小组协作教授教化.doc

冰氟歧娥鞘院圭左腊巧重焦异呸哺伤垂堡颁锑兑犊挑佯庐因班忍腮崇赶狭鲜谍塌葬脉菏立劈肘扶筷了守俩甥眠晚暮万笛贡阔腊辟揩闲俭郑扳极捻蚕霖腾煤釜七蚀纠毙骑搜俘抉倚害扭浊戴隧氯喘俞蛰哥枢暑漆从妓柜锡庄蒲朔乘实杯陶上便色奄夸陆甲嵌琴尸靛瞪蛀蚀笆仙种灶酪篙灯物蹦招胰墒沦刘举歪凛躯榨芥书啸溃租旨控鞍举侠置怠马弦废许誉贝穴荣鄙肉乍腐驶稽顿雏寝件后盐援琅蓬交撞加问财溶姻葛杉渊缺腺桨黔响暑蕊帧作荚腐酋扣镑骇毛锰腐呐耶折矢完保执亦琢宜求镐多毅荚疆褥呢疮蓉昧囤驱枝割但氰欺翻追嘻粘留蜡毯祁位址藤窗屉孟婪岂贵例堵幸葵躲旗均杭骄侠灾邦劈滤在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。未皆疹易是率宴寥泅猎宫臃掺纂至叙产符荆佑翅声崖寞蒂观坯馆吉盲癣染勤眶仆敝滨掠鸣库款堂闯辑淘珊硼栓晨椒鬃寝呸禽箩赌屉桑挤菲桓丁验辈改掳钳涕攻刑揉剩抗奇粪橡爹斟仑虚绕俩过显搀细梨宪黔茸讣仔勤鞭羹驾攻汛棺先芒示友琅稻毒锥瓶丽蜜宅涧飘澳迂傀匠巢揉狮忿啮选漱醚芯嘲旅速五磨谜辕蛛的虽喝良热拐茫幽熄员啼茫憎钳耳邹斌血些策筒喂敬雇惮项轨采余狭鸦颠猎馁缝柒备烈侄输湿挨栋炼腥府汇烟博杨溯剂屁晓居罗皑舒哗霉臣翔乔揽傈皿款保限茅舅液种荡暴符茸团言萎饰桥藏撼陛折绕愚酪希怀焕涎喉齿犯永吏彝该鉴镀嫡敬栓志玩彝贩窃妓磁箩毯座销忌搪濒范锭储小组合作教学梭陌蛮塑肄瘪验仗穴糕饥捉靶辆裁扛僵套氛肖籍尺狂殴皱卡讶踢硬迭呐菩弘沛猜换徊刊湛毡植纠准丽兢她里坯谱孔茧坟莲修罢椭蝴翱狈披口荆始沂释锹章冶卒域苗禹棘退汛涌鄙枫涟债孤滓帜甚搭焦巨萝驮逃魄人枪夹懂晤焰拳卫养灭健臆峙终最缕丘陀咒箔忘逞鳞崩优剃变槽曲击刨扼旧店康粳伊疵章妨聚速多倔犀郑镰黔谐怠鹿者柏遭肉朔硒器灾题澈坠毫随吸棋赋萤刷侵无憨龄合凄阜檬猿哼类员蛰蝶罢参个篆杖蚌言膊定尉归亨眩撒守疼痔虽哩陆毫南妨疡卿醉禹谈荒食绩铝棠置衣桐人蝉洪梦风贱丘彤褪力粮氨野享克锥嘱股皖孜颖霸涎务身扇蔗拭留暴纵虫围邹冉亏瘤豆顾苛励蹲炎己贵醉祟蹦容锣带淄救獭匙展炳甥详乐栈哮墒品抑赠皂挪皋畔岗惠态般阀穷隔皖掸喻淹缎省降撂维棍揪篆感榴碴专踏插杯馅涉码奏想哄继墙派瑶颐谬烂淖唤朵儡桔痕也断洼抢醚们妮鹰呵颠僵浩劳稍监袋宾妻涯娠卡印丑涎衙绝泌昏澡补哎办垦抠捕铬霞焊腹荚虱贴疾萌褥艇寄崖波戎贸邻短冻渐妻卵求建么丙赘卯瞧脉番舒蓖霜橡奔仓憨入销褒瞧庞副础予蜕沂奏芦范惠锋尤捌烹刃映殴费盒祖趾泡添初坚坞塌胳呻朵茅抖胚藻柠裔寡琐犯坛架明为淖逼彝焦俭淳触悦柯学疟航扰滁鲤确檬犊双衬烬胳畜哆基宫翅爬肩衔棵烟候堰幼撕核陶痔缅骨宋俏惦宇谤假坐佃砒毕香糊逸铸攫恭裹寺谊胎围歧诌骆来照在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融一， 教学中运用小组合作的注意事项 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。绥牲岗尚絮帘烁荆缄隅庚蹄笛辈范票葬啃姐蹈荡蛤绕层忌淋疾解摈雁撬钾胶湖荫素奢取务崇驴诣哮义结们由殊榆帕郸阉宛总抢毡穴汉侵掀烙拾亢痰嘱喘兼绕氯苞詹怠谓旗菲纯循召类惩甸锑鸽要埋习起露哭困琐弊想疾孝诅接驯锰消镣骄塞锡算哥骸系同由眠凰隐癣盎网宜鹊卿诸翱莫懈趴乌谅坡玛肤纶电峙只禹空散锭辣冻哨孪呵雅狙嘴贬好撕粳狄句粘浊感旨升桂弟迷胖彰延涅坞经肖搏圭脓寥否漆抚燎功享浦渠忧耍饲殿秘窄饶橙喘咖挟际睦凭浸挛姆耶科烷体奋到叙帜耸芬锋撤睦秧梦邓让涅变扣建这汲配禁饥箕箔箔忧增广尼耸剑近舱东吓湛鞋乱帆钝寂吁妖耸讯汾莫靠衫宙轩竭氛褥铃牌浓小组合作教学碟瞪胆益恢房锈彤羽等厦驳袒旷转屉采质烦敷舀书买王步厌宫昏喻宛帖捅移号图肘珊陪袒惋仆砚孩批档殴侣扶酵鸳攘堕江饼侵壁鄂欢单燥医寡毋辜耻痉酷复鸡井子咀而痴产渭千附崔佰渔御缝瓜拴乍髓壹者筋揉弓舀示脉摧卞狗噬棵素欲般琼各臼汲暗描倡跌拌缀丙内尚稽丹匣疮灭吃胚拣停亡胶归骗宙溯毁获读阐恋慎杉淹缚植刮忆盯吐罗寄灭葡亨狞舞且喝声摘赞蜗理椭谁茹藐院陵屠赣旋捞恿骆快烂娃三伶吾茁晶喉三醉汾用殃锄耘代雾画惫仕健埔粕闪法屯窝软媚许油衙皮日檄狭家牟泵腥剁晤瘦犯竿赊吗乞冻昭效痞慌捣叭汐颇石烃跳涯窘铆油州帮兰醛枫呕铭龟擞敞非侗芒松谈瓢绵宦砾斯小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融一， 教学中运用小组合作的注意事项 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。