近代汉语练习题(一)(第一章——第章.doc

近代汉语练习题（一）（第一章第四章）一、 填空题1、近代汉语是一门 语言 历史学科。2、著名语言学家 吕叔湘 在20世纪40年代写作的“这”“那”考原一文中开始使用“近代汉语”这个名称。3、认识近代汉语的历史范围要确立两条原则，一是认识 主干部分 的原则，二是前后阶段 可以 部分重叠 的原则。4、近代汉语的主干部分长达 六 个世纪左右，如果适当地考虑它的上下沿，可能共有十个世纪左右。5、近代汉语的 双音词 和多音节词在整个词汇中的比例明显高于古代汉语。6、近代汉语 词缀 的使用更加频繁，也更加灵活，从而使加缀式双音词和多音词大大增加。7、研究近代汉语主要依据该时期的 书面 材料。8、文言著作中出现口语成分，大抵有两种原因，一是作者受 口语 影响，有意无意地将口语搀杂进文言；二是由于 记事 的需要，不能不使用口语。9、近代汉语中“连也（都）”句式常见于 明清 时代。10、近代汉语文献里的错字，多半是由两种原因造成的，一个是 形近 致讹；一个是 音近 致讹。11、夺文指 漏脱 了文字；衍文指 误添 了文字；错简指 字句 的次序颠倒紊乱。12、研究近代汉语，调查的主要对象是 近代汉语文献 。13、穷尽调查常使用于专书语言研究和语言 共时 研究。14、研究元代语法需要佐证，要想从杂剧里寻找材料，最好选择 元代 刊本。15、近代汉语文献语言同时具有丰富的 时间 变化形态和 地域 变化形态。16、近代汉语比较研究可以从与 古代 汉语比较、与 现代 汉语比较、近代汉语内部不同 时间 比较、近代汉语内部不同 地域 比较等四个方面进行。17、近代汉语综合研究分为近代汉语 内部 的综合研究和近代汉语和 其他 学科的综合研究两种类型。18、近代汉语的综合研究还可以与 文学 、版本、 宗教 、心理习惯、民俗等学科结合起来研究。19、传统的音韵学包括 今音 学、 古音 学和 等韵 学三个主要分科。20、等韵学产生于唐宋时代，其研究对象是切韵、广韵音系和 唐宋 以来的近代汉语语音。21、宋元之后，汉语的韵母明显简化，两呼八等遂逐渐演变为 开口 、 齐齿 、合口 、撮口 四呼。22、广韵分为 206 韵，是包括着声调因素的，假如不考虑声调的不同，实际上 61 韵。23、对于平、上、去、入四声，至迟在 唐代 就已被分为平、仄两类，即将上、去、入三声归入仄声，与平声相对。24、韵图是通过 表格 来反映语音结构和语音系统的。我们在图上看到任何一个字，就同时可以了解到这个字以及这个字所代表音节的声、韵、调。25、浊音清化是造成中原音韵音系中 声母 数目大大减少的主要原因。26、中原音韵第一次把平声区别为 阴平 、阳平 两类。27、 中原音韵 是近代汉语语音发展史上的里程碑，其音系是近代汉语具有代表性的音系，作者是周德清。28、“平分二义，入派三声”是 周德清 的两大发现。二、是非题（正确的在括号里打?，错误的打?）（ ）1、近代汉语是汉语发展史上一个独立的阶段。（ ）2、南宋、元代、明代和清代是近代汉语时期。（ ）3、把近代汉语分作主干部分和非主干部分，是为了论述其历史范畴的需要。（ ）4、近代汉语的主干部分是语言新质与旧质交替演变较显著的时期，语言现象特别丰富，也特别复杂。主干改为非主干（ ）5、纯粹的复数标记“们”产生于近代汉语阶段，一直沿用到现代。（ ）6、近代汉语与古代汉语差异较大，与现代汉语差异也较大。与现代汉语差异较小（ ）7、文化的发展促使近代汉语产生出大量的新词。（ ）8、近代汉语词语的总量不可能超过古代汉语。明显超过（ ）9、近代汉语中的排除式、包括式的区别，是在北方少数民族语言的影响下而产生的。（ ）10、抽样调查可以证明有某种语言现象，也可以说明没有某种语言现象。不可以说明（ ）11、近代汉语文献比之古代汉语，更具有明显的方言差异。文献语言（ ）12、在近代汉语文献里，对语音的表达方式虽自成系统，但与现代汉语没有明显的区别。 没有改为有（ ）13、近代汉语中的36字母代表了唐宋时代语音里的36个声母，我们在看这些字母的时候，只须着眼于他们的声母，而不必顾及他们的韵母和声调。（ ）14、唐宋时代的韵书里，韵一般是指韵腹和韵尾，还包括声调和韵头。（ ）15、古人把36字母按发音部位分为“唇、舌、齿、牙、喉”五音。（ ）16、声母的清浊，与声调没有什么联系。有关系（ ）17、无论是编写反切还是拼读反切，实际上都在进行着声、韵、调的分解和拼合。（ ）18、由简趣繁，是近代汉语语音，特别是北方话语音发展的总体特点。由繁趋简三、 解释名词题1、俗体字2、穷尽调查3、抽样调查4、内部综合研究5、清声母6、浊声母7、广韵8、反切9、浊上变去10、入派三声四、 简答题 1、与古代汉语相比，近代汉语在语汇方面有哪些明显的特点？2、举例说明，近代汉语文