（课堂设计）高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作拓展演练 新人教版必修1(1).doc

（课堂设计）2014-2015学年高中生物 3.2 细胞器 系统内的分工合作拓展演练 新人教版必修1基础演练一、选择题1与2010年上海世博会吉祥物同名的郁金香“海宝”是荷兰历时20年培育而成的，花朵呈鲜橙色，十分鲜亮夺目，其亮丽的颜色主要是下列哪种结构决定的()a叶绿体 b液泡c线粒体 d细胞质解析：花朵呈现的颜色主要由液泡决定。答案：b2在真核细胞中，无膜结构的是()a线粒体和中心体 b核糖体和中心体c中心体和高尔基体 d高尔基体和核糖体解析：真核细胞中无膜结构的细胞器有中心体、核糖体。答案：b3在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是()a线粒体 b溶酶体 c核糖体 d细胞核解析：溶酶体被称为多种酶的仓库，由此看来，溶酶体里的酶释放出来以后会把一些物质消化分解，如失去功能的蛋白质在被贴上某种标记以后就会被溶酶体酶分解掉。本题中提到的现象就是溶酶体作用的结果。答案：b4如下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们依次属于哪一结构()a细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜b线粒体膜、细胞膜、叶绿体膜c叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜d高尔基体膜、线粒体膜、细胞膜解析：具双层膜，内膜光滑，内膜向内腔折叠，故是叶绿体膜，是线粒体膜。答案：c5在植物细胞工程中，当两个原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是()a叶绿体、高尔基体 b线粒体、高尔基体c叶绿体、线粒体 d线粒体、内质网解析：植物细胞壁的形成与高尔基体有关，且需线粒体提供能量。答案：b6用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时，可见叶绿体()a具有双层膜 b呈绿色带状c内部有许多基粒 d呈绿色椭球形解析：要观察叶绿体具有双层膜和内部有许多基粒必须用电子显微镜，黑藻叶绿体呈绿色椭球形而不是绿色带状。答案：d7下列关于健那绿染液的叙述不正确的是()a是一种活细胞染料b由0.5 g健那绿溶于50 ml 95%的酒精中配制而成c是一种专一性染料d可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色解析：健那绿染液的配制是：将0.5 g健那绿溶于50 ml生理盐水中，加热到3040，使其充分溶解。答案：b8牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物质，在乳汁的形成过程中，与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞结构是()a核糖体、线粒体、中心体、染色体b线粒体、内质网、高尔基体、核膜c核糖体、线粒体、叶绿体、高尔基体d线粒体、核糖体、内质网、高尔基体解析：牛奶中含有的乳球蛋白和酪蛋白为分泌蛋白，而分泌蛋白的形成与线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等细胞结构有关。答案：d9下列有关生物膜系统的叙述中，不正确的是()a细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境b细胞内大部分的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的c细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室d广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点解析：细胞内的生物膜将细胞分成许多小室，使环境相对稳定，同时广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点，促进化学反应的进行，细胞质基质是化学反应的主要场所。许多重要的化学反应都在生物膜上进行，而非膜内，故b项错误。答案：b二、非选择题10如图为细胞的亚显微结构图，请据图回答。(1)此图表示_细胞的模式图。判断的依据是此细胞中有6_，而无_、_、_。(2)5_是为细胞提供能量的主要场所。(3)7_是合成各种酶(蛋白质)的场所。(4)图中1细胞膜的化学成分主要是_，具有的功能有_， (5)图中8为_，在其中也进行着多种化学反应，为细胞代谢提供_、_、_等物质和条件，为细胞器的生命活动提供所需要物质以及一定的周围环境。解析：图示各结构名称为：细胞膜、高尔基体、细胞核、内质网、线粒体、中心体、核糖体、细胞质基质。只要能正确识图，问题不难解答。答案：(1)动物中心体细胞壁液泡叶绿体(2)线粒体(3)核糖体(4)脂质和蛋白质将细胞和外界环境分隔开控制物质进出细胞进行细胞间的信息交流(5)细胞质基质能量核苷酸氨基酸能力提升一、选择题1不在内质网上合成或加工的生物分子是()a抗体 b胆固醇 c维生素d d核酸解析：内质网是由膜结构连接而成的网状物。内质网增大了细胞内膜面积，膜上附有多种酶，为细胞内化学反应创造了条件；内质网与蛋白质、脂质和糖类的合成有关，而与核酸合成无关；核酸的合成与加工主要是在细胞核内进行的。答案：d2下边模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是()a细胞器f能产生水b细胞器b、f不含磷脂c绿色植物的细胞都含有a、c、d、e、fda与植物细胞壁的形成有关解析：f核糖体合成蛋白质，能产生水；b中心体和f无膜，不含磷脂；a高尔基体与植物细胞壁形成有关；绿色植物的非绿色细胞如根细胞不含e叶绿体。