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文档简介

年级:四年级 学科:语文 “一课一练”学科兴趣活动学案阅读理解训练 其实没有障碍 毕业晚会上,平时总是很严肃的老教授忽然说:“我们来做个游戏障碍赛。” 他指挥着我们,在教室中间拦上一高一低两根根绳子,又在讲台跟前摆上了几把椅子。 游戏是这样的:参赛选手要蒙上眼睛,先要钻过、跨过这两根绳子,然后从椅子中间穿过去,再走上讲台。在这个过程中,身体任何部位都不能接触到障碍物,否则就算失败。游戏前,可以不蒙眼睛先试着走两次,适应一下。游戏开始。五位选手都被蒙上了眼睛。一号选手虽然十分小心,但还是一脚踢翻了椅子。旁观者哄堂大笑,那几位蒙着眼睛的就更紧张了。二、三、四、五号选手上场,我们一边起哄提示“抬脚,抬得高一点”、“弯腰,低点,再低点”、“向左一点,要碰到椅子了”,一边笑得开心无比因为这时,我们已经在老教授的示意下,悄悄地撤去了绳子,搬走了椅子。其实已经没有障碍了,看他们还做出那样谨慎而夸张的动作,怎能不让人觉得好笑?游戏的结尾,是五位选手站在讲台上,一起取下蒙眼巾。看着空荡荡的教室,他们先是疑惑,然后也大笑起来。等大家都笑过后,老教授开口道:“你们就要离开学校,到社会上打拼去了。我没有什么送给你们,只是想通过这个游戏让你们明白:在人生中,有些你以为的障碍,其实并不存在。最大的障碍,是在自己心中的。”转眼十多年过去了。这些年来,每当我面对困难没有信心感到恐惧时,就想起那个游戏,想起老教授的那番话,我就对自己说,现实中的困难和障碍,往往没有想像中那么严重,甚至,很可能并不存在。于是便鼓足勇气,去迎接挑战,战胜困难。练一练:解1.解释词语。“障碍”的意思是_。在游戏中,“障碍”指的是_和_。可以和“障碍”这个词搭配起来使用的动词有_障碍,_障碍。2. 游戏规则是怎样的?请用“_”画出来,并读一读答题。作者把规则写清楚,用上了“_” 、“_”、 “_”这一组连词。3. 读第五自然段,回答问题。(1)第五自然段中“笑得开心无比”是因为什么呢?文中有相关语句进行了回答,请用“_”画下来。(2)这个自然段中破折号的作用是表示_(3)这个自然段中最后一句话是_句4. 把文中对你有很大启发的相关语句摘抄下来,认真读一读,想一想_5你曾经遭遇过现实中的困难和障碍吗?当时

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