第四单元训练题.doc

一、积累及运用（ 24 分）1下列加粗字的注音正确的一项是（ ）（2分）A鳞次栉比（ji）B静谧（b）C藻荇（xng）D佁然（y）2下列词语中有错别字，依次找出并订正（书写要规范、工整、美观）。（4分）（1）谈笑风声 （2）挑拔离间 （3）和忠共济 （4）园满成功 3名言名句填空（每句中错一字或添一字，该句不给分）。（5分）（1）全石以为底，近岸，卷石底以出，_。（小石潭记）（2）日光下澈，影布石上，佁然不动，_，_。（小石潭记）（3）你心中的理想的自然环境是怎样的？请借用（小石潭记）中的句子来表达：_，_。（4）苏轼在记承天寺夜游中描写景色的十八个字是“_，_，_。”（5）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）4填空。（2分）（1）小石潭记作者_，字_，_人（地名），唐代中期杰出的文学家，思想家。（2）记承天寺夜游作者_，字_，号_，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲_、弟弟_合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。5下列说法错误的一项是（ ）（2分）A苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，在诗词、散文方面都有杰出成就，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。B柳宗元，字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的永州八记。C“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。D千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人依依惜别之情。6下列句中加粗的成语使用正确的一项是（ ）（3分）A乒坛小将邱贻可在47届世乒赛上一鸣惊人，以42淘汰了男子单打头号种子选手波尔。B初三（2）班全体同学刻苦钻研，合作探究，同学间相互不耻下问，形成了良好的学风。C阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡严重。D桌凳坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人随手捡起同学们对身边小事无所不为。7仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）（2分）例：一棵树，是一艘大地的船。大地的船，为春风升起绿帆。_8根据下面这则新闻内容，按要求答题。（4分）（南方网讯） 至6月4日，三峡工程积蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：_。（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（2分）（2）将这则新闻的结语补充完整：_。（2分）二、阅读理解（13+12+12）（一）陌上花开缓缓归阳春三月，风和日暖；信步城外，看阡陌之上杨柳依依，野花绚烂，身心不由得轻爽而浪漫。“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头。诗是属于清乾嘉诗人赵翼的，可昂首远望，眼前的陌上风情却是不折不扣的现代，由眼帘入心扉。漫步陌上，心情是诗意的那种，优雅而散淡，不忍匆促，只因陌上花开；花是自然的那种，朴素而恬淡，不落尘俗。“三月风情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以畅然的一种意境。三月陌上花，让人爱让人痴，恍惚人的骨子里头都沉淀了花的影子，花的风韵。陌上花开，如果没有了从俗累的生活中走出来，悄然伫立阡陌并为陌上风情所陶醉的人，那么花开也寂寞，风情也苍白。于是，一句“陌上花开，可缓缓归矣”不知被多少人吟诵了多少遍。人归缓缓，那花便有灵性，便开得执著，陌上风情也被撩拨得浓郁而热烈。那是春天里一幅最美妙的图画：在粉黛佳丽的簇拥下，一位美若天仙、仪态雍容的贵夫人款摆腰肢走在一千多年前的江南临安的阡陌上，其时陌上花团锦簇，杨柳轻摇，蝶飞蜂舞，三月风情旖旎之至。这时，一骑快马打陌头杨柳的绿阴中飘然而来，骑者翻身下马，气喘吁吁中把一封书信递给夫人。夫人展开一看，不禁满面春色。原来，吴越王钱鏐身在王宫大殿却惦记着远在临安陌上的爱妃，嘱她只管怜花惜柳，消受春色，不必急着回宫，“陌上花开，可缓缓归矣。”钱镠，这位在五代十国的夹缝中占了十二州江山的吴越国王，不提他江山坐得如何，只是这一番对爱妃的体贴、对春色的倾心之情就足以让后人击掌了。缓缓归，缓缓归，多么柔情的一句话游移在古籍史册中，艳称千古。只是再柔情、再体贴的话，也难以使国家逃脱倾覆的厄运。怜美惜春的柔情敌不了剑戟弓弩的无情。从此，陌上花开依旧，只是钱镠烟逝，爱妃云去，只有“陌上花开，可缓缓归矣”这一句话化作一个美丽的故事，游荡在临安的陌上，等待后人的凭吊。终于在吴越国“国除”的百十来年后的一个秋天，诗人东坡来到了临安。历史似乎特意安排东坡在秋天踏上临安的陌上。陌上春天花开，秋天亦花开，只是春天的骨子里透出的是柔情，而秋天的骨子里透出的却是萧瑟。于是在秋天的陌上花开中，东坡怅对古人，一番凭吊，三首陌上花于胸中郁结，一吐而快。“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非”，“若为留得堂堂去，且更从教缓缓归”诗人一唱三叹中，浸染着人事盛衰的感慨。陌上花，就这样开在历史的车辙中，栉风沐雨，浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。漫步陌上，尽管不能如吴越王妃那样一路招摇地走在陌上花丛中，也不能像东坡那样怀一颗忧伤之心吟出千古不泯的诗句，不过，并不妨碍我把钱镠与王妃的“缓缓归”当作人类面对大自然所共有的心境去感怀，当然，东坡透过陌上花开而生发的历史感悟更以一种强劲的力量震撼着我的心灵。我几乎要拜倒在陌上花的面前了。我突然觉得这一束束、一丛丛开了又落的陌上花，一直伴随着人类的历史与文化而开而落。我不敢说我可以触摸历史与文化，但我可以深情地抚摸陌上这些娇嫩而又顽强的花朵。“陌上花开缓缓归”，这不仅仅意味着悠闲、诗意，而更大的意义在于，让我们的心灵在恬静的陌上花中，回归人类历史与文化。缓缓归，缓缓归。披一袭“三月风情”，再采一束“陌上花”，缓缓归。缓缓归矣，我心已是陌上花开。