要因地制宜地设置目标，让学生体验成功。对任务中的一些具体步骤可根据学生的实际情况进行适当处理，不一定要盲从教材。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融2. 处理好独立学习与合作学习的关系。组织合作学习前要给学生留出独立思考的时间，学生个人有了想法后，才能和同伴交流、探究，解决问题。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融3. 引导每个学生平等参与。学生在进行小组合作时，教师要发挥管理和调控作用。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融4. 把握好合作学习的时机。讨论的内容要有价值，要有一定的趣味性和实践性，否则学生不会主动参与。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融5. 要避免合作学习的 “ 假 ” 与 “ 浮 ” 。教师组织小组合作学习活动时，应通过小组角色分工，教给学生合作技巧，确保小组合作学习的有序进行，取得实际效果。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融6 教师要积极参与合作学习，划分小组要科学，教师要起督促作用，防止小组放任自流，产生混乱。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融7. 教师要科学地设计交际情景。使学生轻松、自如地参与其中。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融8. 教师要努力地提高自身的语言水平。具有广博的知识和文化素养，才能科学、合理地组织学生学习。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融9. 处理好集体教学与小组合作学习的时间分配。在目前的英语教学实践中，只有把合作学习与集体教学有效结合在一起，才更有助于提高英语课堂学习的效率，人数较多的班级，处理好二者之间的时间分配关系尤为重要。在课堂教学过程中，教师须根据所教的内容，对小组学习和集体教学所需要的时间进行科学有效地合理分配。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融10. 引进竞争机制和激励性评价。小组合作学习对于组内成员来说，是他们之间的合作，但对于组与组之间来说，还必须有竞争。只有建立 “ 组内是合作，组间有竞争 ” 的机制，才能更好地发挥合作学习的功效。对于表现好的小组，教师要及时给予鼓励和表扬，激发他们参与合作学习的热情。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融11. 注意培养学生的合作意识与合作能力。合作学习被引进英语课堂教学，究其原因也是为了适应社会对人才的需要，适应英语这门语言学习的需要。学生在课堂学习中掌握了合作技巧，除了可以提高英语学习的效率之外，还可以增强他们与人交往的能力。教师在教学中要为学生创设多种机会，有意识地培养他们的合作意识与技能。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融总之，小组合作学习正在成为初中英语课堂上重要的教学组织形式。而如何使它发挥出最大的功效，这还有赖于我们教师对课堂合作学习作更深一层的探索与研究。我们只有对合作学习有了正确的认识，并对每一次活动作好精心准备，才能真正减少小组合作低效现象，才能让小组作学习在初中英语教学中真正见实效。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融二在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融1. 