答案：c3下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中，错误的是()a都是具有双层膜结构的细胞器b基质中都含有少量的dnac都与能量转换有关d所含酶的种类基本相似解析：线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，基质中都含有少量的dna和rna，都与能量转换有关，由于两者的功能不同，所以它们所含酶的种类也不相同。答案：d4研究人员分别对光合细菌和蛔虫进行各种分析、观察等实验，获得的结果如下表(表中“”表示“有”，“”表示“无”)。你认为该研究人员对光合细菌和蛔虫的实验记录正确的是()核仁光合色素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理的结果光合细菌无变化蛔虫无变化a.光合细菌 b蛔虫c都正确 d都不正确解析：光合细菌是原核生物，虽含光合色素能进行光合作用，但不具叶绿体；蛔虫是真核生物，为体内寄生，厌氧呼吸，无线粒体。二者均具核糖体，细菌细胞壁主要成分是肽聚糖，蛔虫无细胞壁。答案：c5下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是()a唾液腺细胞与汗腺细胞相比，前者核糖体数量较多b唾液腺细胞与心肌细胞相比，前者线粒体数量较多c生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，前者内质网不发达d叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多解析：细胞中细胞器种类、数量与细胞的功能密切相关。唾液腺细胞与汗腺细胞相比能分泌唾液淀粉酶，因而核糖体相对较多。心肌不停地自动节律性收缩，需要消耗较多的能量，因而线粒体数量较多。答案：a6右图是一种细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜的面积变化图。请据图分析，在此变化过程中最可能合成的物质是()a与呼吸有关的酶 b分泌蛋白c性激素 d血红蛋白解析：由图可知，内质网在进行某项生命活动后膜面积有所减少，细胞膜稍微增加，而高尔基体的膜面积基本保持不变，由此可知，细胞进行的生命活动是合成一种分泌蛋白。答案：b二、非选择题7如图是一种动物细胞及其某一生理过程的示意图，研究表明，在用3h标记的精氨酸培养该细胞时，放射性物质依次出现在2、3、4、5、6、7和x中。试据图回答相关问题：(1)图中x表示_，是由_合成的。若该细胞代表肠腺细胞，则物质x可能是_。(2)图中5具有_功能，图中细胞的“动力工厂”是_，从物质x排出细胞过程中细胞内各部分结构和功能的关系分析，可以说明_。(3)根据细胞内各种生物膜之间的关系，高尔基体在膜的厚度和化学组成上介于内质网与细胞膜之间的依据是_。解析：参与分泌蛋白的合成与分泌的细胞结构主要有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜等，正是这些细胞结构的分工协作，才能完成一系列正常的生理活动；在细胞的生物膜系统中，内质网形成具膜小泡与高尔基体膜融合，高尔基体形成的具膜小泡最终与细胞膜融合，说明细胞内的这些膜在结构上是可以相互转化的。答案：(1)分泌蛋白2核糖体消化酶(2)蛋白质的加工、合成与包装1线粒体细胞内各种细胞器在功能上既有明确分工，又有相互协作(3)在细胞中内质网膜可以转变成高尔基体膜，而高尔基体膜又可转变成细胞膜8.如图表示几种细胞器的模式简图，据图回答：(1)能进行光合作用的细胞器是_。(2)细胞生命活动所需的能量，大约95%来自_。(3)_是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。(4)对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是_。.如图表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：(1)在胰腺细胞内部，酶的合成场所是_。(2)除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构还有_。(3)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要能量，与能量产生极为密切的细胞器是_。解析：考查各种细胞器，a、b、c、d分别为线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网。考查分泌蛋白的形成，参与的结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体等。答案：.(1)c叶绿体(2)a线粒体(3)d内质网(4)b高尔基体.(1)核糖体(2)细胞膜(3)线粒体研究学习分离细胞器的方法差速离心法差速离心是指低速离心与高速离心交替进行，使各种沉降系数(不同的细胞器有不同的沉降系数)不同的颗粒先后沉淀下来，达到分离的目的。操作过程中一般是在离心后用倾倒的办法把上清液与沉淀分开，然后将上清液加高转速离心，分离出第二部分沉淀，如此往复加高转速，逐级分离出所需要的物质。在低温条件下，将叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用离心法进行分离。第一次分离成沉淀p1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液s1；随后又将s1分离成沉淀p2(含叶绿体)和上清液s2；第三次离心将s2分离成沉淀p3(含线粒体)和上清液s3；最后一次将s3分离成沉淀p4(含核糖体)和上清液s4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号，如s1s4，p1p4，见图)：(1)细胞的dna主要存在于_部分。(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶，应选取_部分。(3)若要研究合成蛋白质的细胞器，应选取_部分。(4)有氧呼吸的主