全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
每天一小时,健康每一天化院健康2014年竞技趣味类比赛一、活动目的为丰富全院教工的文化生活,积极倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”,增强全体教工人员的身体素质和凝聚力,构建“和谱校园”,特举办化学与生物工程学院球类比赛及趣味运动会,进一步提升集体的凝聚力,激发大家的热情,让彼此的关系更亲近,让所内的气氛更和谐,进而使大家在工作和科研上有所作为。二、活动意义此次比赛秉着“全民参加,快乐至上”的原则,多方位、多元化、多视角、的进行比赛,每一项比赛都关乎团体的最终成绩,关乎所有人员的融洽相处,关乎大家的健康。由于纯竞技比赛已经不能完全满足丰富大家生活的必需性,所以本次比赛添加了趣味比赛的元素,让比赛更有悬念,更有趣味性,来满足大家的心理需求。三、比赛项目本次比赛分两项,(一)、竞技类:各分工会选派选手,分别进行羽毛球、乒乓球、台球等。各个项目第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分。(鉴于部门之间人数差距较大,为了保障本次比赛的公平性,参赛队员较多的部门,以团队项目和个人项目最高成绩记入团体总成绩)。(二)、趣味类:为提高本次活动的娱乐性,设趣味活动8项,在每项比赛之间穿插进行。工会成员自愿参加、自行安排。每项活动优胜者个人颁发奖品。四、奖励办法本次运动会设个人奖、团体奖及纪念奖三种奖项。1、个人奖 个人项目的比赛及小团队比赛,对取得前三名的个人给予奖励。2、 团体奖(1) 竞技类比赛及趣味性比赛团体总分相加后排序,奖励取得前三名的部门。(2) 最佳组织奖3、 对没有取得前三名的参赛选手发放纪念品。五、趣味活动项目: 1有的放矢各工会分别派4名选手,每位选手用羽毛球拍将10个球尽可能多的打入面前5米处放置一个塑料桶。在一分钟时间内,进球多的队获胜。过界击球者属于犯规,所击的球不计入成绩。所需设备:50个羽毛球,1个大的塑料桶,划界线4米,奖品5份所需人才:裁判两名2隔河传物各工会分别派4名选手,3个人不断的发球,每人10个球,另一个人在5米远的地方用一个纸篓接球(可移动)。用两条线限定双方距离,接、发球方都须站在线后(脚不过线,身体探过不犯规)。如果有越界情况,本球不计入总成绩。规定时间为5分钟,最后纸篓里面球多方获胜。所需设备:纸篓2个,羽毛球40个,奖品5份所需人才:裁判两名3、抛绣球各工会分别派4名选手,接球者在线外抛出球,前方有直径为20、40、60、80公分的圆、分为不同分值线圈,球以进入不同分值圆圈进行计分,每人5次机会。如果有越界情况,本球不计入总成绩。从内到外依次以5、3、2、1记分。所需设备:纸篓2个,羽毛球40个,奖品5份所需人才:裁判两名4、打保龄球每队3人, 3人同时进行。距投球线外7米,按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标,运动员在投球线处手持篮球滚射目标(滚射方式可单手可双手,但不允许用脚),每人滚射2次。以每队3名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次5、礼尚往来分两队,每队8人(六男两女),同时在两个场地进行比赛,每队在一个场地两边分别安置四个人,以羽毛球场外圈为界,选手必须站在发球线以后,在网两边按顺序击球,从第一个人打球,到最后一个人接球,为一轮,一轮结束后,最后一个人再将球击回给第一个人,开始下一轮,时间为5分钟,打的轮数多的队获胜。在比赛过程中,阵型可以自己摆,必须按顺序接球,如有球落地或者人出界情况,本轮从第一个人发球重新开始。所需设备:羽毛球2个,奖品8份所需人才:裁判四名6、夹乒乓球 比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在3分钟内用时最少者胜利,途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。7、抢地盘各分两个组,每组6人,两个组面对面站好,两组中间距五米。 每个人脚下踩一张报纸且手中有一个球,比赛开始后用球投向对方队伍脚下的报纸,投中则撤掉一张报纸同时报纸上的人淘汰,剩下报纸多者获胜。 每个人限投一次。8吹乒乓球各工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 数据中心工程监理实施细则
- 青少年心理健康促进实施方案
- 智能安全技术专业人才培养方案
- 医疗器械经营验收作业指导书
- 农业废旧物资回收利用实施方案
- 流域总氮治理绩效考核办法
- 重型机械制造公司人员培训规范
- 全科医生转岗培训大纲
- 算法工程技术专业人才培养方案
- 医生健康照护技能培训讲义
- 2025江苏南京紫金山科技产业发展集团有限公司工作人员招聘7人笔试参考题库附带答案详解
- 国家基本药物制度培训课件
- 断乳仔猪饲养管理 课件《猪鸡生产》演示模板
- 第7课 我是班级值日生(教学课件)小学二年级上册 统编版《道德与法治》新教材
- 藏羌碉楼营造技艺传承-洞察及研究
- DB35∕T 1036-2023 10kV及以下电力用户业扩工程技术规范
- 河北食品经营许可现场核查表及核查意见(食品销售)
- 人权法试题及答案
- 学生心理健康一生一策档案表
- 深圳市罗湖区2022-2023学年七年级上学期期中地理试题
- 会展部门发展和规划
评论
0/150
提交评论