江苏省南京实验国际学校2010-2011学年高二上学期期末考试(语文).doc

江苏省南京实验国际学校2010-2011学年高二上学期期末考试（语文） 1、 基础知识（13分）1. 下列加点字注音有误的一项是（ ）（3分） A. 缧(li)绁 笃(d) 仁 缪(m) 卜 齐桓(hun) 公 B. 折券(qun) 须髯(rn) 属(zh) 吏 给(j) 馈饷 C. 屏(pn) 野 讷(n) 口 鞴醪(lio) 惨怛 (d) D. 温蠖(hu) 践阼(zu) 倜(t) 傥 重(chn) 瞳子2. 下列各句中，没有通假字的一项是（ ）（3分） A. 辅拂股肱之臣 B. 军亡导，或失道 C. 被发行吟泽畔 D. 广之将兵，乏绝之处3. 选出下列词类活用错误的一项是（ ）（3分） A. 是非二百四十二年之中（是非，名词作动词，评定是非） B. （项伯）常以身翼蔽沛公（翼，名词用作动词，用翅膀掩护） C. 鞭马南驰数十里（南，名词用作状语，向南） D. 举贤以自佐（贤，形容词用作名词，贤能的人） 4. 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（4分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。2、 古诗鉴赏（6分） 5. 阅读下面一首诗，回答诗后问题（6分）陇西行【唐】陈陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人！（1） 结合诗歌内容，简要分析全诗表达的思想感情。（3分） 答：_（2） 请简要分析诗歌第四句采用的表现手法及其作用。（3分） 答：_三、文言文阅读（18分）高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟，此两家常折券弃责。 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!” 单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏，主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人，相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季?”吕公曰：“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。 6. 下列句中加点词解释有误的一项是（ ） （3分） A. 不事家人生产作业 事：从事 B. 岁竟，此两家常折券弃责 竟：尽，终了 C. 单父人吕公善沛令 善：交好 D. 吕公者，好相人 好相人：喜欢结交别人 7. 下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（3分） A. 隆准而龙颜 B. 武负、王媪见其上常有龙 黑质而白章 出则不知其所往 C. 高祖为亭长 D. 刘季固多大言，少成事 吾属今为之虏矣 吕公因目固留高祖 8. 下列句子全都表现高祖与众不同的一组是（ ） （3分） 常有大度，不事家人生产作业。武负、王媪见其上常有龙，怪之。喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。 刘季固多大言，少成事 吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之 A. B. C. D. 9. 简要回答下列问题（用文中的句子回答）。 （3分）（1）文中哪句话表现了高祖对自己的境况不满和对权力渴求的心情? 答：_ （2）文中哪里写出了高祖性格中狡诈的一面？ 答：_ （3）哪些地方可以看出吕公有远见? 答：_10. 翻译下列句子。 （6分）（1）嗟乎，大丈夫当如此也! 译文：_ （2）公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季? 译文：_ 四、现代文阅读(13分)家 园 落 日（莫怀戚）很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。说不清楚这是因为什么；当然也可能是：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到了爱。这么说着我想起已到过许多地方，见过各种落日。戈壁落日很大，泛黄古旧，半透明，边缘清晰如剪纸。此时起了风。西北一有风则苍劲。芨芨草用力贴近了地，细沙水汽一般游走，从太阳那边扑面而来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化的我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都没有把握。平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地里。 看大海落日是在美国。也许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘在了一起趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日；说起它就想起庄稼和家园的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近夕阳之处是一派乳白，那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际；有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘；农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时候也摇进去了。当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说：喂，看哪！两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一天，有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驮着驮子。老农因为老了，上坡时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透着全身。这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。这个起伏的田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？最终承认：仅仅因为它是家园落日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而这一切的给予，又都代替不了家园。关于这个，一切的学术解释都是肤浅、似是而非的。只能说：家园就是家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！ 11.作者在文中写了多种落日，用短语（不超过4个字）概括其中两种落日的特点，要求写出落日的名称及其特点。（4分）_ 12.作者描写上述落日的目的是什么？（2分）_ 13.为什么“同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心”？（2分）_ _ 14.作者对家园落日进行了多方面、多角度的描写，抒发了自己一腔浓烈而深沉的爱乡情怀。请简要分析文章是从哪些角度（方面）来描写家园落日的？（3分）_ _ 15.本文运用了联想和想象、比喻和拟人等多种表达技巧，请从这四种表达技巧中选取两种，结合文章内容，分别举例说明它们的作用。（2分）_5、 （10分） 16. 默写 （1）大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。_。 （2）_，_。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ （3）_，明于治乱，_。 （4）太史公曰：诗有之：高山仰止，_。 （5）谚曰“桃李不言，_。”此言虽小，可以谕大也。 （6）传曰，其身正，不令而行；_，_。 （7）茕茕独立，_。六、作文（40分）17.阅读下面的文字，按要求作文。据说，判定瓷器的优劣可以用两个瓷器轻轻相接,发出清脆声音的就是好瓷。有这样一个人，到瓷器店买碗，就用了这种方法；但他总也不满意，甚至价格昂贵的工艺碗。原来，他用一只质地很差的碗作检验的标准,结果所有的碗都发出浑浊的声音。轻轻相撞的一只碗有问题，合作者变了，从而一切都变了。生活也是这样，你的参照物错了，你眼中世界也变了味。请以“标准”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于800字。金陵中学课改实验学校(南京实验国际学校)2010-2011学年度第一学期期末高二语文试卷答案四、现代文阅读11、A：戈壁落日：神秘莫测（一身鬼气）B：云海落日：飘逸柔曼C：平原落日：古朴深情D：大海落日：不遂意（凄楚）E：家园落日：自在旷达（富有爱心）【（每个2分，共4分，意思对即可）】12、为后文写家园落日作铺垫（1分），营造浓烈的抒情氛围（1分）。（共2分，关键词“铺垫”、“营造氛围”出现即给分）13、落日预示着岁月的流逝，引发作者的英雄终将迟暮之感，让作者在想到死的同时想到了爱；（1分）。家园落日下，一个迟暮的老农向“我”诠释了随心所欲的自在旷达。（1分）（共2分）14、（1）家园落日的位置、太阳的颜色、落日的背景等；（2）一幅给人以美意和爱意的