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文档简介

_三年级美术 第九课红灯停 绿灯行教案 万安中心小学 黄秋萍教学目标： 1、认识常见的交通标志，知晓其颜色、形状、符号所代表的意义；2、能用绘画的形式大胆地表现通过交叉路口的情形，即在交通路口中将交通标志、人物、车辆以及道路的关系表现清楚；3、在活动中发展学生的有意观察，记忆表现能力；4、培养学生关心社会的情感，增强学生社会体验的经验，教育学生注意交通安全。 教学重难点：教学重点：认识常见交通标志，尝试表现学生过马路的情形。教学难点：描绘学生过马路的情形，较准确体现“车来人往，各自行”。教学准备：学生：画画纸、铅笔、橡皮擦、水彩笔、油画棒老师: 范画、课件教学过程：一、视频导入： 遵守交通规则对于我们来说非常重要，所以今天我们要一起来学习红灯停 绿灯行。那么请问，你们知道一些什么交通规则呢？板书课题：红灯停 绿灯行二、认识一些常见的交通安全标志1、交流信息，说一说你认识的交通标志。 2、你在什么地方看到过这种标志？ 3、看课件中的图片认识：指示标志：人行横道；禁令标志：禁止行人进入；警示标志：注意儿童； 三、了解身边的危险 1、说一说画中的小朋友做得怎样？ 2、我们要向他们学习吗？ 3、我们应该怎么做呢？4、小结：生活中经常有一些细小的隐患，一个不小心就容易出现危险的现象，但是，只要我们每个人具有安全意识，对自己的生命负责任，就会避免事故的发生。 四、作品欣赏及步骤讲解 步骤： 画出过马路的人物动态等特征添画交通信号灯运动遮挡法画出人行横道线适当添画街道上的车辆或房屋等五、学生创作及作业要求：1、画一幅小朋友放学回家安全通过交叉路口的画； 2、画花、树、房子、人等布置在马路的两边;3、学生绘画，教师指导六、学生作品展示与评价七、总结。如今我们的马路越来越宽阔，交通也越来越繁忙，小朋友从小就要做一个遵守交通规则的好公民。师生齐读儿歌结束本课。人和车，靠右行 过街要走斑马线红灯停，绿灯行交通顺
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