5第五段，作者说“陌上花浸透艳丽与沧桑，令人唏嘘不已。”请根据文意，写出“艳丽”与“沧桑”的含义。（2分）（1）“艳丽”的含义：_（2）“沧桑”的含义：_6文章开头的景物描写有什么作用？（2分）_ 7文章倒数第三段写道：“我几乎要拜倒在陌上花的面前了。”分析作者这样说的原因。（2分）_ 8文末多次重复“缓缓归”，有什么作用？（2分）_ 9（5分）苏东坡，字_，_（朝）诗人、散文家，与其父_，其弟_，合称“三苏”，同列“唐宋八大家”之中。其脍炙人口的诗句：“但愿人长久，_。”二）冬雨清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上“沙沙”、“吧嗒”、“乒乓”的声音。北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。那雨声使我不禁联想起广东音乐，“沙沙”声宛然沉醉东风中轻缓细切的弹拨乐，“吧嗒”、“乒乓”的大雨点儿声，多像雨打芭蕉演奏到一处小高潮之际那美妙的韵律。楼外，雨小，雾大。雨，淅浙沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸上、脖子里，并不给你寒意，也不让你产生淋漓之苦，只是凉丝丝的，你会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮的。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，笼着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，朦朦胧胧，影影绰绰，似海上若隐若现的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。雾也有情，好似跟你逗戏，给你“画”个“圈”，你往前，她就后退，你退回来，她又悄悄地追过来，你喝喊，声音似落进大海里，杳无回音。雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，那擎在枝头的绛褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。远眺小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子，乍一看还真有几分柳枝鹅黄泛青、“依旧烟笼十里堤”的韵味呢。雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的饰着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。此时此景，在许多人的眼中、心中，花伞已远非遮雨的工具，而是艺术品，是生活的装点，是美的一部分，似乎也寄寓了对春的渴望。应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也令我别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”、无穷变化。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发奋图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短羞温暖的春在提前着，火热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。一位大作家说过，既然冬天已经来临，春还会远吗?冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你勾起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼起春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒而没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。14“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字针对“”而言。2分15本文依次从觉、觉、觉等方面写冬雨给人们带来的美好感受；再分别写雨中的、和，充满了诗情画意。（3分）16摘出第4段中的拟人句和比喻句各一。（2分）拟人句： 比喻句：17“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”，后一句在文中有什么特殊含义？（3分）18对加线句理解不正确的是()（2分）A、每一个季节前都有一个形容词，突出了各自的特点。B这里的春夏秋冬并非实指自然界的季节。C、表现了人们的热情和对火热生活的向往。D、冬天缩短，春天提前是事实；夏天和秋天延长是想象，所以用“似乎”。（三）读山品水山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；智则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其，近读其，精读其，细读其，读青、读绿、读和谐、读静谧视角不同，意境也不同。“不登高山，不知平地”，是一种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种坚守；“五千仞岳上摩天”，是一种豪壮。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长，好像爱情之天长地久；水之波动，似若爱情的起伏波澜。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是。孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻。荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。19、依次填入第二段空缺处最恰当的一组词语是（）（2分）A、苍茫清秀奔放深沉B、苍茫清幽豪放深沉C、广漠清秀豪放深远D、广漠清幽奔放深远20、第二段引用诗句，运用排比句式，这样写在表达上有什么好处？（3分）21、人们“读山品水”，为什么会有不同的感受？（用文中原句回答）（3分）22、从全文来看，题目“读山品水”的含义是。（2分）23、第三段中引用的孔子和孟子的话，极富哲理。请分别在哲理句后的横线上，填写一个揭示哲理的句子。（每句不超过15个字）（2分）24、文章最后一段主要运用了的表达方式，从内容和结构上看，起了 的作用。