2013-2014学年度徐州市第一学期期中化学试卷.doc

2013-2014学年度第一学期期中检测九年级化学试题（全卷共100分，考试时间90分钟）题号一二三四 总分得分可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14得 分评卷人一、选择题(本题包括20题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分) 1下列属于化学变化的是 A铁锅生锈 B冰雪融化 C花香四溢 D灯泡发光2物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A因为铜导电性好，所以常用来制作导线B因为金刚石硬度大，所以可用于切割玻璃C因为氮气不支持呼吸，所以用于制氮肥D因为酒精具有可燃性，所以可用作燃料3下列有关实验现象的描述错误的是 A蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C木炭在氧气中燃烧更旺，并发出白光D 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射4下列说法不正确的是A干电池工作时释放电能B绿色植物吸收太阳能进行光合作用C面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质D在化学变化中，常伴随放热、发光、变色、放出气体和生成沉淀等现象5生活中处处离不开化学，下列说法错误的是 A胃酸过多的人要少喝碳酸饮料 B蒸馏水绝对纯净，其中不含任何化学物质 C动植物的新陈代谢过程属于缓慢氧化反应D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6.下列实验操作中，正确的是 A倾倒液体 B点燃酒精灯 C取用固体粉末 D加热液体 7有关电解水实验（如下图）的下列叙述，正确的是 A试管乙中的气体能在空气中燃烧 B生成的氢气与氧气质量比为2：1C该实验证明水由氢气和氧气组成 D该实验证明水由氢元素和氧元素组成8.下列关于二氧化碳的说法正确的是 A二氧化碳能够制汽水，是因为二氧化碳极易溶于水B二氧化碳能做气体肥料，是因为光合作用产生二氧化碳C二氧化碳能灭火，是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大D进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火实验，是因为二氧化碳有毒9下列反应属于化合反应的是 A. 碳酸二氧化碳水 B. 氢气+氧气水C. 甲烷+氧气 二氧化碳+水 D. 碳酸氢铵 氨气+二氧化碳+水10.生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为A.单质B. 元素C. 原子D. 分子11.下列说法不正确的是A. 分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒B.原子通过得失电子形成离子，离子也能通过得失电子形成原子C. 原子由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成，呈电中性D.由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身没有变化12下列有关空气的说法正确的是 A空气是成分固定不变的气体B空气的成分按质量计算，大约是氮气占78%，氧气占21% C空气中二氧化碳含量上升可避免发生火灾，不会影响我们的生存环境 D利用氧气和氮气沸点不同，工业上可用蒸发液态空气的方法获得氧气13下列关于氧气的说法中正确的是 A鱼、虾能在水中生存，说明氧气易溶于水 B液态氧用作火箭的助燃剂，说明氧气具有可燃性 C带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 D. 氧气供给呼吸，它和体内物质发生氧化反应，释放能量14生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是 A体温计量体温水银柱上升，说明微粒大小随温度升高而增大B成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动C湿衣服晾在太阳底下干得快，说明微粒运动速率与温度有关D电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的微粒间空隙增大15.化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是 A实验室制备气体的实验中，先检查装置气密性，后装药品B用石灰石和稀盐酸制CO2时，先向长颈漏斗中加稀盐酸，后向锥形瓶中加入石灰石C给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热 D加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热16下列物质的鉴别方法错误的是 A白酒和白醋看颜色B空气和氧气用燃着的木条C氧气和二氧化碳澄清的石灰水D蒸馏水和食盐水蒸发17.一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON）。下列关于丙烯酰胺的说法正确的是 A丙烯酰胺由碳、氢、氧三种元素组成B一个丙烯酰胺分子中含有10个原子C丙烯酰胺的相对分子质量为71g D丙烯酰胺中碳、氢、氧三种元素的质量比为3：5：118化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验操作不符合这一要求的是A做铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部要预先加少量水B用酒精灯外焰给试管中固体物质加热时，试管口要略向下倾斜C加热高锰酸钾制氧气，试管口要放一团蓬松的棉花D实验结束时，剩余的药品都要及时放回原瓶19世界卫生组织研究机构10月17日发布报告，首次指认大气污染“对人类致癌”，这向我们传递一个信号，必须采取有效措施，改善我们的环境。