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精品文档六年级下册品德与社会单元检测评估卷参考答案第一单元一、1 形象 气质 品行、修养2 社会生存 受欢迎3 差异 共同点4 己所不欲勿施于人二、1 2 3 4 5 6 7 8三、1C 2B 3B 4C四、1当我们面对冲突时，最好换个位置，站在对方的角度想一想，或站在旁观者的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解，也要讲究技巧，选择恰当的方式。2（略）3答题要点：分析这样做的后果，认识到真正的好朋友应敢于指出对方的错误，而不是包庇姑息。4答题要点：学会换位思考，分析当时刘畅的心理活动，懂得理解和尊重。给王华提出妥当的建议。第二单元一、1氧气 “地球之肺” 2“生物圈2号” 失败 3水 四分之一 42008 汶川 5张衡 地动仪二、1 2 3 4 5三、1C 2B 3D 4A 5C四、（略）期中卷一、1空间 资源 环境 2形象 气质 品行、修养 3闪光点 欣赏 被人欣赏 4换位 技巧 方式 5生命之源 10% 20% 6滥伐森林 滥垦草地 水土流失 7地震 洪水 台风 8意志品质 坚守和信念 鼓励和帮助 二、1 2 3 4 5 6 7 8三、1B 2D 3B 4C 5A 6C 7D 8D 9C 10B四、（略）第三单元一、1 物力 财力 重大损失 2领土完整 互不侵犯 互不干涉内政 平等互利 和平共处 3环境污染4非洲5 1945 美国 6 联合国安全理事会 中国 法国 俄罗斯 英国 美国 二、1. 2. 3. 4. 5 6 7 8三、1 C 2 A 3 B 4 A 四、1图案的中间是从北极上空看下去的地球，边上有橄榄枝。地图象征整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，表达了人们向往和平、热爱和平的美好愿望。2宣传和平重要性。写诗、文章，歌颂和平。参加反战争的纪念活动。 3世界人民只有相互依存、相互联系、通力合作、近距离交流、享受共同的物质和精神文明、关注共同的事物等，才能实现世界各国共同发展。第四单元一、1.欢笑 悲伤 成功 失败2.换位 沟通3.友爱 感激4.（略）5.祝福 感谢 鼓励二、1. 2. 3. 4. 5.三、1. C 2.A 3. A 4. B 5. A四、（略）期末卷一、1.空间 资源 环境2.评价 要求3.闪光点 欣赏的4.社会生存 受欢迎的5.友谊6. 滥伐森林 滥垦草地 水土流失7.破坏 影响8.认识 依循9. 1914 4 1939 194510.联合国宪章11. 1955 万隆会议 处理各国事务12.反对战争二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.三、1. B 2. C 3. B D 4. D 5. A四、1.（1）要迅速向山、高地、楼房、坝顶或立即爬上屋顶、大树、高墙等处暂避。如落入水中，尽可能抓住水中固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生，等待救援。（2）要沉着冷静，不要
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