（2分）文言文阅读小石潭记(节选)，完成第下列习题阅读小石潭记(节选)，完成第下列习题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐 潭西南而望，斗折蛇行灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去1解释下列句子中加点词在文中的意义(2分) (1)日光下澈，影布石上 影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃 悄怆： 2用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思(4分) (1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见3请用第段中的两个四字短语，完成填空(1分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 4如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)(2分) 5请用“”给下面句子断句（不要求加标点符号）（2分） 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之6解释加点词在句子里的意思（4分）（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）7用选文中的句、段回答下列问题（4分）（1）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 （2） 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的段落是：第（ ）段8读了选文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？（4分） 9把下列的句子翻译成现代汉语（4分）（1）日光下澈，影布石上（2）其岸势犬牙差互，不可知其源10品味下面句子的精彩之处（2分） 句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源11文章的作者是唐代的文学家 （人名）（分）12用“”标出下面句子的朗读节奏（2分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互13把下列句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 四面竹树环合，寂寥无人 14作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答： 15请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由（3分）句子： 16为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（4分 答： 17、解释下列句中加点的词（4分）伐竹取道 伐： 下见小潭 见： 潭中鱼可百许头 可： 以其境过清 清： 18、翻译下列句子（4分）日光下澈，影布石上，佁然不动 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 19、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情（4分） (1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )22理解填空(2分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣23选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解(3分) 24选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)14、“北国的冬不本是下雪的季节吗”15、听、视、触、雾、树木、人16、略17、陈旧的观念已经不能适应生活实际了。18、D19、B20、揭示出了读山视角不同，意境也不同的内涵，使文章文采斐然。21、读山，视角不同，意境也不同；品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。22、领略山的灵性，品味水的神韵。23、人生之有限而宇宙之无穷；民心似流水，谁也无法抵挡。24、抒情；总结全文，点明主旨25、苏轼；宋郑板桥；清5、（1）吴越王钱镠和妃子的故事。（2）人事盛衰，物是人非。6借助眼前风景引发联想，为下文感悟与抒情做铺垫。7 “陌上花开”给人悠闲、诗意的享受，“陌上花开”让人的心灵回归人类的历史与文化。8蕴含着作者对自然、历史和文化的感悟，增强了文章的抒情意味。9 子瞻 北宋 苏洵 苏辙 千里共婵娟 1D 2依次为：生 拨 衷 圆 3（1）为坻，为屿，为嵁，为岩（2）俶尔远逝，往来翕忽 （3）青树翠蔓，蒙络摇缀 （4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（5）化作春泥更护花 4柳宗元，字子厚，河东人 （2）苏轼，字子瞻，号东坡居士，苏洵，苏辙 5D 6（1）将“鲜艳”改为“鲜明”（“浓厚”、“浓郁”等） （2）将“激励”与“感染”对调。二、7（1）B （2） A（3）A 8C 9何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10（1）B （2）B （3）A （4）月光洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 11要点：犹太民族（人类、人们）珍惜生命，憧憬和平。（答“犹太民族希望人类的生命能够与和平相亲相爱”也可） 12正方观点示例：每个人都珍爱生命，热爱和平。（热爱和平是人类共同的夙愿）反方观点示例：世上并非每个人都珍爱生命，热爱和平。（世上却有少数人破坏和平） 13不能去掉。理由要点：“一般”表通常情况，不排斥特殊性，语言准确严密。 14轨道、返回、推进 15要点：“神舟号”飞船三舱体的功能。（答神舟号飞船三舱体的作用”也可） 16作比较三、作文第二部分（满分40分）四、17A 18运用比喻修辞，两句话意思关联。示例一：一棵树，是一位凛然挺立的哨兵。凛然挺立的哨兵，为祖国边陲筑起钢铁长城。示例二：一本书，是一把智慧的钥匙。智慧的钥匙，为成功打开大门。示例三：一种思想，是一座鲜明的坐标。鲜