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文档简介

第1章计算机基础知识(总计6学时,包括实训内容)课题第一次课第一章 计算机基础知1.1计算机概述1.2计算机系统组成课 时2学时教学内容1.1计算机概述1、计算机的发展 2、计算机的分类3、计算机的特点 4、计算机的用途1.2计算机系统组成1、计算机五大硬件组成部分的作用 2、计算机工作过程3、计算机软件系统 4、微机硬件系统 5、计算机技术指标教学目标了解计算机的基本常识、理解计算机的软件系统和硬件系统的基本组成方式教学重点微机硬件系统组成教学难点计算机软件系统组成、计算机技术指标教学活动及主要语言学生活动一、创设意境,导入新课(3分钟)(设疑法、提问法)导入:同学们,让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以及你所掌握的计算机的一些操作。以上可见计算机在日常生活中的用途是非常大的,但是我们对它的使用又掌握了多少呢?从今天开始,由大家和我共同来学习计算机的基本知识。二、新课教学(总计80分钟)(讲解法、提问法、示范法)1.1计算机概述(20分钟)1、计算机的发展(5分钟)(1)世界上第一台计算机 掌握三要素(2)计算机发展的几个阶段(重点掌握所采用的元器件)2、计算机的分类(5分钟)多种分类方法:按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标,可以将计算机分为微型计算机、小型计算机、大型计算机和巨型计算机。3、计算机的特点(5分钟)运算速度快: 计算精度高: 具有自动控制能力:具有存储记忆和逻辑判断功能:教师应对以上每一部分特点进行扩展和讲解4、计算机的用途(5分钟)可采用提问的方式由学生来回答,最后由教师来统一进行总结1.2计算机系统组成(60分钟)学生对计算机的组成都有着一此初步的了解,教师应在学生已知的范围内进一步进行知识的讲解和细化。1、观看系统结构图(由此使学生对计算机的系统组成有一个初步的认识,然后再分步进行讲解,5分钟)2、计算机五大硬件组成部分的作用(5分钟)运算器:负责数据的算术运算和逻辑运算。控制器:负责对程序规定的控制信息进行分析、控制并协调输人、输出等操作。存储器:实现记忆功能的部件,负责存储程序和数据。输人设备:负责把用户的程序和数据输人到计算机中。输出设备:负责从计算机中取出程序执行结果或其他信息,供用户查看3、计算机工作过程(5分钟)首先编制程序,操作人员通过输人设备将程序和原始数据送人存储器;运行时,计算机从存储器中取出指令,送到控制器中进行分析、识别;控制器根据指令的含义发出相应的命令,控制存储器和运算器的操作;当运算器任务完成后,就可以根据指令序列将结果通过输出设备输出。另外,操作人员还可以通过控制台启动或停止机器的运行,或对程序的执行进行某种干预。4、计算机软件系统(5分钟)计算机软件系统是指用来指挥计算机运行的各种程序以及开发、使用和维护这些程序的数据和有关技术文档资料的集合。计算机软件系统是由系统软件和应用软件等组成。5、微机硬件系统(重点,应采有多种教学方式和手段,使学生对此部分知识产生深厚的兴趣,30分钟)(1)主机部分:(15分钟)主机部件包括机箱、主板、CPU、内存条、声卡、显示卡、网卡等。(2)外设部分:(15分钟)外存,输入设备和输出设备6、计算机技术指标(难点,重在理解,不用太深入讲解,10分钟)(1)字长 (2)存储容量 (3)主频 (4)运算速度(5)存取周期三、课堂小结(3分钟)(讲解法)教师结合学生听课情况,对本节课的教学过程进行小结,指正学生应注意的学习重点和难点,提醒同学回去复习计算机硬件的组成,下一节做实验四、课后作业(2分钟)(讲解法)学生以书面形式完成作业五、开拓思维,同时提出新的问题(2分钟)(激趣法)教师提出预习问题,让学生产生继续探究、学习的愿望,整堂课带着下一堂课的悬念结束,为学习下一结内容做好铺垫。学生回顾自己在日常生活中计算机的作用情况,并随着教师的讲解,引导出本节课要学习的内容。此部分主要由老师来讲解,同时学生也配合着老师回答一些常见问题此时学生应该注意听教师的讲解,因为此处是新知识,同时也应积极回答相应的问题,进行认真的思考 学生听讲,笔记学生思考、讨论, 学生记录作业和预习内容学科分析计算机应用基础作为计算机技术中重要的一门学科,在现代工作学习中越来越重要。Office软件在计算机应用基础这门课程中具有代表性。计算机逐步进入人们的家庭改变着人们的生活方式,成为人们工作生活不可缺少的工具。作为信息社会的一员,有必要了解和掌握计算机的相关知识,进而熟练的操作计算机。教材分析计算机应用基础深入浅出地讲解了计算机的基本知识、office办公软件的基本操作与使用。本书自始至终使用了理论与实例相结合,遵从学习的认识发展规律,将各知识点的重要性展现在学生面前。教 案 首 页教学内容计算机系统组成和工作原理学时安排2学时知识目标掌握计算机的五大部件掌握计算机的工作原理掌握完整的计算机系统组成能力目标会识别常用的输入设备和输出设备了解常见外部设备德育目标培养学生严谨的作风和敬业精神,形成良好的职业道德习惯;教法设计运用问答,讲述,总结,图例等方法,。学法设计回答问题,听课,观察硬件实物。教后小结很多同学以前对计算机系统的理解有误,通过本课的学习对计算机软硬件系统有了一个全面的了解,了解了计算机的工作原理。在以后的讲授中要特别注意将课堂上所讲与实际工作学习应用联系起来。一、组织教学点名,清点人数,安定课堂秩序二、复习旧课计算机的发展;计算机的应用三、讲授新课(一)计算机系统结构(五大部件) 1计算器:计算机中进行算术运算和逻辑运算的部件 2、控制器:用以控制和协调计算机各部件自动、连续执行各条指令 3存储器:用来保存各类程序和数据信息 4输入设备:用于从外界将数据、命令输入到计算机的内存供计算机处理 5输出设备:用于将计算机处理后的结果信息,转换成处界能够识别和使用的数字、文字等信息。(二)计算机工作原理 冯诺依曼原理(三)微型计算机的主要性能指标 1字长:计算机运算部件一次能处理的二进制数据的位数 2速度 3存储系统容量 存储容量以字节为单位,1个字节由8位二进制位组成 位(Bit) 字节(Byte) 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB提问:1MB容量能存储多少汉字?4可靠性5可维护性6性能价格比(四)计算机的软、硬件系统1计算机的硬件系统(1)中央处理器(CPU) 包括运算器和控制器两面大部件,是计算机的核心部件(2)存储器 1)内存储器 RAM:随机存储器 ROM:只计存储器 2)外存储器:磁盘、光盘、磁带等(3)输入设备:键盘、鼠标、扫描仪、光笔等(4)输出设备 显示器:阴极射线管显示器(CRT) 液晶显示器(LCD) 打印机(5)总线:指系统部件之间传送信息的公共通道2计算机的软件系统(1)系统软件(2)应用软件(五)计算机的基本配置和常见的外部设备四、巩固新课:1计算机的五大部件2计算机的工作原理3计算机的软硬件系统五、布置作业: 计算机应用基础教案教学对象高二计算机班课时4教学内容第一章 