宪法是国家的根本大法(3).doc

依法参与政治生活教学设计 【教材分析】：本节内容是第六课最后一节，是对这一课内容进行的总结，能够体现出人民当家作主的方式，以及要遵守宪法和法律的规定。这节内容跟学生的实际结合的比较紧密，学好这节内容有助于学生以后参与政治生活，行使当家作主的权利。【学生分析】：学生在学习本节内容时，容易出现的盲点是，对政治权利和在生活中的其它权利区分不开，公民和人民相混淆。混权利义务意识谈薄等，在上课要注意强调。一、教学目标：1.知识目标：1掌握行使建议、监督权的渠道2维护国家安全的必要性2世界观、人生观、价值观目标：让学生正确对待公民的政治权利，积极履行公民的义务。3能力目标：培养学生理论联系实际的能力，分析问题、解决问题的能力二、教学重点 公民怎样行使建议、监督权三、教学难点：维护国家的安全是每一个公民应尽的义务四、教学方法：事例分析法，讲授、讨论相结合，理论联系实际进行教学五、教学用时：一课时六、教学用具：多媒体、黑板七、教学过程：依法参与政治生活一依法行使政治权利板书出示多媒体图片略教师提问：在这几幅图片中，这几个人都在做什么？学生回答略教师总结：他们是在参加选举，可以看出，他们的态度是认真的，来行使自己的权利，那么，同学们想一想，我们可不可以参加这样的活动呢？来对我们满意的人投上一票？学生讨论后，找学生回答，并指导学生从书中找到依据略教师总结： 我们说，公民要行使选举权和被选举权，需要具备二个条件：一是年满18周岁。二是未被剥夺政治权利，由于我们中学生现在一般还没到18周岁，所以就没有选举权和被选举权，虽然我们不享用这个权利，但是说不是说。我们就不享有政治权利了呢？要回答这个问题，我们首先要来搞清楚什么是政治权利。请同学们思考一下。A我国公民享有广泛的政治权利板书学生回答略教师展示多媒体图片：我国宪法规定公民的政治权利和自由并且强调一下两句话：公民的政治权利，人民当家作主的比较，还有公民和人民的比较B建议和监督权的表现板书 我国是人民民主专政的社会主义国家，公民享有广泛的政治权利和自由，作为初中生，我们年龄还小，但同样我们要关心国家大事，积极参与政治生活，积极行使我们的建议、监督权。那么，我们可以在哪些方面来行使这个权利呢，请同学们结合课本来回答一下。学生回答略 C行使建议和监督权的渠道板书 现实生活中，大到国家大事，小到我们周围小事，我们都应该去关心，去提出自己的建议，当我们看到从安成铺回来，坐车很挤，当我们看到下雨时，到处是积水，走不了路时，我们该怎么办呢？也就是说，我们怎样来行使我们的建议和监督权呢？我们先借助课本第83面的几段材料来讨论一下，我们行使建议和监督权的渠道。学生回答略教师请同学来总结渠道略 D依法行使政治权利板书 我们依法行使建议和监督权，行使当家作主的权利，尽到对国家的责任，所以，我们能采取任何方式来行使这个权利吗？学生回答略教师提问，如果你说不对，请出示你的理由？我们应该怎么做？学生回答略，请看课本的上半部分的四个图片，指出哪些是正确的，哪些是不正确的，为什么？学生回答略教师对这半节内容总结略出示多媒体，补充一个题目2008年盐城市中考题2008年全国人大召开前夕，新华网，人民网，央视国际等网站联手以“我有问题问总理”为题向网友征集问题，听取民意，取得好良好的社会效益。这一做法是1.能保障人民直接行使国家权力2.有利于切实保障公民的知情权和监督权3.能促进政府依法行政4.有利于推动社会主义民主政治建设A1,2 B2,3 C2,3,4 D1,2,4选C刚才我们学习了公民一项政治权利，建议和监督权，这项权利的行使能体现我们的主人公地位，那是，是不是说，我们只有享受权利才能体现我们的主人公地位呢？学生回答略，我们说，不仅享受权利是能体现主人公地位，我们履行义务也能体现我们的主人公地位，下面，我们就要看看我们应该履行哪些义务？二维护国家的安全板书A维护国家安全是我们的义务板书 刚才我们看到的两幅图片中关于什么方面的？学生回答略，是关于国家安全方面的，我们在前面也学过的关于公民义务方面的，同学们想一想，教师提示：是在维护民族团结方面的，时间关系，不说远了，我们要了解有关国家安全方面的知识，从哪些方面入手呢？请同学们帮我来回答下面的问题。出示多媒体，展示二个问题略，给同学们一点思考的时间，请同学们来回答略学生回答国家安全含义时，出示多媒体，解释国家主权和国有秘密略B维护国家机密板书请同学们看课本85面内容中间方框的那幅图片并回答两个问题:1、小民有几种选择，分别会产生什么后果？2、如果是你，会怎样选择？学生回答，教师总结，出示多媒体略C我们中学生生该怎么做板书请学生回答略教师总结：刚才我们学习了关于维护国家安全方面的知识，知道了什么是国家安全，维护国家安全对我们有什么意义，以及怎样维护国家安全。请学生小结这半节内容略布置作业，请看下面这道题： 一天下午，初二学生小强放学回家，一进家门，发现几个神色异常的陌生人在家里翻东西，小强马上意识到出了问题，故意问：“小强在家吗？我找他”陌生人回答：“不在”小强趁机离开，到邻居家拨打110报警。警察及时赶来，抓获了