软件工程教学大纲.doc

软件工程教学大纲学时数：64学分数：5适用专业：计算机科学与技术专业（本科）参加讨论人员：计算机应用技术研究室全体成员执笔人：徐艳群审定人：孙晓莹编写日期：2006年10月至2007年2月一、总则1 本课程的教学目的和要求通过本课程的学习，要求学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发展方向；如何用功程化的方法开发软件项目，以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。2 本课程的主要内容（1） 软件工程的产生、软件生产发展史、软件生命周期及瀑布开发模型。（2） 软件开发各阶段的目标、任务、特点、步骤和文档。（3） 结构化方法的基本思想，开发过程和步骤，应遵循的原则和准则。（4） 面向对象方法的基本思想、基本概念、基本模型。（5） 软件工程的管理技术。3 教学重点和难点重点掌握结构化方法开发软件的过程、步骤及应遵循的原则。不但要注重概念、原理方法、技术的掌握，也应注重方法、技术的实际应用，能够应用相应的图形工具开发小型软件项目。4 本课程的支持范围及与相关课程的联系（1） 学习本课程要求有一定的程序设计经验。因此，应至少学习一门程序设计语言课程。（2） 本课程不涉及到数据结构、数据库、操作系统等的一些知识和概念，因此先导课程为数据结构、数据库原理、操作系统。第一章 绪论1教学内容:1. 1软件与软件危机 1. 2软件工程学的范畴1. 3传统软件工程和面向对象软件工程2 教学目的及要求了解软件的特点,软件生产发展的三个阶段,各阶段的特点,软件危机的产生及其表现形式;初步了解软件的生存周期模型;理解软件工程的定义及特点,软件生存期各阶段的特点和内容;深刻理解软件危机产生的原因.3 教学重点软件危机的产生、表现、原因;软件工程的定义;软件生存周期概念.第二章 软件开发模型1教学内容:2. 1软件生存周期 2. 2传统软件开发模型2. 3软件演化模型2. 4面向对象开发模型2. 5 形式化方法模型2 教学目的及要求初步了解软件的生存周期模型；软件生存期各阶段的特点和内容。3 教学重点软件生存周期概念， 软件生存期各阶段的特点第三章 可行性研究 1 教学内容3.1问题定义 3.2 可行性研究3.3 软件风险分析 3.4 项目实施计划3.5 成本/效益分析2 教学目的的要求 深刻理解可行性研究的必要性,掌握可行性研究的任务及可行性研究的具体步骤;了解系统流程图的作用及符号表示,重点掌握数据流图的画法及数据字典的编写.3 教学重点 可行性研究的任务及步骤,系统流程图的画法.4 教学难点 系统流程图的画法.第四章 需求分析1 教学内容 4.1 需求分析的任务 4.3 分析建模 4.2 需求获取的常用方法 4.4软件需求说明 4.5结构化分析方法 4.6面向对象分析方法2 教学目的及要求 深刻理解需求分析阶段的概念及任务,熟练掌握数据流图的细化。 3教学重点及难点需求分析过程，各种图形工具的应用第五章软件设计概述教学内容 5. 1软件设计的任务 5. 2软件设计的基本概念53 模块化设计5. 4 基本设计问题的处理 5. 5 设计文档及其复审教学目的及要求 深刻理解软件总体设计的基本任务，软件设计的基本原理理解模块化,抽象,信息隐蔽,模块独立性等概念,明确度量模块独立性的校准-耦和性及内聚性.熟练掌握结构化设计方法(要求能划分数据流的类型,将其能换成软件结构图,并能根据优化准则将其优化.)3 教学重点与难点(1) 将交换流程事务类型的数据流图,转换成软件结构(2) 将一个复杂型数据流图转换成软件结构图第六章传统设计方法1、教学内容：6.1 概述 6.2结构程序设计 6.3 过程设计6.4 Jackson程序设计的方法2、教学目的及要求:能熟练的使用详细设计描述工具来设计模块中的算法及程序的逻辑结构.理解Jackson方法的概念及程序复杂度的度量方法，学会使用Jackson方法设计输入输出数据结构和程序结构3、教学重点及难点流程图、PAD图、过程设计语言的简单应用;用Jackson方法设计小型题目第七章面向对象设计方法1、 教学内容7.1面向对象概述7.2面向对象的概念和特点7.3面向对象的分析7.4面向对象的设计2、 教学目的及要求（1） 深刻理解对象、类、类的层次结构、方法和消息的实质、深刻理解对象模型、动态模型、功能模型的元素、结构和构造方法。（2） 掌握的技能：画对象图、画状态图、画数据流程图；确定对象类、确定关联、确定属性，识别继承3、 教学重点与难点建立对象模型、动态模型、功能模型，掌握面向对象的分析、面向对象的设计、面向对象的实现的过程。第八章 编 码1教学内容5.1 程序设计语言 5.2 程序设计途径2教学目的及要求了解几种常见的程序设计语言的特点,领会程序设计中应注意的问题,注意培养良好的编程风格3教学重点及难点领会写程序的风格第九章：测试 1教学内容 6.1基本概念 6.4验收测试 6.2单元测试 6.5设计测试方案 6.3集成测试 2教学的要求 总的要求是掌握测试阶段的内容，测试方法及测试步骤（1）深刻理解白盒，黑盒测试技术。深刻理解测试过程中单元测试，集成测试，验收测试的任务及使用的方法。 （2）熟练掌握的技能是：能针对某一问题采用白盒法或黑盒法进行测试用例的设计。 3教学重点与难点。 白盒与黑盒测试方法；单元测试，集成测试的方法；自顶向下及自底向上结合模块的步骤；渐增式及非 渐增式测试的区别；归纳法与演绎法调试策略；测试用例的设计。第十章 维护 1教学内容 7.1软件维护定义 7.3维护过程7.2维护的特点 2教学目的及要求本章总的要求是：掌握软件维护的内容、特点、方法、技术、文档 （1）了解软件维护的各种困难，软件维护的特点，软件维护的文档。 （2）理解软件维护的内容，维护任务的实施。（3）深刻理解如何提高软件的维护性。3、 教学重点与难点（1） 领会改正性维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护（2） 可维性的定义、可维性的度量及提高可维护性的方法。第十一章 统一建模语言1教学内容 11.1 UML的组成，特点及应用 11.3动态建模11.2静态建模 11.4物理架构建模2教学目的及要求了解统一建模语言的特点，5种图和9种视图。3、 教学重点与难点 在面向对象的分析和设计中熟练运用统一建模语言。三、教学参