七年级语文上册 3.12《酬乐天扬州初逢席上见赠》课件 华东师大版.ppt

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 刘禹锡 约772 约842 字梦得 唐洛阳 今河南洛阳 人 有匈奴血统北魏孝文帝时改汉姓 唐代文学家 哲学家 诗词风格 简洁明快 风情俊爽 极富艺术张力和雄直气势 有 诗豪 之称 刘禹锡的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第 政治上主张革新 是王叔文派政治革新活动的中心人物之一 刘禹锡诗文俱佳 与白居易 李白并称 刘白 与柳宗元并称 刘柳 刘禹锡和李白也称 刘白 存世有 刘宾客集 作者介绍 酬答 答谢这里是以诗相答的意思 因为别人赠诗而作诗应答 白居易 字乐天 题解 酬乐天扬州初逢席上见赠 指白居易赠给作者的诗 送给我 第一次相逢 宴席上 用在动词前 等于前置的 我 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 1 巴山楚水 古时四川东部属于巴国 湖南北部和湖北等地属于楚国 刘禹锡曾被贬到这些地方做官 所以用 巴山楚水 指诗人被贬到之地 字词解释 2 二十三年 诗人遭贬的时间 3 弃置身 弃在这里安身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 怀旧 怀念故友 吟 吟唱 闻笛赋 指晋人向秀的 思旧赋 三国曹魏末年 向秀的朋友嵇康 吕安因不满司马氏篡权而被杀害 后来 向秀经过嵇康 吕安的旧居 听到邻人吹笛 勾起了对故人的怀念 翻似 倒好像 翻 副词 反而 字词解释 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 烂柯人 指晋人王质 相传晋人王质进山砍柴 见两个童子下棋 看到剧终 手中的斧柄 柯 已经朽烂 下山回到村里 发现已经过去一百年 同代人都已经亡故 作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨 字词解释 知识链接 用典也称运用典故 凡诗文中引用过去的有关人 地 事 物的史实 或语言文字 以为比喻 而增加词句的含蓄与典雅的 即称 用典 刘在 文心雕龙 里诠释 用典 说是 据事以类义 援古以证今 即是用来以古比今 以古证今 借古抒怀 用典的作用如下 1 使立论有根据 引前人的言或事 以验证作者的理论 2 方便于比况和寄意 诗中有不便直述的 可借典故的暗示 婉转道出作者的心声 3 减少语词的繁累 诗句的组成 应力求经济 尤其近体诗有其一定的字数限制 用典可减少语词的繁累 4 充实内容 美化词句 用典可使文辞妍丽 声调和谐 对仗工整 结构严谨 而增加外形之美与丰富的内涵 知识链接 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 侧畔 旁边 字词解释 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 歌一曲 指白居易的 醉赠刘二十八使君 长 zh ng 精神 振作精神 长 增长 振作 字词解释 古诗译文 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 在巴山楚水这些凄凉的地方 我 度过了二十三年沦落的光阴 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋 重返京城好似隔世之人 沉船的旁边正有千帆驶过 病树的前头却是万木争春 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今天听了你为我吟诵的诗篇 暂且举杯借这一怀美酒振奋精神 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 写作手法 1 层层递进 言简意赅 g i 表现在作者的愤激之情 2 运用典故 含义丰富 耐人寻味 第二句的 思旧赋 和烂柯人 悲悼旧友 感叹变迁3 借用景物描写 创造出鲜明的艺术形象 表达人生哲理 做到景 情 理 描写 抒情 议论 三结合 有很强的艺术感染力 你觉得哪一联写得最好试着作简要分析 刘禹锡以沉舟 病树比喻自己 固然感到惆怅 却又相当达观 沉舟侧畔 千帆竞发 病树前头 万木争春 一改前面伤感低沉的情调 变为慷慨昂扬的气概 这两句是应答白居易的 举眼风光常寂寞 满朝官职独蹉跎 而写的 刘禹锡在诗中以 沉舟 病树 作为反衬 描绘出千帆竞发 万木争春的富于生机的景象 表现出了诗人对世事变迁 仕 sh 宦的升沉豁达的襟怀 这两句因有相当高的思想 艺术境界和深刻的哲理而成为历来传诵的名句 现在人们赋予它新的意义 意思是新事物必将取代旧事物 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 思想感情 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 对自己被贬谪 zh 被弃置在巴山楚水荒凉的地方 度过漫长的23年的境遇 表达了无限辛酸和愤懑 m n 不平 诗人借用典故悲悼 d o 旧友 感叹变迁 表达了无限悲痛怅惘之情 思想感情 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 尾联点明酬赠题意 既是对友人关怀的表现 也是和友人共勉 表现了诗人坚定的意志和乐观的精神 表现出了诗人对世事变迁 仕宦的升沉豁达的襟怀 酬乐天扬州初逢席上见赠 唐刘禹锡巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 古诗朗读 感悟理解 这是古代酬谢诗中的优秀之作 感情真挚深切 沉郁中见豪放 时间由过去到现在到未来 情调由低沉到高昂 波澜起伏 发展顺其自然 充分显示出结构的巧妙全诗感情真挚 沉郁中见豪放 不仅反映了深刻的人生哲理 也具有很强的艺术感染力 表达了诗人常年被贬的愤懑 m n 之情 对生活 对未来积极乐观的精神 对仕宦 hu n 沉浮 世事变迁的豁达襟怀 诗人坚定的意志和乐观的精神 提问时间 1 全诗表达了诗人怎样的情感 答 主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀 作者虽以 凄凉地 弃置身 闻笛赋 烂柯人 沉舟 病树 写出了内心的凄苦 但 千帆过 万木春 更表现出作者乐观和豁达的情怀 课堂检测 2 诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情 1 闻笛赋 2 烂柯人 答 1 怀念故友 2 对岁月流逝 人事变迁的感叹 课堂检测 3 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 历来受到人们的赞赏 你怎样理解这两句诗 答 1 人在逆境面前 要积极进取 振作精神 面向未来 要有坚定的意志和必胜的信念 2 痛苦 困难 挫折 失意都是暂时的 理想 光明 胜利就在前头 3 新事物必将带起旧事物 这是事物发展的必然规律 课堂检测 4 对这首诗内容的理解 错误的一项是 a 首联中的词语 凄凉地 弃置身 暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情 b 颔联写诗人回到了久别的家乡 虽人事全非 心里却有欣慰之情 c 颈联 沉舟 和 病树 是比喻久遭贬谪的诗人自己 d 尾联点明酬赠题意 既是对友人关怀的感谢 也是和友人共勉 答 b 因为在颔联诗人借典故感叹人事变迁之快 表达了诗人无限悲痛怅惘之情 不禁油然而生 课堂检测 5 下列理解有误的一项是 a 前两句是诗人因仕途坎坷而发出的感慨 b 烂柯人 突出了诗人离乡时间之长久 c 五六句表现出诗人低沉郁结的心态 d 最后