三江源地区.doc_第1页
三江源地区.doc_第2页
三江源地区.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

安居中心学校“一三五”课堂模式导学案课题：_高原湿地三江源地区_（_八年级_下册）主备人：_石玲_ 审核人_教学目标：1、能够根据地图，描述三江源地区的位置。 2、能举例说出三江源环境问题产生的原因及保护措施。 3、理解人类与环境之间息息相关的关系，树立正确的生态观，加强环境保护意识的培养。 4、举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。学习重点：能举例说出三江源环境问题产生的原因及保护措施。学习难点：1、能举例说出三江源环境问题产生的原因及保护措施。2、举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。第_课时学习过程：教学环节教 学 内 容师生行为自主学习1、 三江源地区位于高原的东南部，是、的源区，被誉为。2、 和是三江源地区重要的调蓄器，对河流的流量起着天然的调蓄作用。3、 三江源地区是世界上、的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。4、 目前，三江源自然保护区采取了、，实施天然林和天然牧场保护工程等措施，一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。学生看书，独立完成，教师检查合作探究1、小组讨论三江源地区降水并不丰富，为什么这里有这么多河流发源于这里？2、如何寻找河流的源头？3、小组探讨三江源地区冰川不断消退会带来哪些影响？学生交流讨论，教师作辅导展示提升如何保护三江源地区的生态环境？小组展示归纳点拨 位置 三江源地区 三江的源头 保护 学生归纳，教师强调重点拓展反馈1、青藏高原上，分布着许多大河源头，主要的河流有( )A、长江、黄河、珠江 B、黄河、怒江、珠江C、长江、黄河、澜沧江 D、长江、雅鲁藏布江、黑龙江2、三江源地区的河水主要来自于( )A、大气降水 B、冰雪融水C、地下水 D、大洋之水3、西藏主要的农业类型是( )A、河谷
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论