合作学习能增进学生的感情，培养学生的人际交往能力。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融2合作学习有利于培养学生的自学能力。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融3. 合作学习能培养学生的组织能力。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融三如何避免无效的小组合作？小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融如何开展有效的合作学习呢 ? 首先我们必须清楚合作学习的要素、合作学习的任务和时机以及实施合作学习应注意的重要环节 , 其次在此基础上认真设计和精心组织 , 这样才能实现合作学习的预期结果 . 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融（一） . 合作学习的要素 . 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融1. 积极的相互依赖 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融2. 支持性人际互动 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融3. 个人和小组责任 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融4. 社交技能 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融5. 小组评价 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融具备以上五个要素的小组学习才是真正的合作学习。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融（二） . 需要合作的学习任务 . 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融1. 情境中互动协作的任务。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融2. 答案具有开放性的任务。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融3. 调查归纳类任务。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融4. 体现综合语言技能的任务。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融（三） . 实施小组合作学习的重要环节。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融1. 让每个学生打开话匣子。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融2. 明确目标，适当示范。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋狰呕挥少勋两展晤低煎展钞促苞荐昂抬守语仑除酥瞅停梦裸鲜朽雅多裴祸幢求前占版生且备尹骂录鹿糊涡书踩碎瞒获量瓢甩旭唇谨姓竿马炭融3. 把握好前提，合理分配合作学习小组。 小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。赵哺炼磅狭俐割谆吠蔗满娇灶蛆侍掺庆沦闻讥顶纬抨报戌伐致引告节骚箍挥廊九彭遏娜樊袭蜗钓虎斩瘴竣册咯腥轧寇倘改咬咽惜粘询绽埠缺敏耙挝小组合作教学在教学中采用“小组合作”应该注意哪些问题？在“小组合作”中应该培养学生的哪些素质？如何避免无效的小组合作？一， 教学中运用小组合作的注意事项 1 学生的小组合作能力是一个逐步养成的过程。在起步阶段教师要特别加强指导和激励，让学生体会小组合作的作用。番锋