下列做法不利于保护环境的是A倡导“节能减排、低碳出行”的生活方式，鼓励人们开汽车出行 B增加城市绿地面积，合理使用化肥农药 C实行垃圾分类回收再利用，杜绝露天焚烧秸秆 D研制高性能的耐磨轮胎，可以减少细颗粒物（PM2.5）的产生 20医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口处会看到大量泡沫。下列说法错误的是A生成的气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C双氧水制取氧气时，若不加二氧化锰，则不能分解产生氧气D过氧化氢（H2O2）和水（H2O）的结构不同，所以它们的化学性质不同题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空与简答题（本题包括3小题，共28 分）21（16分）同学们，化学用语是学习化学的重要工具，你掌握了吗？（1）请用元素符号或化学式表示： 氢离子 ；2个水分子 ；氧化铝中铝元素显+3价 ；空气中含量最多的气体 ； 人体缺少 元素，会导致骨质疏松。（2）将下列物质与对应的化学式之间用线段连接起来。碳酸钙 NaC1二氧化硫 SO2氯化钠 CaCO3 (3) 请用文字表达式表示下列化学反应： 加热高锰酸钾制取氧气铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体（4）化学式反映物质的组成，请你完成填空：现有铁；高锰酸钾；液态氧；氧化镁；彭城啤酒；空气；碳酸氢铵(NH4HCO3)七种物质中，其中属于混合物的是（填物质的序号，下同） ，属于单质的是 ，属于氧化物的是 ，含有元素种类最多的化合物是_。22.（6分）下列是与人类的生活密切相关的物质：A.食盐；B.镁粉；C.干冰；D.碳酸氢铵；E.明矾；F.氮气。 选择相应的编号填空。 用作生活中调味品 用作化学肥料 可用于人工降雨 可用作净水剂 制作烟花和照明弹 可用作食品保护气23（6分）自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5-8.5，铜1.0mgL-1，铁0.3mgL-1，氟化物1.0mgL-1，游离氯0.3mgL-1等（1）感官指标表现的是自来水的 性质（填“物理”或“化学”）。（2）自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 。除去自来水中的杂质可获得蒸馏水，长期饮用蒸馏水 （填“利于”或“不利于”）人体健康。（3）为了检验徐州地区的自来水是软水还是硬水，可向水样中加入_，搅拌。（4）二氧化氯（ClO2）是一种常用的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为 。（5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识，请你举一例节约用水的做法 。得 分评卷人三、实验与探究题（本题共2题，共24分）24.（16分）请根据下列实验装置图回答问题：A B C D EaAb（1）写出仪器的名称：a ，b （2）若用A装置制氧气，反应的文字表达式是 ，该方法与高锰酸钾制氧相比具有的优点是 _。（写一条即可）（3）实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 _ 。（填字母编号，下同），检验CO2是否收集满的方法是： 。（4）实验室也可加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物来制取氧气，在此反应中，二氧化锰起 作用，发生装置应选 。实验完毕，可利用过滤法回收剩余药品中的二氧化锰粉末。在过滤过程中，用到的仪器有_。（填字母编号）A玻璃棒 B酒精灯 C天平 D烧杯 E漏斗 （5）某同学用浓盐酸和大理石在图甲装置中反应，制取CO并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。已知：浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性。对变红这一变化的合理解释是_（选填字母编号）。A产生的CO直接使石蕊试液变红 B挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 C产生的CO与水反应生成HCO使石蕊试液变红（6）若某同学用图乙装置制取了一瓶无色、无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是_，试用最简便的方法证实你的推测：（写出现象和结论）_ 25.（8分）同学们都知道镁带在空气中燃烧会生成白色固体。而小科同学在做“镁带在空气中燃烧”实验时，却发现生成物中还含有少量黑色固体。黑色固体是镁和什么物质反应产生的呢？他提出下列猜想：猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物。为分别获取实验所需的气体，验证上述猜想，小科提出了两个方案：方案一：除去氧气除去二氧化碳和水蒸气氮气空气（1）用氢氧化钠溶液吸收并除去二氧化碳，氢氧化钠与氢氧化钙有相似的化学性质。请写出氢氧化钙溶液和二氧化碳反应的文字表达式。_(2)用右图装置进行除去氧气的燃烧实验,其中选用红磷要过量,目的是 。你认为若选用木炭除去氧气 （填“是”或“不是”）可行的，原因是 。在老师帮助下，小科最终获得氮气，观察到镁带在氮气中可以燃烧并有淡黄色的固体产生方案二：把点燃的镁带放入盛有 气体的集气瓶中，观察到镁带在该气体中也能燃烧，同时有白色和少量黑色固体生成。小科得出结论：猜想 正确。通