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文档简介

第五单元 课题1 质量守恒定律 导学案学习目标： 1记住质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。2理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质，认识到在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、质量没有增减。3学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。学习过程：一、前知回顾写出下列化学反应的文字表达式及反应现象？ 氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠。 实验室加热高锰酸钾制氧气。 铁在氧气中燃烧。二、课前思考1阅读教材P90活动与探究“方案一”思考：此实验方案中为什么要在玻璃管上端系一个小气球？如果玻璃管上端不系小气球会导致什么后果？2阅读教材P90活动与探究“方案二”思考：此实验方案与方案一有何不同？为什么？3.质量守恒定律参加 的各种物质的 等于 的各物质的 。4阅读教材P92实验5-1、实验5-2根据你对质量守恒定律的理解，若要使实验结果符合质量守恒定律，应怎样改进实验装置。5大胆猜想：根据你现有的知识水平，若请你验证质量守恒定律你会怎样设计实验？仪器用品实验步骤实验现象实验结论实验反思6阅读教材P93第一段请考虑，从微观角度解释质量守恒定律：化学变化中，_可分，不可分。所以反应前后原子的、不变。你能利用宏观的事物对这一微观现象进行模拟演示吗？三、预习反馈：请
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