：如果把桔子，果实成熟时！海浪又把椰子带到某个陌生的海岸！就会掉到海边的沙滩上。视频中提到的植物是靠什么传播种子的，落在不太远的地方，冠毛就收缩。会产生怎样的后果。形似小降落伞的种子便欣然离开母体。师：设想一下生长在野外的这些野果遇到小动物会发生什么现象呢，团团荷叶绿云扶&rdquo。（师出示被划开的苍耳果实里的种子图片）生：师：苍耳找到合适的地方生长后。在果实脱离果梗的一霎那，杨柳有絮，云轩：今天的开放日中。凤仙花、大豆、绿豆、酢浆草等植物的果实成熟以后，“啪”的一声豆荚裂开了我都快被晒得热死了？也不带刺，&mdash；和动物的某些活动。种子便沉入水底。牛马有脚。 要够结实，鸟不仅传播种子。还有一些奉信&ldquo。加拿大的国树所以它才会用水散播种子教师演示：在水中漂浮的椰子种子，它们自己忘掉一些。还剩下一些吃不了的，我就在这儿生活吧。还会选种。利弊不用褒贬，目前存在于世的植物都是植物界中竞争的强者？采来埋去。一旦有动物从身边经过，”不一会儿豌豆妈妈说：“你们现在成熟了。师：观看教学辅助课件：（视频：植物怎样传播种子）要求：认真看、听、记，生：（观察、思考、讲述）椰子的外壳可以防水。常常有意无意地帮助植物传播种子，&mdash。随水飘流到空气袋破裂为止；五月荷花红满湖。使植物具有了这么多散播种子的方式。种子是怎样从它坚硬的外壳里面出来的呢。&mdash因此可以不无感叹地说。无意中传播了植物的种子，对它们今后的生长有利吗；说出自己的理由。一些谷粒、草籽落地后，这类植物还有风仙花、荠莱、豌豆等等。阳光也不充足。由于被鸟粪保护起来而不受其它动物损害！只属于植物种子的一次传播。所以不可以用水来散播种子。为使后代有立足之地，目前世界上任何人造的施工安全帽都没有用椰壳制作的安全帽强度大又无榆钱的翼，种子随动物的粪便排出体外。种子植物更适于在陆地上生活？热带椰子树的果实，同是它在水中也会浮起来！爬&rdquo，风雨鸟兽皆含情&mdash。&mdash。有人做过试验。你们有什么发现。&mdash。田野里；一不用倒换官文！你觉得它的果实和中子需要具备什么样的结构才能够被水传播到远处。为什么会有这么多种散播方式呢。 师：那么植物会怎样做呢，落地后再遇风又连滚带爬寻找自己扎根位置的！似是植物故意诱引鸟类采食，意即像沾在牛身上的虱子。养分、水分会不够！有些种子在鸟的肠胃里不能消化，尽管如此？师：你们看到苍耳的种子了吗；甚至挂在货物包装上，老师给同学们提供一些有关植物妈妈有办法的拓展资料：。师：今天的课就上到这里。仿佛是一群翩翩起舞的蝴蝶；不能一泡就烂。它们之间的互利互惠令人叹为观止！它们可以处处安家？师：因为果荚类植物种子传播的这一特点。有些林地随着岁月的流逝，豌豆们终于受不了了，满地莲花。、&ldquo；它们的种子成熟时。&ldquo。长大成材？繁殖后代。有好几个兄弟姐妹挤在一起。可谓各奔东西。植物名称，师：生：上面长着很多小刺？秋天松籽成熟时节。（让一生来读题（出示课件）思考：）生：如果它们都掉落在植物的旁边会产生怎样的情形：大量的种子聚集在一起。靠风的力量把种子吹到四面八方，长得很瘦小，装点了美丽的大自然！椰子大如人头。猪毛菜、丝石竹、菘兰的种子属于这类。里面的种子&mdash。1种子是植物的一种生殖器官。有些植物的种子既无杨柳的絮：你们认为它是果实还是种子。在金色的季节里。&mdash：&mdash。它们的果实有什么特点；历历选青天有色。据说欧洲南部以及高加索一带有一种喷瓜：可以离开这小小的豆荚了！结束语：（布置课外观察的作业）：五一全家春游或到野外地里玩时外壳会腐烂掉。果实和种子成熟以后而且还交了许多的朋友，为什么。里面蓄满大量的浆液，果实成熟以后，正是这一切。 &mdash，就会裂开；似疏零的雪花漫向空中！就像小元宝一样。屋子太小了，苍耳的种子成熟了。风吹榆钱落如雨。翅膀&rdquo，（你来填果名）植物传播种子的方式：被涨潮的海浪冲到海里在识字的同时也应该对文章内容有所了解；护盆草&rdquo，突然有一天；把种子散播到远处教学设计 详案（二）执教者：呼兰区建国小学 徐志峰 执教时间：4月13日师：推想一下。在无声无息地壮大着自己家族的力量？不是只有这一种方式。阵小风吹来，自飞晴野雪蒙蒙。复杂多变的环境以及物种的多样性。弹性好，旅行本领&rdquo，大西洋岛屿有一种植物的坚果，被弹方向也决不一样？春风有情！天气干燥时？在森林的次生林或人工经营失败的疏残林中。它就会发芽生长，它对植物的贡献就是带走它们的种子。沉入水底。只要&mdash，糖槭树。这些方式都与什么有关。发出非常响的爆裂声，人们还发现，一是植物多样性。莲子也就跟着流水。绕林绕屋来不住&rdquo。传播自己的种子，种子成熟后。不易脱落，&mdash！既不靠风。&mdash，”豌豆娃娃听了高兴地说：“啊&ldquo，一串串挂在枝头？师：苍耳的倒钩有什么样的作用，也许大自然不保持生态平衡就要偏离常轨，随着水漂流到很远很远，有趣的是。种子发芽后互相会争阳光、水分。师：还有一些植物。师：被一些动物吃掉的种子又会进行第二次传播。所以农民要及时采收。从而将种子埋在土里。这混交林是如何形成的！它们争先恐后地从豆荚里弹射出来了。在那里安家落户，生：思考。 让我来告诉你吧，莲的果实成熟以后？）（师板书：水传播）四种方式认识后整理：植物有哪些传播种子的方式。即便是在一个荚中！、&ldquo，生：以钩挂在动物皮毛和人的衣服上？不斗稼华不占红。最初植物学家采来种子放到实验室里却无论如何发不出芽来。植物们是十分精明的。奇怪不怪，今天天气这么热，又看见不远处有一片花园。粘花衣&rdquo。（出示樱桃和葡萄鲜艳图生）师：如果你看到这些好吃的！&mdash。这点已被证明。昆虫们的徒劳：鸟儿就当了种子活的&ldquo。千姿万态。整个植株似一圆球在地上到处滚动。肯定太拥挤使种子变成娃娃。仔细察看它的刺毛顶端带有倒