计算机基础知识11 计算机概述12 计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识,掌握计算机系统的概念教学重点1 了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能2 掌握键盘的使用,学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论:2 上机:2教学教具多媒体教学系统教学方法理论:使用多媒体教学方法讲授(.PPT); 上机:指导上机实验演示设计板书设计11 计算机概述12 计算机系统教学过程课程导入主要内容介绍什么是计算机,计算机的特点,计算机的应用与发展:什么是计算机;计算机的发展;计算机的分类;计算机的主要应用;计算机硬件系统:结合具体实例进行讲解;计算机软件系统:举例说明计算机的软件系统,使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。详细内容及要求一、教学内容: 1、了解计算机的发展; 2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能; 3、掌握键盘的使用,熟练掌握标准指法操作; 4、了解计算机中数据的表示编码。二、教学基本要求了解计算机的特点、发展史(包括微型计算机的发展史)、类型、应用领域及前景;掌握计算机软件系统及硬件系统构成,了解微机的硬件系统,包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统,包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言,汇编语言,高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念;数据在计算机中的表示及编码,包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。三、重点与难点重点:计算机的发展史和应用领域,计算机软件系统及硬件系统构成,数据在计算机中的表示及编码难点:计算机基本工作原理,数据在计算机中的表示及编码。四、课时分配:讲授4学时、实验2学时五、教学方法:讲授(ppt)六、教学过程:第一讲、计算机概述(1学时)1、什么是计算机(概念)2、计算机发展过程阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代46-57电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代58-64晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业控制第三代65-70小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化4、计算机的分类:1)、根据规模大小分类:巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、2)、根据用途分类:通用计算机、专用计算机5、计算机的主要应用科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用注:记住一些专用名字的缩写详细内容及要求第二讲、计算机系统(1学时)计算机系统:是由硬件系统和软件系统两部分组成;两者相辅相成,构成计算机系统的统一体。1、计算机硬件系统硬件系统组成由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。1) 中央处理器CPU运算器和控制器合称为中央处理单元,简称CPU。CPU的作用是处理数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。2) 存储器 存储器用于保存数据和程序。 存储器分为内部存储器和外部存储器 内存又分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM) 外存分为软盘、硬盘、光盘、磁带 它们的特点和缺点存储器的有关术语简述如下:*位(Bit):存放一位二进制数即0或1。位是计算机中存储信息的最小单位。*字节(Byte):8个二进制位为一个字节。为了便于衡量存储器的大小,统一以字节(Byte简写为B)为单位。字节是计算机中存储信息的基本单位*地址:整个内存被分成若干个存储单元,每个存储单元一般可存放8位二进制(字节编址)。每个存储单元可以存放数据或程序代码。为了能有效地存取该单元内的内容,每个单元必须有唯一的编号(称为地址)来标识。*读操作(Read):按地址从存储器中取出信息,不破坏原有的内容,称为对存储器进行“读”操作。*写操作(Write):把信息写入存储器,原来的内容被覆盖,称为对存储器进行“写”操作。*主频 主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹(Hz)为单位。目前的奔腾微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。*字长 字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。如64位微处理器,一次能够处理64位二进制数据。常用的有16位、32位、64位微处理器。3)输入设备输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序,并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。4)输出设备输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。常用的输出设备有:显示器、打印机、绘图仪、音箱等。2、软件系统分为系统软件和应用软件1). 系统软件 (1)操作系统 (2)语言处理程序(3)数据库管理系统 (4)网络管理软件 (5)常用的服务程序2)应用软件应用软件是在计算机硬件和系统软件的支持下,为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。如文字处理、电子表格、多媒体制作工具、各种工程设计和数学计算软件、模拟过程、辅助设计和管理程序等。(1)操作系统操作系统:是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。 主要功能有:用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。(2) 语言处理程序 机器语言 汇编语言 高级语言:Basic语言、Pascal语言、 C语言、 Java语言等。 (3)实用程序 一些公用的工具性程序,如:编辑程序EDIT,调试程序DEBUG,诊断程序

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