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文档简介

经贸院青年志愿队素质拓展活动总结截止目前，我对素质拓展活动的了解还是比较少的，仅仅明白它是一种体验式教学活动，重点培养大家的综合素质，提高大家对核心竞争力的重视。从上次我们班（农机1001班）素质拓展活动的参与和这次一个上午的观察学习中发现，其实素质拓展主要是为了调动一切可以调动的个人内在动力，使每一个人都能参与到集体的交流活动中，在活动实践并培养一种团队意识和团队精神。根据与其他队友的交流，我发现它的一些特点：要使每位参与者投入为先，挑战自我，熔炼团队，高峰体验，最后自我反省教育。当天的素质拓展活动其实是很成功的，以活动(报数整队)为开端，让大家先感受集体的力量，然后逐步过渡到项目的开展上。可能是由于经贸院这次参加拓展活动的人多，而且男女比例不均衡，存在一些组队上的延缓，但是这不是根本原因，我想主要原因在于参与者的个人素质问题，只要大家认真对待每一件事，那么就很容易集中精神做好，另外，我们工学院的男女人数也不均衡，所以这很值得反思。在紧张的组队后，通过“解手令”、“松鼠与大树”等小项目活动，使大家先分享了在一起游戏的乐趣，而且在“小奖励”（惩罚）中可以看出，大家慢慢地意识到“自己对整个队伍的影响以及整个队伍对个人的影响，不能犯错，牢记领导者的口令才能不受惩罚，积极配合才能做得更好。”自此，我感觉我们大学生包括自身都或多或少存在着个人意识过强的表现，所以我们在策划项目时一定要设身处地为参与者和队友着想。作为教练，要知道如何让每一位队员有兴趣加入到活动中，如何用很好的口才表达自己想要发出的口令，根据每一位队员的外部表现、说话、动作等发现他的个人特点并有选择性地做好记录；作为陪练，要紧密配合教练的需要，保持公正、公平的态度，及时向教练和队长反映队员情况，认真观察并做好记录；作为队员，只有全身心投入，并体会活动的乐趣，才能领悟活动中自己的角色和个人形象的重要性，在最后的交流探讨中也要去主动地分享心得体会，更进一步去定义、认清体验结果。显而易见，活动的重要部分是体验，但是重心应该是最后的交流、应用。要想使一个项目做得更好，就应该先做好策划，使这个项目对大家有帮助，能够产生各种各样的体验，有了自身体验，他们自己再在平时的学习生活中感受生活中的新体验，使项目的影响循环下去。所以，我感觉我这次拓展活动的观察学习很值得一提，但是自己还是能力不足，对活动的领悟不是很充足，需要大家更明确的指出。我也会不断努力，争取尽快接受素质拓展队对我的栽培。工学院王炯回复：第一，他们出现的问题，我们拓展就是体验式教学，让他 们意
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