5单元导学.doc

Unit5 Section A1a-2c学习目标1. 学会用have对物品的所属进行提问与回答。2. 学会使用do和does引导的一般疑问句。学习重、难点1. 引导学生练习、掌握关于球类运动的名词，并运用它们谈论物品的所属关系。2. 学习运用重点句型“Do you /they have.? Does he/she have.?”等3. 行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用他们来进行口语交际活动。学法指导1. 自学1a-2c的单词并完成1a,2. 通读1a-2c的内容，标出重要的短语、句型和疑难点。3. 合作完成1c，准备课堂展示。4. 准备听力正课1. 检测自学情况并进行课堂展示2. 合作探究3. 听力训练一、自学检测完成单词1. h_ve 有2. t_ nn_s . 网球3.p_ ng-p_ng 乒乓球4. b_t 球拍5. v_ll_yb_ll. 排球二、回答下列问题。1. Do you have a ping-pong ball?_2. Does Jane have a tennis ball?_三、合作探究1._是do的第三人称单数形式。 2. do和does的区别：_四、针对训练1. _ you have a volleyball?A. Is B. Are C. Do D. Does2. _ your brother _ a football?A. Is; has B. Are; have C. Do; has D. Does; have3. Does she have a ping-pong bat?-_.A. Yes, she do B. No, she does C. Yes, she does D. No, she does. Unit 5 Section A 2d-3c学习目标1. 掌握新单词。2. 学会运用have/has谈论自己和他人所拥有的体育用品或其他用品。3. 会用lets 表示建议。学习重、难点1. 学会用所学知识进行阅读，运用have/has 谈论所属。2. 用lets表示建议及阅读理解是难点所在。学法指导5. 自学2d-3c的单词。6. 通读2d-3c的内容，标出重要的短语、句型和疑难点并完成3a,3b.7. 合作表演对话2d 和3b.正课1. 检测自学情况并进行课堂展示2. 合作探究一、自学检测英汉互译1.乒乓球拍 _2. 网球_3. 足球_ 4. 棒球 _5. 打篮球 _6. 听起来很好_二、合作探究1. play 与球类名词连用，_ 冠词。（加/不加）2. Lets.相当于_.其后跟动词_. 意为“让我们.”。3. well 与good 的区别:_三、针对训练1. _ play volleyball together(一起)。 A. Lets B. Let C. Lets2. -Lets play computer games. - That_ good.A. Hears B. Sound C. sounds3. I can play _ basketball.A. a B. the C. /4. Jenny is a very _ girl. She sings very _.A. good; well B. well; good C. good; good D. well; wellUni5 Section B1a-2a学习目标1. 学会使用描述性形容词。2. 学会对“lets.”所提的建议进行应答。3. 能谈论自己喜欢哪些球类运动、不喜欢哪些球类运动及其原因。学习重、难点1. 单词：interesting, boring, fun, difficult, relaxing并运用这些词谈论自己对球类运动的喜好。2. 短语：play volleyball/basketball/baseball3. 学习对”lets.”所提的建议进行应答，并为他人提供合理性建议。4. 复习do/does引导的一般疑问句和否定句。学法指导1. 自学1a-2a的单词并完成1a,2a2. 通读1a-2a的内容，标出重要的短语、句型和疑难点。3. 准备听力4. 合作完成1d正课4. 检测自学情况并进行课堂展示5. 合作探究6. 听力训练一、自学检测完成单词1. 有趣的_2. 令人厌烦的_3. 乐趣_4. 困难的_5. 轻松的_6. 玩电脑游戏_7. 看电视_二、合作探究本课时的句型：lets play.的答语：_三、针对训练1. Do you often_ TV on Sundays?A. look at B. read C. see D. Watch2. Thats a _story-book so nobody likes it.A. interesting B. boring C. good D. Relaxing3. Lets watch TV. -No, its _. Lets play volleyball.A. interesting B. relaxing C. boring D. fun4. Lets _ ping-pong.A. to play B. playing C. play D. play theUnit 5 Section B 2b-3b&self check学习目标1. 复习词汇2. 复习使用动词have对物品的所属进行询问和回答。3. 学习行为动词一般现在时一般疑问句的结构。4. 学习用but连接的转折并列句。学习重、难点1. 运用一般现在时态和描述性形容词来进行口语交际活动。2. 学会运用所学知识进行阅读和写作。学法指导1. 自学2b-3b&self check 的单词并完成2c,3a2. 通读教材的内容，标出重要的短语、句型和疑难点。3. 合作完成自我检测正课1. 检测自学情况2. 进行课堂展示3. 合作探究一、自学检测1.Does Frank have a soccer ball?_2. Does Wang Wei play soccer ball? Why?_二、合作探究 1. 合作讨论了解2b的内容。2. 英语中在说我与某人时，为了表示礼貌，一般把_ 放在前，把_ 放在最后，人称的排列顺序是：“二、三、一”。3. 动词have意为“有”。_ 是have 的第三人称单数形式。4. Its not easy for me中，”for”意为_.三、针对训练1. 我们是同学，我们在同一个学校。We are classmates. We are _ _ _.